圣诞树的教案5篇

第第页圣诞树的教案5篇圣诞树的教案篇1活动目标：1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。2、进展幼儿手指的敏捷性。3、乐意积极参与活动，感受节日的欢乐。4、让幼儿知道节日的时间。活动准备：幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。活动过程：一、美丽的圣诞树。1、新的一年开始了，小伙伴知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最紧要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆叙述。二、制作新年树。1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小伙伴知道它是怎么做的吗?2、引导幼儿大胆猜想制作方法，老师小结：将彩纸任意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。3、分发活动材料，幼儿制作，老师巡回引导。提示幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。三、结束活动。1、评价幼儿作业情况。教学反思：设计这一活动的另一目的是希望小伙伴能用上丰富的颜色。但是能够改换颜色的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。小百科：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，进展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参与圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。圣诞树的教案篇2活动目的：1、幼儿在活动小了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的欢快气氛。2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展现和表现本身。3、通过庆圣诞活动，展现小班英语教学特色，汇报英语成果。前期活动要求：1、各班英语老师为节目重要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的准备，另外两位老师为班级帮助者，帮助英语老师做好上级事务及幼儿安全。2、节目以歌、舞、剧为重要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。3、本着全园参加的原则，让每个孩子体验节目和表演的欢乐。4、在节目的排练过程小，注意排练方式，节目编排注意循序渐进，劳逸结合，以保证正常的教育教学秩序。环境创设：1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。2、幼儿自制的挂饰、装饰物。3、老师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。家长工作：1、开家长委员会，听取家长看法，让家长参加活动的策划。2、以海报的形式发出邀请。3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。各项人员分工：1、三位老师一起商讨各班英语节目，准备所需要的服装道具等，广泛听取各方看法；英语老师重要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责辅佑襄助幼儿练习；2、音响：许xx及各班英语老师；督场：庞xx老师3、老师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练；4、邀请函及海报由各班老师与幼儿一起设计与制作。活动过程：一、播放《jinglebells》音乐，主持人上场二、邀请领导致辞三、家长代表讲话四、给幼儿送圣诞礼物五、英文节目表演1、小二班英语歌曲《merrychristmas》2、小一班英文歌谣《brushmyteeth》3、小六班英文歌谣串烧《flyflythebutterfly》、《twolittlefunnybirds》、《onepotato》4、小三班英文故事《pullthecarrots》5、小四班英文歌谣《iamalittleteapot》6、小六班英文歌曲联唱《teddybear》、《bingo》、《londonbridge》7、小五班英文故事《littleredridinghood》8、小一班英文歌谣串烧《onelittleflower》、《letusdoactiontoday》9、小四班英文歌谣《look，look》10、小六班英文故事《threelittlepigs》11、小三班英文歌谣串烧《letters》12、小四班英文歌曲《teddybear》13、小二班英文故事《threebutterflies》14、小五班英文歌曲《getoutofbed》15、小一班英文故事《thehareandthetortoise》16、小三班英语歌曲《areyousleeping？》17、小四班英语歌谣《whatisthis》18、小二班英文歌谣《look，look，whatcanyousee？》19、小五班英文歌曲《wewishyoumerrychristmas》20、小六班英文歌曲《happynewyear》、《happyhappyholiday》六、自然结束在《ifyouarehappy》的背景音乐声小自然结束。圣诞树的教案篇3一、活动名称圣诞狂欢，共享欢乐。二、活动时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。三、活动目的通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的紧要节日。通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢乐。四、人员邀请本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人五、物品准备幼儿园：气球xx个、大铃铛挂饰x个，大雪花片x片，邀请函xx张，小礼物xx个（小喇叭），宽胶带x卷，幻灯片圣诞节来历，扩音器，大蜡烛x支，红色小许愿袜x个，礼花x瓶家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。孩子：小碗xx个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。六、人员布置a老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。b老师负责帮助a老师，放音乐及活动物品的准备。c老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供给充分的饮用水等。七、安全事项注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。八、紧急预案倘若有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照料到孩子的心情。九、处理原则游戏过程中注意幼儿的调配，防止拥挤，显现磕碰现象马上请校医处理。圣诞树的教案篇4【活动目标】：1、喜爱参与粘贴活动，对手工活动感爱好。2、感知圣诞树的形状及颜色，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。3、依据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。3、装饰物：彩色纸片若干。【活动过程】：1、老师引导幼儿察看圣诞树。（1）老师出示圣诞树，幼儿察看。老师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿察看。师：圣诞树真美丽呀，我想带回家，可是这么大不便利带，所以老师想了个方法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。你看到了什么？（2）老师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。2、老师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。（1）老师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认得并学习粘贴圣诞树的方法。老师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）老师示范粘贴圣诞树。老师：一个一个的三角形就像好伙伴，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。老师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小次序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，老师巡察。（1）老师发放作画工具，幼儿自主操作。老师：请小伙伴们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！（2）老师巡回引导，提示幼儿将三角形按大小次序重叠贴在一起。师：完成的快的小伙伴还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。4、幼儿作品展现。（1）老师引导幼儿评价作品。老师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）老师小结。活动延长：老师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿连续练习粘贴技能。圣诞树的教案篇5教学目标1、学会用油画棒画出不同形状的物体。2、把握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。3、感受节日的乐趣。活动准备1、一个圣诞老人。2、圣诞树一棵。3、各种图案。活动过程1、通过交流，引出圣诞老人，增添幼儿的爱好。如：亲爱的小伙伴，今日是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小伙伴们圣诞礼物的，小伙伴们想不想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小伙伴们都准备了什么好玩的礼物。2、出示圣诞树，让幼儿察看。如：哦，原来是一棵美丽的树，小伙伴知道这树的名字吗？（幼儿作答：不知道）那我就告知小伙伴们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可奇妙了，只要小伙伴们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小伙伴们你们说你们要什么礼物？3、出示各种图案，让幼儿依据本身的喜好选择。4、老师小结：这棵树是不是很奇妙，能变出许很多多的礼物，那小伙伴们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小伙伴们肯定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候肯定要匀称，不要露白，小伙伴们记住了吗？5、请个别幼儿一边画图，一边引导。6、幼儿共同操作，巡回引导。如：现在小伙伴们已经把握了圣诞树的奇妙之处，就请小伙伴动起手，一起把圣诞树装饰得更加美丽吧。7、展现幼