学校礼仪队工作计划大全（19篇）

学校礼仪队工作计划大全（19篇）在学校中，我们总结可以反思过去，总结成就，也可以展望将来，给自己树立目标。在学校总结的过程中，我们可以参考以下的范文，了解一些写作的技巧和方法。

学校的礼仪工作安排

我们每个同学都要讲文明懂礼仪,“礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼仪教化”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教化，它是德育的基础工程，是实施素养教化的重要内容,本学期我校围绕建设“华蜜学校”为主旨，将从以下几个方面入手对同学们进行文明礼仪教化。

学校文明礼仪年度工作安排

3、千里始足下，高山起微尘。

4、学而不思则罔，思而不学则殆。

5、敏而好学，不耻下问。

6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；将来的是一个希望。

7、在风雨中翱翔的鸟才是英勇的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠志向鼓起。

9、汗水是滋润灵魂的.甘露，双手是志向翱翔的翅膀。

10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

12、只有一条路可以通往远大的目标及宏大的事业：力气和坚韧。

13、人有多少学问，就有多少力气。

14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

15、生活中没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎没有翅膀。

16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

17、乐观是一首激扬的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

18、在安静的环境，悠然的心情静静地读书，是人生最有味的享受。

19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

20、一个人可以得到他想做的一切，须要的只是坚忍不拔的毅力和长久不懈的努力。

21、学习是创建的前提，又是创建的过程。

22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

23、不惜寸阴于今日，必留缺憾于明日。

24、时间就像海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有的。

25、成功者往往是从坚持到最终五分钟的时间中得来的。

26、天下无难事，只怕有心人。

27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

28、母亲给予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探究人生。

29、千锤成利器，百炼成纯钢。

30、不管志向多么美妙，总得扎根在现实的土壤里。

31、书到用时方恨少，事非经过不知难。

32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

33、天生我材必有用。

34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习胜利，事业才胜利。

37、有志者自有想方设法，无志者只有千难万难。

38、学问像烛光，能照亮一个人，也能照亮多数人。

39、现实是此岸，志向是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

41、欲穷千里目，更上一层楼。

42、绳锯木断，水滴石穿食堂。

学校的礼仪工作安排

(1)谈话姿态：交谈时，双方要相互正视、相互倾听、不能东张西望。

(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。（站如松）。

（3）坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢；离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。（坐如钟）。

4）走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。（行如风）。

总之,做一个讲文明懂礼仪的学生,对我们将来的发展有着至关重要的作用,我们从小就要养成讲文明懂礼仪的好习惯。

学校文明礼仪年度工作安排

敬爱的同学们：

你们好!

中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。

在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。

“礼仪是歌，一首焕发向上的歌;礼仪是诗，一首没有结尾的诗;礼仪是泉，一股澄澈透亮的泉;遵守礼仪，是你生活中的亮点;”在我们的生活中，文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。

那么如何争做“文明礼仪小天使”呢?其实就是要求大家遵守日常行为规范，养成文明礼仪好习惯。

或许有的同学会说：那还不简洁，文明礼仪人人都知道，也能做到。

是的，我想每一位同学都知道，垃圾不能乱扔，饭菜不能奢侈，草地不能乱踩，可就是有的同学会忽视，会明知故犯。

平常，很多同学看到老师，会快速的从草地里跑出来，会停止奔跑的脚步，会将正在吃的零食藏在身后，这都说明，我们的队员心中都有一根准绳，知道怎样是好的行为，但就是没有持之以恒的决心，对自己没有严格要求，而只是一种外在的压力，没有变成自觉地行为习惯。

我想告知大家：一个人的礼仪是他品德、品质的一面镜子。

一位品德高尚、心灵美妙的学生绝不会是一个行为习惯差的人。

争做“文明小天使”就要做到人人讲文明，到处有礼仪，感受文明礼仪带给我们的欢乐，让文明礼仪伴随我们欢乐成长。

在此我代表大队部向全校同学发起以下倡议：

1、将微笑进行究竟：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。

2、将右行进行究竟：让出半边给他人，平安礼让真时尚。

3、将文明进行究竟：公共场合莫喧哗，言谈举止重文静。

4、将宽容进行究竟：君子动口不动手，有话坐下好好说。

5、将关爱进行究竟：你有困难我来帮，师生互爱乐融融。

6、将责任进行究竟：小小岗位责任大，不遗余力来完成。

7、将奉献进行究竟：人人献出一份爱，世界变得更美妙。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们美丽的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。

我们许多同学把文化学问的`学习放在首位，而忽视了社会公德的培育。

意大利诗人但丁说过：“一个学问不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用学问去弥补。

”做一个有道德的人是做人的基本准则，只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。

比如：见到老师、同学主动问好，给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为文明礼仪小天使。

同学们，让我们一起行动起来，共同弹奏起文明礼仪的和谐乐章!

学校文明礼仪年度工作安排

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就特别崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必需从学礼起先。可见，在青少年学生中，深化开展礼仪教化，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培育文明有礼的新一代，是非常必要和特别重要的。

我想大家肯定听过“刘备三顾茅庐”的故事，这个故事说明只有敬重别人，才能受到别人的敬重和信任，在事业上才能获得胜利。在这三月份的文明礼仪中，许多同学已经留意到了这一点，现在，走在校内里时常能听到同学们洪亮而亲切的问喉声。学校团委支配的文明礼仪岗每天在校门口迎接上学的学生和上班的老师，而美妙的一天就在这声声问好声中起先。随着文明礼仪教化的深化开展，课上举手的人多了，和声细语探讨问题的人多了;课间吵闹的人少了;地上的纸屑少了，顺手捡垃圾的人多了，我们的校内比以前更干净了;宿舍的内务比以前更干净了，熄灯后讲话的人少了，教室开无人灯开的少了，顺手关灯的人多了;为小事吵架动手的人少了;楼梯上追逐打闹的人少了，相互谦让的人多了……。三月的春风吹拂下，既暖了人，更暖了人心，这一切都是同学们遵守学校文明礼仪的结果，也是学校提倡文明礼仪的成果，来之不易，更须要我们每个人专心呵护。

