贵州省铜仁市石阡县2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷

2022-2023学年贵州省铜仁市石阡县三年级（下）期中语文试卷1．（3分）把下面的文字工整、美观地抄写在横线上。书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。2．（6分）根据语境，看拼音写词语。春天，万物皆可爱。花儿在园子里kuánghuān、tiàowǔ，zhāoyǐn来许多蜜蜂流连其中；小鹿在溪边喝水、驻足，sìhū在xīnshǎng自己映在水中的yúnchèn的身影。3．（6分）把下列词语补充完整，再按要求完成练习。没精打摇晃脑无无虑源源（1）画“”的词语含有身体器官（部位），我也能写一个具有这种特点的四字词语：。（2）我还能写一个与画“____”词语结构相同的四字词语：。4．（2分）下列加点字的注音有误的一项是（）A．撒谎（sǎ）爪子（zhǎo） B．答应（yìng）便宜（pián） C．笼子（lóng）稍微（shāo） D．闲散（sǎn）人参（shēn）5．（2分）依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（）（1）婷婷看见一位老奶奶上了车，_____站起来给老奶奶让座。（2）惠惠爱说爱笑，爱唱爱跳，是个_____的小女孩。A．紧急灵活 B．赶紧灵活 C．紧急活泼 D．赶紧活泼6．（2分）中外学生联谊会上，李翔向外国小朋友介绍：“______是我们中国的文房四宝。”（）A．梅兰竹菊 B．琴棋书画 C．笔墨纸砚 D．望闻问切7．（2分）下列关于“通知”的说法，有误的一项是（）A．第一行中间要写上“通知”两字。 B．要在第二行空两格后开始写正文。 C．落款要写在正文右下方。 D．落款要先写日期，再写发通知的单位。8．（7分）中华文化韵味无穷。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你参与此次“中华传统节日”综合性学习活动，按照要求完成下列题目。

（1）下面是端午节时包粽子的流程，请你将下面的流程图补充完整。（每空填一字）

首先把糯米洗净，然后把箬竹叶、红枣、花生等浸泡一段时间，接着把糯米和红枣、花生搅拌均匀，再把箬竹叶折叠成漏斗状，放入糯米馅料，最后用丝线缠起来即可。洗→→→折（叠）→放→（2）读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。例：“清明节到了，雨却下个不停，我还想出去玩呢。”哥哥不高兴地摇摇头。“中秋节到了，终于放假啦！”弟弟。（3）下面句子是婷婷对元宵节的感悟，其中有两处错误，请你用修改符号在原句上修改。元宵节是热闹的节日一个。这一天，家家户户团团圆圆，大人们做元宵9．（6分）课内知识回顾。（1）“因而守株，冀复得兔。兔不可复得，。”句中的“冀”的意思是：。（2）古人们喜爱春天，春光明媚时，“，春来江水绿如蓝”；春花初绽时，“竹外桃花三两枝，”。古人们亦喜爱秋天，秋色浓郁时，“停车坐爱枫林晚，”。10．（4分）四月，春光明媚，正是春游好时节！你想推荐同学们去哪儿春游？请完成下面的“春游去哪儿玩”推荐卡。“春游去哪儿玩”推荐卡我建议春游去①（填家乡景点）玩，理由如下：②此处。（提示：可以从距离远近、景点特色等方面写清理由）③在此处还可以开展各类活动，例如：。11．（11分）课内阅读。蜜蜂（节选）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）阅读选文第1自然段，我们知道了作者做这个实验的目的是：。（2）根据选文内容，在横线上填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。捉蜜蜂→进纸袋→四公里→打开纸袋→记号→放蜜蜂（3）根据选文内容，补全表格，并完成练习。观察到的情况内心的想法①好像在寻找回家的方向刮起狂风，蜜蜂飞得很低②从表格内容可知，作者法布尔把实验过程中观察到的情况和内心的想法都写了出来，从中我感受到他是一个的人。（4）选文中加点的“大概”一词（选填：表确定表不确定），从中我体会到了。12．（8分）寓言阅读。蜻蜓和蚂蚁

有一只蜻蜓，它有鲜艳夺目的体色，伶仃轻盈的体态，大大圆圆的眼睛。它喜欢玩乐，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来。蜻蜓不再唱歌了，整天愁眉苦脸。

