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文档简介

关于幼儿园五大领域教学第一页，本课件共有20页五大领域包括1健康领域2语言领域3社会领域4科学领域5艺术领域第二页，本课件共有20页语言领域第三页，本课件共有20页第四页，本课件共有20页对语言（谈话）的要求愿意与人交谈围绕幼儿已有的话题交流不强求语言表达严谨性创设一个轻松自由的环境第五页，本课件共有20页善交朋友帮助他人乐于合作经验所得TableofContents010203第六页，本课件共有20页数学领域第七页，本课件共有20页1、我们都是黄皮肤黑眼睛，那么世界上所有的人眼睛都是黑色的？2、看电视会使人近视那么近视眼都是因为看电视？第八页，本课件共有20页第九页，本课件共有20页第十页，本课件共有20页艺术领域第十一页，本课件共有20页幼儿以生活经验为主的艺术活动由于幼儿思维的具体形象性，他们在艺术活动中的表达和表现，一定是在自己已有的经验基础上的，所以要想提高幼儿的艺术能力，使他们敢于在艺术活动中表达和表现。就必须积累幼儿的生活经验，丰富幼儿的感受。只有丰富的经验积累才能使幼儿有比较、有感受，并最终敢于表达和表现。感受的手段有很多，如看、听、闻、摸等等，但哪种方法更合适，要靠教师根据具体的教育目标及本班幼儿的实际水平来选择和确定第十二页，本课件共有20页幼儿体育板凳乐快乐向前冲第十三页，本课件共有20页让幼儿爱上运动因素：１．设计复杂幼儿忙于排队２．材料简单乏味３．成人谨慎入微４．话语拖沓办法：１．简易化２．变化材料３．亲身参与４．从啰嗦中观察第十四页，本课件共有20页社会领域和你有约蚯蚓上小学第十五页，本课件共有20页第十六页，本课件共有20页效果不等于意义只重视智商，不重视情商。重视显性教育，忽视隐性教育的意识教师对儿童社会性发展把握不足，对社会教育理念把握不够第十七页，本课件共有20页如果有人问“你在幼儿园干什么”？第一种人回答：我挣钱工作第二种人回答：我带孩子叫他们唱歌、跳舞第三种人回答：我在从事学前教育早期工作第十八页，本课件共有20页生活中不是缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。

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