当然，我们也应当看到在全校师生共奏的文明礼仪和谐乐章中的不和谐音符，还是会发觉了有些同学在这方面做的还不够，如进学校不挂戴胸卡，穿着装扮跟学生不相配，中午进餐依旧跑步进食堂，不顾他人安危;奢侈粮食现象特别严峻。有些同学一下课就往小店跑，零食不断口，垃圾随地乱丢;许多学生还在不许购物的时间内去购物。还有些同学留连校门口的小食摊，不顾形象，不顾平安……。看到这些现象我们感到痛心，感到担心，更让我们有深思的必要。为什么这些现象并没有随着文明礼仪教化的深化而在我们学校绝迹呢，我希望这些学生能快速提高自己的思想相识，快速提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的相识，从而自觉地规范自己平常的言行，并逐步养成良好的文明习惯。假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

希望同学们肯定要从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在江阴中学初中部的校内里到处盛开。

学校学生会礼仪部工作安排

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。

水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人特长，不断提高自身素养，培育良好的人际关系。

礼仪部作为校学生会最大的最重要的部门之一，是学生会对外沟通与合作的窗口，本着服务学校和同学的宗旨，在学校和学校、商家、媒体、同学之间起着一种桥梁纽带的作用。本人在书法、绘画、版面设计上有深厚的爱好爱好，信任加入礼仪部后更能发挥自已的特长，在部长的领导下，协同本部成员，做好全校对内对外的宣扬工作，第一时间了解上级指示，驾驭学校动态、新闻、活动内容及详细支配并通过张贴海报、通知等方式宣扬于广阔师生。

假如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，主动参与学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素养，时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；假如我不能加入，我也决不气馁，肯定好好努力，争取有更好的表现！

此致

敬礼！

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学校文明礼仪年度工作安排

一、指导思想：

以“文明礼仪伴我行”为主题；以培育学生良好的文明礼仪、讲卫生习惯为重点内容；着眼于全面提高学生的思想道德素养和家长的文明礼仪素养，把“争做文明人”的主题活动作为加强学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。

二、活动目标：

通过活动，面对全体师生并延长至家庭、社区，引导学生及学生家长养成文明好习惯，争做文明人。

三、活动支配：

第一阶段：卫生、文明礼仪学问普及活动：宣扬发动，学习礼仪、卫生学问(12月1日—7日)卫生、文明礼仪学问的普及教化是本次活动的重点内容之一，让全部学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪学问的过程中提高相识。

1、开展“文明礼仪伴我行”教化活动的启动仪式。大队长宣读活动倡议书。（周一课间）（横幅、宣扬画等）。

2、各班主任组织学生学习《基本礼仪规范》《卫生习惯基本要求》，自编文明礼仪童谣；背诵《卫生习惯基本要求》、有关礼仪童谣,熟记《基本礼仪规范》。（文明礼仪歌谣12月15日前上报德育办）。

3、利用晨会、国旗下讲话、校内广播站、板报橱窗，宣扬文明礼仪学问，提高学生礼仪素养。

4、设立固定的文明礼仪宣扬阵地。每周评比一名文明礼仪之星，每周五上午放学前报德育办。

5、各班出版一期专题黑板报。（12月15日前评比）。

6、值日老师和值日生对各班学生文明礼仪状况进行检查并刚好通报。大队委员下到各班对背诵《卫生习惯基本要求》、童谣状况进行抽查。（12月10日起先）。

其次阶段：学校文明礼仪教化活动：组织实施，实践礼仪（12月8日——30日）。

文明礼仪体验教化活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。

1、找寻我身边的不文明行为。每位同学主动参加到这次活动中，把发生在身边的文明与不文明的行为习惯记录下来，交到大队部，红领巾广播站将对文明的行为习惯每周表扬一次，不文明的反馈给班主任。

2、利用远程教化资源观看一至二次文明礼仪专题片。

3、一二年级：搜集文明礼仪格言、警句等。（要求：先班级组织开展搜集、整理，再上交德育办）。

4、三四年级：制作文明礼仪手抄报（以“争做文明人”为主题，制作8k大小的手抄报。）（要求：每位学生都要制作，全部的作品全部交给年级组长，年级组长分班保管，学校统一评比。）。

5、五六年级开展“争做文明人”书画竞赛。（要求：有关文明礼仪的漫画、书法、儿童画等均可参赛，先各班组织开展，再将优秀作品5幅以上交给年级组长，统一评比。）。

6、全校各中队召开一次“文明礼仪伴我行”主题中队会，总结展示本次活动成果，使队员们通过队会进一步意识到讲文明的重要性，从自身做起，与不文明行为做斗争，摒弃陋俗。上交活动案例，附活动照片。（12月25日前）。

7、确定每周一个活动主题，利用班会，老师针对每周主题进行有针对性的教化。（共3个主题）：

12月8日——14日个人卫生要求。

12月15日——21日文明礼仪用12月22日——28日集会守纪上下楼梯、走廊宁静。

8、礼仪学问问卷。（12月底）（由德育办组织）。

注：以上内容评比时间为12月30日前，请各年级组长和班主任老师相互帮助组织好本次活动，真正做到人人参加，人人动手。

第三阶段：总结评比，展示宣扬礼仪（1月份）。

1、开展校内“文明礼仪之星”评比活动。每班评比3名文明礼仪小标兵。

2、开展校内“文明礼仪示范班”评比活动。每年级评比2个。

3、开展老师“文明礼仪征文”评比活动。（主要好的做法和体会）。

活动要求。

1、统一思想，高度重视，扎实抓好学生文明礼仪学习教化实践活动。学校将把这项工作列入班集体考核内容，期末评比文明班级、文明学生。

2、广泛动员，主动引导。要形成整体合力，主动引导师生自觉参加礼仪教化实践活动，增加礼仪意识，从仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面做起，起到领先垂范的作用。

3、加大宣扬，营造氛围。利用各种宣扬阵地，加大宣扬力度，营造深厚的文明礼仪学习实践氛围。同时要留意发觉、发掘和培育班中的先进典型，宣扬典型，并刚好上报大队部。

4、各班要依据本方案结合本班的特点，通过对学校方案进行细化，制定本班的活动口号，并仔细组织实施，把活动开展得富有特色、富有成效。

学校学生会礼仪部工作安排

生活里最重要的是以礼待人，有时侯礼的作用不行估量，从某种意义上讲，礼仪比才智和学识都重要。

随着社会的发展，面临着日趋激烈的竞争，能否在竞争中保持优势地位，独树一帜，不断发展壮大，因素当然许多，其中，良好的形象无疑会起到特别重要的作用。从某种意义上说，现代的市场竞争是一种形象竞争，学校树立良好的形象，因素许多，其中高素养的学员，高质量的礼仪修养无疑会起着非常重要的作用。

