2023聊城大学东昌学院教师招聘考试真题题库

2023聊城大学东昌学院教师招聘考试真题题库时间120分钟)1.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()2.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.学校教职工对学校的评价3.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起()。A.育人的角色C.管理的角色4.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.控制需求收集版5.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的()。A.超越性6.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是()。7.教师实现人生价值的根本途径是()。A.为人师表8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的()。9.教师职业道德修养的最高层次是()。A.操守C.慎独10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。B.派出培训模式11.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯()的，应当负刑事责任。C.诈骗罪12.大学生心理咨询的主要内容包括()13.根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是()C.物理环境D.学科内容14.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，()"B.按利润分配C.按劳分配15.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是()A.使人文教育在高等教育中处于支配地位16.有关学生分班的说法，正确的是()D.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。17.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。C.做笔记策略18.()是教师同事之间良好沟通的基础。A.容忍异己，理解宽容B.少争多让，善于倾听C.坦诚相见，赞美欣赏19.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括()方面。20.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?()21.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的()。B.目的和内容D.共同语言22.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A.清正廉洁D.敬业爱业23.高等教育管理权力下放的关键是()。C.转变政府的职能24.高校社会服务职能肇始于()A.英国收集版B.古希腊25.制定高校培养目标的依据是()26.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为()。B.学习兴趣27.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是()。A.上位学习B.有意义学习C.下位学习教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。A.客体多样化29.()是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。B.求异思维30.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的()31.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是()B.外适质量32.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是()B.学习目标33.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明()。D.生活环境的变化收集版34.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的()。B.专业知识C.专业情操35.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括()。A.生理健康和心理健康36.有效推进社会动员的策略有()。C.必须以实际利益为动员核心D.依靠法治和制度的有序动员主要表现在()。A.促进社会良好道德风尚的形成B.促进企业文化建设D.提高从业者劳动质量和职业素质38.属于长时记忆的特点的是()。9A.语义编码为主39.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()B.变通性C.流畅性40.师生关系中常见的沟通错误和障碍()C.警告、威胁41.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。B.学历及资历42.关于人生价值的实现说法正确的是()。B.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义D.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系43.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()。收集版B.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识44.教育研究的意义是()。B.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向45.职业理想的特点包括()。46.从性格结构来看，大学生的性格特征包括()47.教师职业道德的基本功能有()。C.对社会文明的示范功能E.对教师工作的评价功能F.对教师工作的动力功能—11—【答案】:ACDEF48.高等教育促进个体个性化功能，表现在()方面。D.促进个体差异化发展49.高校教师培养的形式主要是()。E.终身学习50.职业道德的特征主要是()和实践性。C.行业性、多样性51.转变后进生应注意()52.遵纪守法包括()。A.要提高对我国法