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文档简介
小学英语《Abutterfly》一、考题回忆1.题目:AbutterlyFmally,itcameoutfromthecoco3.基本要求;(1)用英语试讲;(2)教授语法情景化;(3)学生会描述变化过程。答辩题目1.请谈谈什么是语法教学中的归纳法?二、考题解析《Abutterfly》重要教学过程及板书设计教学过程Aftergreetingthestudents,Iwillplaythe“look-looked","meet-met"and"say-said”,withthewholeclass.Iwillenjoythestrippicturesofbuttstudentsquestionswhilewatchingthepicaterpillareat?”and"howlongdidthecaterpillbutterflyisshowedclearly,andtimesequencesareshowedby"tAsthestudentsanswertheseq1.Conversiontask:studentsarerequiredtoconv Johnnthe2.Translationtask:studentsareexpectedt1.Groupdiscussion:dividethewholecla Summary:invitetwostudentstoretelltheHomework:askstudentstoselectp----------【参照答案】先让外语学习者接触包括语法规则的真实上下文,通过学习大量例句,使学生形成一定程度的【参照答案】我本堂课的教学重点是一般过去时的使用方法。通过本堂课的学习,学生可以使用一般过去时谈论2.内容:3.基本要求:(1)讲解句型。(2)设计相应的教学活动。答辩题目1.你现在在做什么工作?(2)DothewarmingupwithsOnefingeronefingerturnturnturn,turntotoarabbit,jumpjumpjump~Threefingersquestionwiththesentence"It's…o'clstudentstogivethequestion"whattimeisit"tothestudentslearnthetTheteacherwillplaythegameThandandinvitethestudentstoask"w(2)Theteacherwillaskfourstudentsin(1)Asktwoorthreestudentstog(2)Askstudentstodescribethe【参照答案】教学的措施,包括某些有趣的游戏和歌曲,更【参照答案】2.内容:Ice-cream,tea,hambur(1)全英文授课;(2)上词汇课,重点讲授:iceaeam,tea,hamburger,sandwich,saladi(3)要设计相应的课掌互动环节。答拜题目1.小学阶段的语法教学需要注意什么?《Whatwouldyouliketoeat?》重要教学过程及板书设计教学过程Greetingwiththestudents,haveafrT:What'syourfavoritefood?S:BecausethecakT:WearegoingtolearnsomerLeadthestudentstoanswer:I'dliketoeat…,anTeacherlistthefoodsstudentsWritesandwichandhamburgerontheblackboardShowthepictureofsaladtothestPreparesomecardswthecardsandthenpaT:ThefirstoneisaChinesefood,weofteneatiT:Right,let'shaveacheck,Aftermakingthedialoguewiththestudents,askthemtopracticetheseSummary:Askoneofthemtohaveasummaryofwhatwetorecallallthefoods【参照答案】其实语法教学是比较枯燥的,不过作为教师,要具有化腐朽为神奇的技能,在语法课的教学当中时刻总之语法教学虽然枯燥难懂,不过教师只要注意讲课的形式多和实物结合多做练习,抓住学【参照答案】其次谐音记忆也可以协助学生迅速的记住单词,例如pest是害虫,那一想到害虫我们都想到拍死他,卡片记忆法就是将单词整顿或写在卡片上,可供随时翻阅并加以记忆。这种措施的特点是简朴实间和空间的限制,可随时随地随用。这样不仅可以寓学于乐,而除此之外还要注意结合艾宾浩斯遗忘曲线进行记忆,因为我们学习完一种新的知(1)要有适当的板书(2)全英语授课(3)体现师生互动。答辩题目1.请谈谈你这节课的重点? 1.Greetingthestudentswith"nicetoseey2.AskaboutsomestudentsabouttheirexperiencesofvacTheteacherwillguidethestudentstothinkabTheteacherasksthestudentstoreadthepassagefastaTheteacherasksthestudentstore2.Askseveralstudentstorole-playtheSummary:Asksomestude1.Retelltheconversationtoyourfri2.Searchmorejobsonthe【参照答案】这节课的重点是学生可以学会某些有关工作的词汇和怎样来问询某人的职业,并且可以提高某些阅读【参照答案】巩固新知对于吸取本节课的重点内容是非常重要的。我在本节课的设计中,设计了角色饰演的活动,内容:基本规定:elephanthasalongnose.Good,everybodyGood.Thegirl,please,lookatmymouthwhatisthis?Wonderful,Iheardsomeonesaid"squirrel".Yes,boys,readafterme,clear?Areyouready?YeThelasttime,plea
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