我校是拥有悠久历史的学院，我校的学生代表我校的形象，我校的礼仪队更是我们学院的一面镜子，从这面镜子中看出我校的学员有多么优秀。所以说，我校的形象与礼仪队员的举止行为有关，与礼仪队员的技能技巧有关，更与我们的礼仪修养有关。学员的礼仪修养不仅体现了本人的自身素养的凹凸，而且反映了一个学校的实质。

假如每一个学员都能够做到接人待物知书达礼，着装得体，举止文明，落落大方，谈吐高雅，学校更会赢得社会的信任，理解，支持。反之，假如大家举止失度，接人待物冷若冰霜或高傲无礼，就会有损学校形象。人们往往从某一个学员，某一个小事情上，衡量一个学校教学质量和管理水平。

在日常生活和工作中，礼仪能够调整人际关系，从肯定意义上说，礼仪是人际关系和谐发展的调整器，人们在交往时按礼仪规范去做，有助于加强人们之间相互敬重，建立友好合作的关系，缓和和避开不必要的冲突和冲突。一般来说，人们受到敬重、礼遇、赞同和帮助就会产生吸引心理，形成友情关系，反之会产生敌对，抵触，反感，甚至憎恶的心理。

礼仪具有很强的凝合情感的作用。礼仪的重要功能是对人际关系的调解。在现代生活中，人们的相互关系错综困难，在安静中会突然发生冲突，甚至实行极端行为。礼仪有利于促使冲突各方保持冷静，缓解已经激化的冲突。假如人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范，根据礼仪规范约束自己，就简单使人际间感情得以沟通，建立起相互敬重、彼此信任、友好合作的关系，进而有利于各种事业的.发展。

所以礼仪是学校形象、文化、学员修养素养的综合体现，我们只有做好应有的礼仪才能为学校在形象塑造、文化表达上提升到一个满足的地位。

二、礼仪队的管理。

（一）人员招新及配置。

我学院礼仪队是个新部门，内部人员招新是个首要问题。主要以学生会招新为渠道接受人员，但也接受学生会内部调剂，欢迎有相关方面爱好及实力的同仁加入。但是，礼仪队不同于其他部门的地方在于，礼仪队须要的人员比较多元化，本部门人员对口头表达实力、交际实力及爱好特长都有肯定的要求。总人数限制在30名左右。

（二）例会制度、依照学生会制度，礼仪队实行例会制度，刚好完成本队工作，并协作其他部门搞好学生会整体工作。每两周实行一次例会，全部成员不得无故缺席，如有特别状况须提前请假。队负责人记录例会出席状况，作为学期末学生会成员评定的依据之一。

（三）礼仪队建立干部管理制度，设有队长，后勤委员，策划委员，培训专员。

1、策划委员主要负责、活动管理，负责与书记老师及各活动机构的联系，了解安排好每次活动的人员、服装等的须要。随时处理出现的各种突发状况。

2、后勤委员主要负责服装、化妆品管理：负责礼仪服的回收、清洗、保管。保管化妆品，留意化妆品的消耗运用状况。以及、通知、财政管理：依据从活动管理处得到的信息通知好所需礼仪。记录好每次活动的'支出收入，记录成账本，定期向部内公布财政状况。

3、培训专员将在培训课程支配这一章节座具体介绍。

招新之后，两校区礼仪队将实行礼仪队全会，让新成员更透彻地了解礼仪队的性质及工作程序。之后，也将对新成员进行礼仪接待方面的培训，使其早日熟识礼仪工作并更好地呈现学院风采。

三、礼仪队培训课程支配。

（一）理论方面的训练：

1、风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。

2、日常礼节的理论训练——主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧、原则和种类的训练。

3、专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式、聚会礼仪等方面的训练。

（二）实践方面的训练：

1、设有特地的训练场地，并规定特地时间由老师进行系统训练。

2、按如上理论方面的学问依次进行礼仪专业的实践训练。

礼仪队将更好的约束队伍，更主动协作学院及社联的各项工作。使礼仪队更有实力，更有资格能够成为社团之间的模范。成为在校师生之间颇受好评是社团。将礼仪队的宗旨“仪表端庄、举止优雅、礼貌待人”做到最好。

由于本学期邻接期末，我对礼仪队下学期的工作做出了以下几项支配：

首先，我要以身作则，干好自己的本职工作。

其次，本学期的主要任务是以培育成员的综合素养为中心，每周一次到两次形体训练，让同学们真正了解和学到更多关于礼仪方面的学问和技能，在出礼仪的时候要求同学们养成有紧迫感、守时的好习惯，在队里开展一些对同学们生活、学习有益的活动。

在处理好本队工作外，我们还会尽最大的努力去帮助那些须要我们帮助的部门，因为我们院学生会是一个和谐的大家庭。

[荐]学校礼仪队工作安排

以“培育知书尚礼文明学生”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教化，培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《中小学文明礼仪指导纲要》为准则，以矫正不良的行为习惯为突破口；着眼于全面提高学生的'思想道德素养和文明礼仪素养。

1、学习礼仪，要以学会敬重他人为起点，礼仪本身就是敬重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心敬重人，才会有得体的礼仪言行。

学会敬重人重点要求达到：

（1）、在思想感情上要酷爱和敬重父母。即子女对父母哺育之恩，有出自内心的爱戴和敬重感谢之情，在行为看法上，对父母的忠告和训诲，能虚心接受，尊敬有礼，尽可能按父母的要求去做，在生活上能爱护照看父母，为父母分忧解难。不任性，不固执。

（2）、要敬重老师，听从指挥，虚心接受教化。按时完成好作业和训练项目。

2、学习礼仪，要以提高本人自尊心为基础。要使学生明确，人人都希望被别人敬重、不向别人卑躬屈节，也不容别人羞辱和卑视自己。只有学会敬重他人，自己才能得到他人的敬重，反之，对人粗暴，以自我为中心，不顾及他人的感受甚至损害他人，就会成为一个不受欢迎的人直至被人唾弃的人。