它爬到蚂蚁跟前。“蚂蚁，收留我吧，让我避寒寄食到春天吧！”“蜻蜓，我觉得很奇怪：夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“我玩得头都昏了，满不在乎，哪有工夫想到工作呀！”“唱你的歌曲！多美呀！现在你依然可以到外面去载歌载舞呀！”（1）读一读文中画“”的句子，再照样子写写你喜欢的其他小动物的外形特点。（2）文中加点的“好日子”指的是什么？请用“_____”在文中画出来。（3）一边读一边预测可以帮助我们更好地理解文章内容。当读到蜻蜓在夏天只顾玩乐时，我就会预测：。（4）这篇寓言告诉了我们什么道理？下列表述最准确的一项是A.不能不劳而获。B.不能只把希望寄托在别人身上。C.不能愁眉苦脸。D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐。13．（11分）课外阅读。十七孔桥

①颐和园里有一座享誉世界的石拱桥，叫十七孔桥，它是颐和园里最大的一座桥。

②十七孔桥非常坚固。它全长150米，宽8米，全部是用石头砌成的。中间可行车马，桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢？因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中，第九孔最大，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形，飞跨于东堤和南湖岛间，状若长虹卧波。③这座桥坚固，十分美观。桥的两头各有两只猛兽，形象威猛，十分生动。桥的两边有白玉栏杆，共有一百多个望柱。望柱上雕刻着许多精美的小狮子：有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥上的狮子还多好几十只呢！（1）根据后文内容，选择正确的关联词填入文中的横线上。虽然……但是……不但……而且……（2）婷婷读到第①段时，遇到了不理解的词语“享誉”，她可以运用的办法去理解该词语的意思。（3）短文第②段，围绕关键句“”，依次写了十七孔桥的、用料、桥面设计、得名原因以及。（4）文中第③段画线句中“有的……有的……有的……”运用了的修辞手法，我能仿照它的特点，将下列句子补充完整。星期天，公园里的孩子可真多：（5）根据选文内容和课文所学知识判断：如图是十七孔桥，图是赵州桥。14．（30分）作文。

题目：我做了一项小实验

提示：①可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式；②可以谈谈做实验时的心情、实验中有趣的发现等。

要求：①把做实验需要准备的材料和做实验的经过写清楚；②不得摘抄本套试卷的阅读材料；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④300字左右。

