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《心理素质训练》课程之

《什么是抑郁症》主讲人：谢利苹《心理素质训练》课程目录什么是抑郁症抑郁障碍病因和发病机理抑郁症的心理学病因理论《心理素质训练》课程>什么是抑郁症世界卫生组织预测，抑郁症将成为21世纪人类的主要杀手。全世界患有抑郁症的人数在不断增长，而抑郁症患者中有10—15％面临自杀的危险；一级医疗机构中每10名患者就有1位患有抑郁症，但只有1/3得到正确诊断和治疗；为一级医疗机构就诊第二位原因，仅次于高血压；15%的人一生中会发生一次严重抑郁症；世界致残第四大原因。《心理素质训练》课程>什么是抑郁症抑郁症心境障碍：

抑郁症与躁狂症

苗元江陈燕飞《心理素质训练》课程>什么是抑郁症抑郁症抑郁障碍病因和发病机理遗传及神经生物因素

1家族研究2孪生子研究

3寄养子研究4神经递质及受体功能异常研究发育因素社会心理因素本病的病因目前还不十分清楚，可能错综复杂。《心理素质训练》课程>什么是抑郁症抑郁症的心理学病因精神分裂说对象分裂说母婴依恋说自我惩罚说心理防御说:否认、退行、躯体化、被动攻击《心理素质训练》课程>什么是抑郁症抑郁症的心理学病因心理行为说习得性无助强化模型消退模型惩罚模型认知模式说素质—应激模型《心理素质训练》课程>什么是抑郁症抑郁症的心理学病因认知歪曲模型1、任意的推断指在没有证据或相反证据的情况下，患者作出的推断性结论。2、选择性地抽象易将注意力集中于事物的某些细节，而忽视处境中的其他特性，并用注意到的细节作为概括整个处境的基础。3、过分概括《心理素质训练》课程>什么是抑郁症指从个别事件作出概括一切处境的一般性结论。4、放大或缩小指过分夸大或缩小客观事物的重要性。5、个人化指毫无根据地把不愉快的事件与自己的责任联系在一起，认为事件的发生都是因为自己的过错。6、非黑即白的思维《心理素质训练》课程>什么是抑郁症抑郁症的心理学病因理论自我注意理论自我觉知与抑郁沉思默想的应对方式与抑郁《心理素质训练》课程>什么是抑郁症归因方式理论三个维度：内部—外部维度稳定---暂时维度全面

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