3、学习礼仪要重在实践，做到知行统一。一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有礼仪，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平常的待人接物中呈现自己文明有礼的形象。争做一个有礼、自信、文明的学生。

（一）、学习宣扬，提高相识。

1、利用校内网站、黑板报等宣扬渠道进行宣扬，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。

2、制定班规，规范学生在校的各种行为表现，同时也是学生自我表现的一种方式。

3、唱文明礼仪之歌。

老师与学生一起学习，早读前十钟进行。

4、发挥家庭教化的作用，抓好文明礼仪教化评价工作。把礼仪教化主题刚好告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教化活动内容，并要充分发挥家长的教化作用，使家庭与学校通力合作。要建立文明礼仪教化评价机制，要通过学生的自评、他评、家长评价和老师评价的方法评价学生的礼仪行为。

5、与学科教化相结合，亲密联系其他任课老师，共同做好本班学生的文明礼仪教化。

（2）、加强日常礼仪训练，引领学生形成习惯。

1、组织学生学习《中小学文明礼仪指导纲要》，组织文明用语专项训练，让“您好、感谢、对不起、没关系、请宽恕、别客气”等文明礼貌用语成为校内里最流行的言语。

2、召开形式多样的主题会，帮助学生理解《中小学文明礼仪指导纲要》的内容，驾驭文明行为习惯要求和礼仪示范动作。

3、有安排、有重点地开展日常行为规范教化和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培育学生的文明行为，订正学生一事一言的不良习惯。

4、以五个一为切入点，即要求学生每天做到：一张笑脸、一句问候、一声感谢、一句致歉、一次帮助。（“五个一”是人与人在交往中最核心的内容,很能体现一个人的文明素养。）。

5、对学生在日常学习生活中的礼仪行为表现，纳入操行评分考核，并作为评比优秀学员的依据之一。

（三）、寓行规训练于各项活动之中。

1、生动活泼的活动是学生喜闻乐见的形式，通过各种活动可以对学生进行多项的行为规范的培育训练。可以通过《把坏习惯丢在垃圾箱里》、《找一找身边的好榜样》、《争当环保小卫士》、《如何做一个文明示范生》等主题会的召开，开拓学生的视野，发觉问题树立榜样，找到可以追逐的方向和目标。

2、模拟情景现场，让学生表演《家庭礼仪》《校内礼仪》《交往礼仪》等节目，使文明礼仪自觉内化到学生的行为中，并成为一种自觉的习惯。

3、开展不讲脏话及“语言干净每一天”、待人有礼貌“我会主动问好”“请让我来帮助你”等活动。

（四）、评比表彰。

评比“班级礼仪之星”。树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用、激励作用，参加学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪的主动性。

礼仪工作安排

通过制定详细而实在的礼仪目标，开展丰富的训练活动，提升我校师生的'文明礼仪形象，创建和谐校内。

一、校内礼仪大演练。

学生。

周次。

国旗下大练兵。

队长学校演练。

其次周。

“校内礼仪训练营”启动仪式，升旗礼仪训练。

其次周。

颁奖礼仪、尊师礼仪。

各中队旗手、护旗手礼仪训练。

第三周。

集会礼仪，课间活动礼仪。

主持人礼仪训练，

体育委员礼仪训练。

第八周。

校外活动礼仪。

祭扫烈士墓礼仪训练。

二、礼仪大过关（第14、15周）。

低年级：校内尊师礼仪、校内课堂礼仪。

中年级：校内尊师礼仪、校内课间活动礼仪。

高年级：校内集会礼仪、校内穿着礼仪。

1、开展“校内文明礼仪大搜寻”活动（第4~11周）。

组织学生找寻发觉校内生活中的礼仪（或不文明）细微环节，各班每周汇总一份“身边的礼仪细微环节（不文明）行为”，每周评出“文明之星”，进行表彰，通过红领巾广播进行宣扬。

2、课间文明嬉戏大pk。（第9~14周）。

各班动员学生找寻或设计课间文明嬉戏，运动会期间，组织课间文明嬉戏大pk。值日老师重点加强课间文明嬉戏的评比。

1、各中队召开文明礼仪主题队会，出一期文明礼仪队报，校内电视开播一期文明礼仪专辑。

2、其次届孝雅文化节，评比出“红领巾礼仪示范岗”、“文明礼仪之星”、“文明礼仪中队”，并颁奖。

礼仪工作安排

酒店员工的仪容仪表、礼节礼貌代表酒店形象，干脆影响到来宾的心理活动，最终影响酒店的经济效益与声誉。因此，整齐优雅的仪容仪表，温文尔雅的行为举止是对每一个富盈员工的基本要求。