2022-2023学年贵州省铜仁市石阡县三年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘【解答】故答案为：荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘2．【答案】狂欢跳舞招引似乎欣赏匀称【解答】故答案为：狂欢跳舞似乎匀称3．【答案】采头忧断（1）慈眉善目；（2）津津有味。【解答】没精打采摇头晃脑无忧无虑源源不断（1）摇头晃脑：是含有身体器官的词语，据此仿写如：慈眉善目。（2）源源不断：是AABC形式的词语，据此仿写如：津津有味。故答案为：采头忧断（1）慈眉善目；（2）津津有味。4．【答案】A【解答】A.有误，撒：读“sā”时，。读“sǎ”时；洒。故“撒谎”的“撒”应读“sā”，指鸟兽的脚或趾甲，指爪子。故“爪子”的“爪”应读“zhuǎ”。B、C、D正确。故选：A。5．【答案】D【解答】紧急：形容词，紧张、危急的意思，刻不容缓。灵活：极敏捷而不死板。活泼：意思是富有生气和活力，不呆板；气氛活跃热烈；使灵活。结合语境（1）填“赶紧”。故选：D。6．【答案】C【解答】A．梅兰竹菊：梅兰竹菊指：梅花、竹、菊花。品质分别是：傲、幽、坚、淡。梅、兰、竹，也是咏物诗和文人画中最常见的题材，也是咏物诗文和艺人字画中常见的题材。B．琴棋书画：弹琴、写字。常以表示个人的文化素养。C．笔墨纸砚：中国独有的文书工具。“笔、墨、纸，起源于南北朝时期。D．望闻问切：中医诊断疾病的四种基本方法、面色、表情等、咳嗽，并且嗅出病人的口臭；问是询问病人自己所感到的症状；切是用手诊脉或按腹部有没有痞块。故选：C。7．【答案】D【解答】A、B、C正确。D.有误，落款要先写发通知的单位。故选：D。8．【答案】（1）泡拌缠；（2）兴奋地跳起来；（3）元宵节是热闹的一个节日。这一天，家家户户团团圆圆，大人们做元宵，小朋友们玩花灯。【解答】（1）考查了信息提取。结合“首先把糯米洗净、红枣，接着把糯米和红枣，再把箬竹叶折叠成漏斗状，最后用丝线缠起来即可”可知流程是：洗→泡→拌→折（叠）→放→缠。（2）考查了句子仿写。例句加点的部分是心情和动作。（3）考查了修改病句。语序不当；句子成分残缺。故答案为：（1）泡拌；（2）兴奋地跳起来；（3）元宵节是热闹的一个节日。这一天，大人们做元宵。9．【答案】（1）释其耒而身为宋国笑希望；（2）日出江花红胜火春江水暖鸭先知霜叶红于二月花。【解答】（1）“因释其耒而守株，冀复得兔，而身为宋国笑。“冀复得兔”原意是指希望再次得到兔子。（2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》，春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景》，霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》。故答案为：（1）释其耒而身为宋国笑；（2）日出江花红胜火春江水暖鸭先知。10．【答案】①老龙头；②景色优美；③爬长城，观大海。【解答】结合自己的家乡风景区作答即可。故答案为：①老龙头；②景色优美；③爬长城，观大海。11．【答案】（1）验证蜜蜂是否有辨认方向的能力；（2）放走了做了白色；（3）①蜜蜂向四面飞散②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢细心观察、善于思考；（4）表不确定法布尔严谨的科学态度。【解答】（1）考查内容的理解与赏析。结合第一段语句“听说蜜蜂有辨认方向的能力，它总是可以回到原处。”可知。（2）考查对语段内容的理解，并把实验步骤补充完整，把它们放在纸袋里、自己带着蜜蜂，打开纸袋，然后放了出来，实验步骤可补充为：我在蜜蜂窝捉了一些蜜蜂，叫小女儿在旁等，走了四公里路，放蜜蜂、走了。（3）考查对短文内容的理解及对人物的分析。通过短文可知，好像在寻找回家的方向。结合语句“这时候刮起了狂风，几乎要触到地面。我想，怎么能看到遥远的家呢，怎么能看到遥远的家呢，从中我感受到他是一个细心观察。（4）考查学生对词语的赏析。选文中“大概”一词的意思是可能，体现了法布尔严谨的科学态度，往往表达了准确的意思、几乎”。故答案为：（1）验证蜜蜂是否有辨认方向的能力；（2）放走了；（3）①蜜蜂向四面飞散②它们飞得这么低细心观察；（4）表不确定法布尔严谨的科学态度。12．【答案】（1）有一只蝴蝶，它拥有绚丽斑斓的翅膀，飘逸优雅的姿态，明亮深邃的眼睛。（2）蜻蜓在整个夏天尽是唱啊玩啊，阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐。（3）冬天它会受冻挨饿，没地方可去.（4）D。【解答】（1）考查了句子仿写。“有一只蜻蜓，伶仃轻盈的体态。”句子写出了蜻蜓的色彩，仿写时注意句式，完整。（2）考查了内容理解。结合“它喜欢玩乐，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子”可知答案。（3）考查了阅读策略。当读到“它喜欢玩乐，没地方可去。（4）考查了概括文章主旨。结合“它喜欢玩乐，转瞬之间。”“蜻蜓，难道你不明白这个道理吗，满不在乎！”“唱你的歌曲！现在你依然可以到外面去载歌载舞呀，不能只贪图享乐。故答案为：（1）有一只蝴蝶，它拥有绚丽斑斓的翅膀，明亮深邃的眼睛。（2）蜻蜓在整个夏天尽是唱啊玩啊，阳光灿烂的日子。（3）冬天它会受冻挨饿，没地方可去。（4）D。13．【答案】（1）不但……而且……；（2）联系上下文；（3）十七孔桥非常坚固长度和宽度形状；（4）排比有的在打羽毛球，有的坐着乘凉，有的在跳绳；（5）一二。【解答】（1）本题考查关联词语分析。此处表示递进关系。（2）本题考查词语理解。结合“颐和园里有一座享誉世界的石拱桥，它是颐和园里最大的一座桥”分析。（3）本题考查句子分析。短文第②段，“它全长150米，全部是用石头砌成的”写了十七孔桥的长度和宽度，第九孔最大，形成了一个‘弓’形，状若长虹卧波”写了十七孔桥的形状。（5）本题考查修辞分析及仿句练习。“有的……有的……有的……”运用了排比修辞，将句子补充完整即可。（6）本题考查文章内容分析。根据图片？因为它有十七个桥孔”分析，图二是赵州桥。故答案为：（1）不但……而且……；（2）联系上下文；（3）十七孔桥非常坚固长度和宽度；（4）排比有的在打羽毛球，有的在跳绳；（5）一二。14．【答案】我做了一项小实验最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，接着在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。然后我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那支毛笔洋洋洒洒地写下