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文档简介

第页共页小班科学实验教案《好玩的球》一、教学目标：1.知识与技能目标：知识：学习有关球的基本知识，如形状、颜色、材质等；技能：能够观察、比较和分类不同种类的球；2.过程与方法目标：培养学生观察、思考和动手实践的能力；通过实验提高学生暴露问题、发现问题和解决问题的能力；3.情感态度目标：培养学生对科学实验的兴趣和好奇心；引导学生尊重和关爱科学实验中使用的材料和器具。二、教学重难点：1.教学重点：学习和掌握有关球的基本知识；通过实验观察、比较和分类不同种类的球；2.教学难点：引导学生思考和表达对不同球的特点和相似之处。三、资源准备：1.实验材料：篮球、足球、乒乓球、高尔夫球、网球、羽毛球、棒球等不同种类的球；2.实验器具：放大镜、尺子、秤、容器等；3.实验台和实验架等。四、教学过程：1.导入新课（10分钟）教师可通过展示各种不同形状、颜色和材质的球，激发学生对于球的兴趣，并引发学生的思考：球是什么样的？它们有哪些特点和区别？2.实验过程（30分钟）（1）观察不同种类的球。学生分组观察不同种类的球，可以使用放大镜、尺子等器具进行观察，记录下不同球的外观特点、形状、颜色、材质等。（2）比较和分类。学生将观察到的球进行比较和分类，根据形状、颜色、用途等特点进行分类，如圆形球和非圆形球、室内球和室外球等。（3）测量和比重。学生使用尺子和秤进行测量，记录下不同球的直径、重量等数据，并计算出它们的比重。（4）总结和交流。学生将观察、比较和测量的结果进行总结和交流，通过小组展示的形式将自己的发现和思考分享给全班同学。3.知识归纳与拓展（5分钟）教师总结和归纳球的基本知识，包括形状、颜色、材质、重量等特点，并与学生进行讨论，拓展学生对球的认识和理解。4.实验小结（5分钟）教师引导学生回顾整个实验过程，总结实验的目的、步骤和结果，并对实验中出现的问题和困惑进行解答和讨论。五、课堂延伸活动：1.利用球的特点，设计更多有趣的实验项目，如利用高尔夫球、篮球等进行抛掷实验，探究球的运动规律；2.制作个性化的彩色球，并让学生自由发挥，利用这些彩色球进行绘画创作或室内游戏。六、板书设计：好玩的球-形状：圆形、非圆形-颜色：红色、蓝色、黄色等-材质：塑料、橡胶、皮革等-重量：轻重不同七、教学反思：通过本节课的实验教学，学生通过观察、比较和测量不同种类的球，掌握了有关球的基本知识，并学会了用科学的方法进行实验和总结归纳。同时，学生也在实践中培养了问题意识、观察力和动手能力。教师在教学过程中能

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