酒店员工礼仪礼貌及仪容仪表规范：礼貌。

礼貌是人与人之间在接触交往中相互表示敬重和友好的行为。它体现了时代的风尚与人们的道德品质，体现了人们的文化层次和文明程度。

1.面带微笑地欢迎每一位客人，并尽可能运用客人姓名。

2.见到客人或酒店高层管理人员，应主动上前称呼并问好，声音嘹亮，看法尊敬友好。

3.与客人或酒店高级管理人员说话时，应保持目光接触，面带微笑，落落大方。

4.需打断客人或酒店高级管理人员谈话或工作时，不行贸然打断，应先说“对不起”。

5.进门前应先敲门，经允许方可进入，进入后不行乱翻东西。

6.上下楼梯、电梯或在路上与客人或酒店高层管理人员相遇时，应主动让路给客人或酒店高级管理人员。

7.工作或谈话时，看到客人或酒店高级管理人员走上前来，应立刻停止，主动问好，供应帮助(若客人与酒店高级管理人员同时来到，应以客人为先，但仍需打招呼问好)。

8.进入会场等正式及庄重的场所不行迟到，并应主动让座，保持宁静，不在人群中推挤或大声交谈喧哗，尽量不在公众场所修饰个人仪表。

9.递送或接受物品时应用双手，并向对方致谢。

10.运用客人或酒店高级管理人员交谈时运用的语言，其他状况下，运用标准一般话。临别时，用微笑热忱与客人道别，并欢迎他再次光临。

11.酒店员工在接听电话的服务中，要通过“电话语言”传播酒店温馨，给客人留下良好的印象。

酒店员工礼仪礼貌及仪容仪表规范：仪容、仪表、仪态。

1、仪容仪表符合酒店从业规范，时刻保持整齐优雅。

2、挺立的站姿，端正的坐姿，稳健美丽的走姿，保持大方得体的仪态。

行为。

1、不卑不亢，落落大方，合乎礼节礼仪，落落大方、温文尔雅并不意味着就是自卑、失态、唯唯诺诺、卑躬屈膝，不必要有过分的殷勤和繁琐的关注。

2、按服务规程行事。一线员工要熟知自己工作中的服务规程，不能违反操作规程。

3、一体待客：每一位来客尽管经济、社会地位有所不同，但他们来到我们这儿消费，我们都应一视同仁、同等对待，不应厚此薄彼。

l语言。

1、语言礼貌得体、音量适中，谈话时表情要平和、自然大方，手势适当。

提倡款客五声：

-来宾来时要有欢迎声，给客人以宾至如归的感觉;。

-遇到来宾要有称呼声，让客人感受到礼遇和敬重;。

-麻烦来宾要有致歉声，给人以落落大方的好看法;。

-受人帮助要有致谢声，让人感受到谦逊有礼;。

-来宾离店要有送客声，给客人留下最终的好印象。

2、语委婉敏捷，能依据不同地点、场合和详细状况敏捷运用语言。

l看法。

1、良好的服务看法使客人在精神上如沐春风，使客人真正体会到“来宾至上”的感受。

2、良好的服务看法详细表现了饭店的管理水平和服务人员个人的修养。

礼仪工作安排

一．概述：

将商务礼仪打造成常信院经贸系的特色。对于经贸系的学生将来从事必将是办公室里的工作。因此，商务礼仪对于经贸系的学生显得尤其的重要和具有吸引力！因此我们须要做的就是将其放大化！

（1）组队。

1.组成一个礼仪小分队，其中包括男女。（对于小组成员的选择，我不须要的是有着一时的冲动而来的人，我要的是对将来办公室生活有着向往的人）。

2.小组成员人数:不限。

3.对于组建这个礼仪小分队，我还须要组成一个化妆小组，他们不仅是礼仪小分队的化妆师，也是礼仪小分队的化妆老师。（人员的选择是化妆爱好者）。

（2）开展活动。

1.可以开展一些关于商务礼仪的礼仪大赛，这样的活动不仅在系部可以开展，我们还可以和我们院的其他系的一同来举办，成立一个跨系礼仪部门。不仅使活动能够顺当开展，也能够增加系与系的联系与交往。

2.对于日常生活中，我们可以加大商务礼仪的宣扬力度。其实对于这一方面，还是较为便利的，因为我们可以将我们所上的一门团队礼仪课紧密联系在一起。

3.适当的进行一些小型的关于商务礼仪的讲座。内容涉及广泛！

4.我们可以与外面的一些企业取得联系，让我们礼仪小分队的成员可以帮他们进行一些的义务劳动，我想这也将会为我们之后的活动举办供应一些赞助，所谓积累人脉。达到共赢，不仅成员得到熬炼，也为之后打下基础。

5.平日里，在颁奖晚会上精彩的亮相。

三．人员的培育，详细实施。

1.每两周一次的晚自习，我们将进行商务礼仪的讲课，相互学习日常生活中的礼仪。

2.一个月一次，起先时以团队进行pk，然后选出最优者，赐予适当的嘉奖。

3.一个学期一次与院里其他系进行友情联盟赛。为期半个月。

4.化妆小组成员，我准备最好能招一些有基础的人，倘如没能还是能够通过网络或者让会的人进行讲解或其他的途径进行一同的学习。

5.同时商务礼仪小组成员也应学习化妆，必进化妆也是一门礼仪。

6.与一些企业签订义务活动的协议。

7.等到大家对商务礼仪有了肯定的熟悉的时候我们可以每星期组织部分成员去到这些企业义务活动，可以是跑跑腿什么的啊，更加了解我们日后工作的地方。

四．发展安排。

将商务礼仪打造成常信院经贸系的特色，让礼仪部与各部门各院系一同合作相互发展，促进友情。最好能让我们礼仪部门走出校内，打响名号！成员或者更多的人在礼仪部学到的东西对他们有所帮助，对将来的生活工作有所影响！

文档为doc格式。

礼仪工作安排

礼仪部作为校学生会常设部门，以主动向学生推广礼仪学问、为各种活动供应礼仪人员为宗旨，以主动、向上、仔细、踏实的看法，为我校学生服务。

我部从上一学年围绕礼仪服务参加了一系列活动，这些活动展示了我们礼仪部的风采，我们从中也不断的发觉与总结暴露出的失误与缺点，使我们部得到了肯定的熬炼与成长。

因此，我们总结了之前的工作阅历，对接下来一年的工作安排有以下大致支配：

一、主动参加学校的活动和晚会，与其他部门和院系建立联系，带领部员为学校风貌做出贡献，承办学校本学期内全部礼仪服务工作，为日后出席颁奖仪式等活动做长期打算。

二、定期开例会，总结我们部门工作中出现的问题，对暴露出的问题进行订正和改错，使队员们得到肯定的改进与提升。让干事快速找到自己在学生会的位置，并明确自己的责任和义务、了解加入学生会的各种制度。平常做好工作表现记录，在工作中强化干事纪律观念以便自省自察，以此培育干事责任感，做好带头作用。

三、促进部门成员之间的沟通。听取部门成员对平常工作中的看法和看法，做好沟通工作，组织聚餐等集体活动，加强部门的凝合力，使每个人都能以主动的热忱开展以后的工作。

四、我认为礼仪队作为。

为校会中的一个常设部门，除了协作完成校晚会及其他的活动外，还应当宣扬着文明、礼仪的形象。因此可以举办一些活动如最美杭职人、文明校内倡议、礼仪推广活动等，用展板展出校内文明倡议书，向大家提出更加细微环节全面的文明规范，通过宣扬让大家知道自身文明行为养成的重要性，提倡同学们发觉自身的不文明行为并主动改正，树立我校学生文明形象。

五、主动主动与其他部门协作做好协调工作。

在接下来的工作期间，我们将会仔细执行工作安排，集思广益，多开展令同学满足的活动。我们会接着努力让以后的工作有新的提升，信任以后会更好。

面试礼仪——衣着礼仪。

【好用】面试礼仪自我介绍四篇。

职场礼仪应聘面试礼仪。

职场礼仪与面试礼仪。

面试礼仪的基本礼仪。

会计面试礼仪-礼仪学问。

商务礼仪餐桌礼仪。

接待礼仪与餐桌礼仪。

礼仪工作安排

上学期本协会接着秉承学院团体“为学生服务”的宗旨，社交礼仪协会“传播社交之美，尽显礼仪之风”的准则及其发展方向，努力做好各项工作并开展各项活动，不断地探究与发展，引导学生学习与实力的共同提高。在上学期中，我们以“学习，沟通，协调，提高“为目标，努力通过社团成员的自身学习和相互沟通提高自身社交实力，并且通过肯定社会实践活动来达成学问与实践的共同增长。现作总结如下：

1、xxxx年10月16日-17日图文信息中心外广场12号。

区位，社交礼仪协会招新工。

2、xxxx年10月20日中午12：30。在2栋教学楼216。

教室，召开社交礼仪协会第一次全体动员大会。

3、xxxx年10月22日社交礼仪协会起先干事招新。

4、xxxx年10月24日--11月6社交礼仪协会“校内礼仪队”选拔。总共三流程，最终选拔出20名校内礼仪队员，其中男生6名，女生14名。

5、xxxx年11月6日起先礼仪队培训月。

5、xxxx年10月25日社交礼仪协会文艺队选拔，最终选拔。

出14名文艺队员。

6、xxxx年10月26日下午3：00在2栋217教室开设基。

本礼之仪介绍礼仪和见面礼仪课程培训。

7、喜迎运动会，院第七届运动会来临之际，本协会成员于xxxx年11月2日早上七点集合在操场等待观看安庆职业技术学院第七届运动会隆重开幕式。

8、xxxx年12月9日，本协会在二栋217教室开设“服装搭配”培训课.

9、xxxx年11月18号晚6：30点整，院社交礼仪协会在二栋教学楼316教室实行xxxx院社交礼仪协会和院黄梅雨协会实行大型迎新联谊联欢晚会。

9、211月24日，地点：二栋教学楼217教室院社交礼仪协会开设形象课。

10、xxxx年11月30日下午三点在2栋217教室开设基本礼仪课之餐桌礼仪握手礼仪程培训课。

11、xxxx年12月7日，本协会在2栋205教室开设“电话礼仪”培训课。

12、xxxx年12月23日晚上18：30晚上二栋216教室举办社交礼仪协会“庆周年，迎新年”联欢晚会。

14、xxxx年社交礼仪协会礼仪队院服务记录。我们在总结回顾自以往以来的工作时，不会遗忘关切和支持我们成长的学院各位领导、老师以及广阔同学们，在此，我代表本社会向全部关切帮助我们成长，支持本社工作的领导、老师和同学们表示诚心的感谢！尽管我们在各方面的关怀与支持下，取得了显著的进步，但我们也应当醒悟地相识到自身的差距和不足。在上一学期里，我们脚踏实地做了一些工作，如实行的大型活动、定期的开设的礼仪培训课、组建的校内礼仪队等。但由于我们的水平和阅历不足，还存在着肯定的问题。首先，在团队建设方面。我认为我们做的真的不够好，表现在有效沟通太少：部门之间联系不亲密，部门内部沟通太少，大家工作主动性不够高;工作中出现的困难和问题没有急时找到正确有效的解决方法，可能是由于我们会长没起到监督和协调作用。但同时，我们在做每一件事的时候都要将问题考虑周全，并改正自身存在的.问题。虽然在学期的上时间里,我们院社交礼仪协会的每个成员都学到了相应的社交礼仪学问,取得各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们社交礼仪协会的新发展。

我们将在总结阅历的基础上，刚好改进，弥补不足，提高各方面的实力，使社团的工作完成得更好。在本学期，我们肯定会做的更好。我们坚信在日后的征程中，我们的队伍会越来越壮大，我们的工作会越来越精彩。会员们坚信在今后的活动中，会时时刻刻以优秀社团的一员的高标准来要求自己，社团工作创出品牌活动，成为安庆职业技术学院“省级示范高职立项建设院校”的领头军。

总观上学期，本社团工作得到院领导的确定，全部辛苦的付出也得到了学院师生的赞许，我们只为了心中的那句话：传播社交之美，尽显礼仪风采。希望我们社交礼仪协会走向更美妙的明天。

礼仪工作安排

人文社科基础教学部学生会礼仪队成立于20xx年，在文科部学生会的指导下开展工作。主要负责一些大型的颁奖典礼和各种大型的重要接待活动，在其中担当礼仪、礼宾、颁奖等工作，为同学们供应了一个展示自我熬炼自我的舞台。以服务为宗旨，以提高学生综合素养为目的，充分体现了我人文社科基础教学部的风采。

1．纳新

纳新时间：

纳新地点:

纳新人数：男8人、女20人（初定）

纳新条件：女165以上男170以上体貌端正

2．培训

旨在增加礼仪队的专业技术,提升各成员的纪律感、责任心，为我部培育一支高质量的礼仪队伍。

3．日常工作

负责人文社科基础教学部各项活动的礼仪部分，协作各部室做好

学生会工作。

支配好礼仪队各成员的换班交接工作，争取做好公允、公正地对

待每一位成员。

4．奖惩

做好优秀礼仪的表彰证书颁发工作，以兹激励。

负责人：罗雨迪、杨文源

培训时间：初定一周一次，娴熟后一月一次

培训内容：

1．站姿训练

（1）使身体背靠着墙，使后脑、肩、腰、臀部及足跟随均能与墙壁靠紧，此的站立姿态是正确的。

（2）利用顶书的方法来练习，为使书不掉下来，颈部自然会挺直，下巴向内收，上身挺直。

（3）按标准要求站立时，是队员专心体会这样几个要领：一是上提下压（指下肢、躯干肌肉线条伸长为上提，双肩保持平下，放松为下压），一是前后相夹（指在腰部肌肉收缩的同时，臀部肌肉收缩且向前发力），三是左右向中（指人体两侧对称的器官向正中线用力）

（4）留意使膝盖挺直。

（5）留意调平双肩。

（6）微收下颌，目光平视，面带微笑。

2.几种站立姿态

（1）标准站姿。

应身体正直站立，双臂置于身体两侧，双腿自然并拢，双膝靠紧，脚跟随并拢，双膝靠紧，两脚呈“v”字型。

（2）身体立直，双手在体前相握，左手放在右手上，轩于腹前，双腿自然并拢，双膝靠紧，两脚呈“v”字型。此外，女士双脚可呈“丁”字型。

（3）身体立直，双手背在体后，两腿左右开立，两脚间距离应比肩宽略窄些。此站姿适于男士。

3.坐姿训练

（1）入座。入座时，走到座位前，转过身来背对坐椅，左脚向后撤一步，右脚向后撤半步，镇定自若地渐渐坐下，动作要轻；然后，右脚与左脚并齐，在座位前放好。此时留意不要将双脚放在椅子下面，也不要把腿向前伸出很远，女士入座前，用手把裙子向前拢一下，入座动作要优雅。

（2）练习坐姿。留意上半身挺直，不要东倒西歪。此时，上半身的动作要领与站立时很相像，应做到挺胸、收腹、立腰，微收下颌，脊柱向上伸直。一般人应坐满椅面，服务人员工作时则只坐椅子三分之二。假如用靠椅背；假如是沙发，只坐沙发的二分之一或三分之一即可。以保证双脚可以自如地平放在地面上，此时背部不应再靠椅背。总之，背部与臀部要成始终线。坐时双手、双脚的摆放。双手可以平放在双膝上，也可以双手相叠，放在一腿的中间部，也可以一手放在扶手上，另一只手仍在腿上，掌心应向下，两腿也可以同时侧向一方，比如侧向右侧，则右脚向前，右脚跟与左脚掌内侧中心相靠，双膝并拢；还可以将一腿叠在另一腿上，但不要翘的太高，肯定留意翘起的腿脚尖朝向地面；也可以双膝并拢，把右脚从左脚外侧伸出，使两脚外侧相靠。

（3）练习离座。右脚步后收半步，以后搞通的脚尖点地，身体借力顺势向上站起，随即向前走一步，再转身离开。留意站起时动作要轻。

4.走姿训练

走姿训练可分解进行。

首先，在原地练习正确的躯干姿态。全身应伸直，背和腰都不能弯曲，挺起胸部，留意膝盖不能弯曲，肩要平，不要一高一低。要立腰、收臀。其次，可以对着镜子练习自然地前后摆臂，幅度不要过大，不要左右摆臂，肩部要放松，不要僵硬。但摆臂时肩部不要来回摇摆。

第三，向前迈出一步，专心体会重心的转移。行走时，身体重心宜稍向前倾，全身重量移动前脚掌。同时，抬起一只脚，方法是脚后跟很快地抬起，让脚前携，脚跟先着地，再至全掌，如此将重心推向前。走每步路都是从胸膛起先向前移，千万不要让整条腿独自伸向前方，这种姿态很难看。

第四，将动作连贯起来。假如考虑到不能走成一条直线，可以用地上的砖缝特意放一条直线，用余光（只能是余光，不能低头）调整自己的行走轨迹。第五，为了使走姿富于节奏，可以边扣进行曲边练习。

礼仪工作安排

一个人和颜色有特殊大的关联，一个人穿得再名牌、东西堆饰得再多，假如颜色不对，搭配得乱了，人们就会评价“这个人似乎挺有钱的，但挺土”。色调是管理人的品位的，和谐了你身上的多色组合就美丽了;不和谐就紊乱、不舒适、显得品位低下。

服装的风格和特征往往首先是通过色调的视觉幻想形成的，合理而和谐的色调组合经常能带来奇异的视觉效果，令人耳目一新。一般来说，颜色有深浅和冷暖之分。深色显得安定、镇静，浅色显得文静、大方;冷色显得沉静、肃穆，暖色显得热情、奔放。各种颜色假如搭配得当，能够把你装扮得更加妩媚动人。

主色调服饰搭配：这种配色可采纳各种对比色，但要确定一种起主导作用的主色。主色应与整套服饰及基调相一样，主色在整套服饰中应占大比例的面积或较重要的位置。辅色的选择也要符合服饰的全体基调。

类似色服饰搭配：所谓类似色系指色环大约在90度以内的邻近色。如红与橙黄、橙红与黄绿、黄绿与绿、绿与青紫等都是类似色。类似色服装搭配改变较多，且仍能获得协调统一的全体效果，颇受女性青睐。

身材匀整的人穿各式服装都会有较好的效果，而对于体型不完备的人，在着装时，可借助服装不同的款型，弥补体型的不足之处。

人的体型一般可以分为以下几种：

x体型：x体型的人胸部高、腰部细，宜穿软质料的服装，服装款式应简洁大方。

一个人皮肤长得特殊嫩，肯定感觉穿特殊粗糙面料的衣服不好看，一个人皮肤不那么嫩，假如去挑战特殊好的光滑的好料子，如绢、丝等特殊细腻的料子会显得你的皮肤特殊粗糙，这是质地关系。

职场女性购买服饰温馨提示：

买衣服之前要先打理衣服，不要先急着买。一个人因为社会角色的不同，在一生当中你的衣橱是不同的。真正科学的衣橱法则是东西并不多，但要和你现今阶段所要出现的场合吻合。

比如一个职业女性，5年之内没有换职业的准备，平均每个月在办公室、参与会议、来访、访问占60%都是职业装，参与活动占20%，有10%私密约会，那时候的衣服应当有女人味不能太职业，休闲时的衣服须要10%。每个人依据自己的职业想好须要的衣饰列出来，列好后你就起先打理衣柜。

女职工背包选择方法。

背包和服饰是相互搭配的，但是职场女性在选择背包的时候也要讲究礼仪，有的人说，要一套衣服搭配一个包，其实东西在于多，而在于搭配，职业女人有五个包就可以了：

1、职业包。

2、单肩挎包。

单肩挎包即背包，东西少的时候可以用来上班、可以用来约会、可以用来吃饭也可以逛街，但可放的东西太少，所以可以选择比较时尚，但它在职业场合时往往要和第三个配着运用。

3、放着能立住的包。

4、出差包。

5、晚会包。

晚会包最好是可背式的做得精致的，很时尚，最好是亮皮革的闪着光的。为什么要能背呢?假如你穿着不是很正式的晚装参与晚会的话，年轻女孩可以背着去。

女职工面容修饰尽显个人魅力。

化妆是女士装扮的重要内容，香奈儿夫人在半个世纪前就放出豪言：“不化妆，不留意形象的女人没有将来”，她每天都要细心地妆扮自己，让自己时刻保持好的状态。因为“我不知道机会何时到来，所以每天都化一个淡妆，细心搭配，做好迎接的打算”。

职场女性除了要学会运用各种化妆用品用具、驾驭一般的化妆技巧外，还要留意适合公务活动的性质和身份。主要留意的事项有：

要因时、因地制宜。化妆要做到“浓妆淡抹总适宜”，就要留意不同的时间和场合。职场女性要以淡雅的工作妆为宜，略施粉黛，清爽自然。特殊是白天，不能化浓妆。粉底过厚，口红过艳，是不合工作礼仪的，也会令人产生过于重视化妆，不把精力放在工作上的误会。

其次不能当众化妆或补妆。公共场合是不能化妆或补妆的。职业女性切忌在上班时间或一些公共场合化妆、补妆。常见一些女性，上班时间，一有空闲，就照镜子，描眉画唇，这是失礼的行为，既不敬重自己，也阻碍他人。最周要留意美容护肤相结合，留意良好的饮食习惯，坚持科学的面部护理。

精明干练的短发的确给人以干练的感觉，是比较志向的办公室发型。不过，长头发整理好了，也一样可以有职业化的美感。只要干净、没有披散在脸上或肩上，一样特别干练。

例如，你可以把你的长发编起来，再配上雅致的发卡装饰。但是你必需放弃那些闪亮的或带有动物或卡通形象的发卡饰物，选用一些自然色或深色的发饰，而它们的功能也只是在于帮助维持你头发的整齐。

职业女性饰品佩戴礼仪。

饰品不是多多益善的，要和场合有关，运动时戴一两个就行了，参与晚会可以增加饰品的点数。穿很朴实的颜色，可以增加饰品。点数如何数，凡是身上闪亮的东西包括指甲油、鞋上的装饰物都算饰品，离开3米远能看到的醒目的东西，戴着花、衣服扣子、鞋前面有特殊醒目的装饰物也是点。

3个到5个是一般装饰物，适合在职场上班。5个到八九个左右是比较多的装饰物，假如要到10、11个左右须要到最华丽最隆重的场合。有的人参与晚会只戴一个最大的花，一个就相当于11个的效果，点数和大小、引人注目度有关，戴一个大的胸花就相当于七八个。

女职工沟通礼仪。

主观性强让人大胜利，否则大败。主观的人假如眼界广就能成事，否则会误事，而且两种方向的结果都很极端。

主观是一种促使事情按自己意志发展的心理因素，而确定成败的是一个人对世界自然学问的相识，对社会学问的相识及对人的相识。

职场中有些女性由于性格过于内向、或者虚伪好面子，在工作中会遇到各种的问题，而这些问题都是靠个人的实力无法解决的。这种时候她们不会主动去找同事帮忙或者跟领导说明自己的实力，而是靠着自己的主观意愿解决问题，最终的结果就是问题没有解决而出现更多的麻烦。

刚进入一个新的环境许多人都渴望被大家很快的相识，甚至很快让大家知道自己的实力。所以在与同事谈话的过程中不论主题是不是以自己为主，总会做出突显自己、主见自我的表现，这种人虽说可能被人评价为具有辩才，但是也可能被认为是口无遮拦、显得轻浮等，她所暴露出的自我表现形式，经常使别人产生排斥感和厌恶的心情。

表现出不同别人的优越感，在工作中总想让别人知道自己的实力，到处想显示自己的优越感，从而希望获得他人的认可。

许多女性为了在同事面前表现可爱温顺的一面，而时常的表现出嗲声嗲气，矫揉造作的一面。

1.做人要虚心，虚心的人往往能得到他人的信任和认可。因为虚心，同事之间才能够更好的交往，同事可以赢得别人的敬重，与同事之间建立良2.淡化自己的成就，老子曾经说过：良贾深藏若虚，君子盛德貌若愚是说商人总是隐藏其珍宝，君子品德高尚，而外貌却显得笨拙。这句话就告知人们，必要的时候要藏其锋芒，收起锐气，不行不分青红皂白将自己的才能让人一览无余。

3.千万别想当然地处理自己还不怎么清晰的问题，要多向有阅历或内行的领导以及同事请教，如此一来就可以削减工作中出现差错的几率，二来还可以加强与团队的亲密沟通，快速融入团队之中。

4.在沟通中要学会察言观色，懂得在合适的场合、用适当的方式来表达个人的观点，或与他人商讨如何解决各种有关工作中的问题。

擅长自我表现的人经常既表现了自己，又不露声色，他们与同事交谈是多用我们而少用我，因为后者让人感觉一种距离感，前者较为亲切。

礼仪工作安排

小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向老师问好、说再见；初步学会运用餐具，大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提示下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表整齐。经家庭调查，大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但部分幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样”。须要家长协作老师，家园一样进行教化。

1、幼儿在老师或成人的引导下，逐步学会限制自己的行为养成习惯。

2、同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。

1、重视营造良好的环境氛围：环境因素对幼儿成长有巨大的教化潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教化时，我们会充分挖掘和利用环境中的教化因素，营造良好的礼仪教化氛围。

2、文明礼仪教化渗透于幼儿的一日生活。生态体验下的幼儿礼仪教化纳入幼儿园各领域教化教学之中，将幼儿文明礼仪教化作为有目的、有安排实施幼儿素养教化的一种手段。

（一）交往礼仪。

1.在成人的提示下能向家长老师问早问好说再见。

2．学着主动向成人、同伴问早问好说再见。

3．学讲礼貌用语。

（二