广东省汕头市20232024 学年第二学期第一阶段学业质量评估九年级化学模拟试题（有答案）

广东省汕头市20232024学年第二学期第一阶段学业质量评估九年级化学模拟试题能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32Na-23Fe-56Zn-65一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.化学与生活密切相关，下列说法不正确的是（）A.在金属表面涂油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀B.碳酸氢钠俗称小苏打，是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一C.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可自制酸碱指示剂D.用肥皂水可以区别硬水和软水，用明矾净水即得软水.2.下列实验不涉及化学变化的是（）A.石墨转化为金刚石B.制作叶脉书签C.敞口放置的氯化钠饱和溶液D.检验液体的酸碱性3.“庄稼一枝花，要靠肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是（）A.NH4H2PO4B.K2CO3C.CO(NH2)2D.NH4NO34.食品的种类繁多，营养丰富。下列食品中含维生素相对较多是（）A.酱牛肉B.豆腐C.凉拌西蓝花D.纯碱馒头5.化学学习注重对实验现象进行观察和描述。下列实验现象描述不正确的是（）高锰酸钾+汽油铁丝在氧气中燃烧A.放出大量的热B.高锰酸钾溶解，液体变为紫红色C.剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.有气泡产生，触摸试管外壁发热6.下列实验操作不正确的是（）A.检查气密性B.验满氧气C.测定溶液pHD.过滤7.战“疫”有化学，消毒来担当。在抗击“新冠”病毒中，常用二氧化氯、酒精、臭氧、次氯酸钠等消毒剂对公共场所进行消毒。下列关于消毒剂的化学用语表述正确的是（）A.C1O2属于有机物B.2个臭氧分子可表示为3O2C.NaClO中钠离子的符号为Na+lD.酒精的化学式为C2H5OH8.氢氧化钠是一种常见的气体干燥剂，下列气体不能用氢氧化钠来干燥的是（）A.NH3B.COB.CO2C.O2D.N29.与神舟十三号载人飞船对接的天和核心舱，使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池。如图为砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法错误的是（）A.x=8B.砷元素属于非金属元素C.砷的相对原子质量为74.92D.砷元素位于元素周期表中第四周期10.连花清瘟胶囊可用于治疗流感。测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5），下列有关没食子酸的说法正确的是（）A.没食子酸溶液pH＞7B.碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5C.一个没食子酸分子中含有3个氢分子D.碳元素的质量分数最高11.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A.t2°C时，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的关系是：a>b>cB.使a、c的饱和溶液析出晶体都可以采用降温结晶的方法C.t1°C时，物质c的饱和溶液中溶质、溶剂的质量之比为1：6D.t2°C时，将30g物质a加入50g水中充分溶解，所得溶液质量为80g12.绘制知识网络是化学学习的一种有效方法，元素单质及其化合物的“价态一类别”二维图就是其中的网络图之一。如图是铁及其化合物的“价态一类别”二维图，下列有关说法或方程式正确的是（）A.物质A的名称是氧化铁B.①反应可能是Fe2O3+3Al3AlO+2FeC.⑤反应可能是FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaClD.⑤～⑨全部是复分解反应13.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分下列推理正确的是（）A.CO和CO2的分子结构不同，则两种物质的化学性质不同B.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易受腐蚀C.阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子D.向某物质中加入稀盐酸产生气泡，则原物质一定含有CO32-14.有A、B两种酸碱指示剂，它们的变色情况与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颜色如表，下列判断错误的是（）A.甲溶液呈酸性B.向无色的厕所清洁剂中滴加B指示剂，溶液变为粉红色C.乙溶液的pH值可能为13D.向滴有A指示剂的甲溶液中不断加入乙溶液，最终溶液颜色变为蓝色15.如表实验操作能达到目的的是（）选项目的物质操作A鉴别Na2CO3和Na2SO4溶液滴加BaCl2溶液，观察是否产生白色沉淀B除杂CuSO4溶液中混有少量H2SO4加过量的氧化铜，过滤C分离铁粉和铜粉加入适量AgNO3溶液，过滤D制备少量熟石灰将石灰石加入足量水中二、非选择题（本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18-21小题各10分，共55分。）16.（1）化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。①2个氢原子__________②3个铵根离子__________③碳酸钠的化学式为__________④保持水的化学性质的最小粒子__________（2）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请回答下列问题：①人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康，缺少_____（填元素符号）元素有可能导致骨质疏松、畸形，易得佝偻病。②用洗洁精洗去餐具上的油污，这是利用了洗洁精的__________作用。③在新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩进行防护。口罩的防护原理与化学_____（填实验操作名称）相似。17.阅读下面科普短文。我国科学家屠呦呦因成功提取青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是治疗疟疾的有效成分，它的使用在全世界“拯救了几百万人的生命”。很多中药古方都提到了青蒿入药抗疟疾。屠呦呦团队研究中医古籍，其中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，激发了她的灵感，是不是青蒿中抗疟的有效成分用水浸取后，蒸发水分时，高温下被破坏了呢？于是采用沸点更低的乙醚在较低温度下进行提取，成功获得了青蒿素。完成样品纯化后。通过元素分析等技术手段，测定相对分于质量为282，确定了青蒿素的化学式为C15H22O5.科学家在青蒿素的研究中进一步发现，一定条件下硼氢化钠能将青蒿素还原生成双氢青蒿素（化学式为C15H24O5），双氧青蒿素比青蒿素的水溶性好。治疗疟疾的效果更好。回答下列问题。（1）屠呦呦用乙醚提取青蒿素获得成功的关键在于改变的实验条件是________________，双氢青蒿素的相对分子质量为__________（2）青蒿素分子中碳、氢原子的个数比__________（3）从中国古代青蒿入药，到双氢青蒿素药物被世界卫生组织列为对抗疟疾的首选药物，经历了漫长的历程。下列三项针对青蒿素的研究按时间先后排序__________（填序号）①确定结构②分离提纯③人工合成（4）“一定条件下硼氢化钠能将青蒿素还原生成双氢青蒿素”，这一变化明了________（5）确定物质的元素组成，也可以采用燃烧法。甲烷（化学式CH4）燃烧生成水和二氧化碳，用下图所示实验验证甲烷燃烧的产物。①写出甲烷燃烧的化学反应方程式__________________②实验1的目的是___________________________③实验2，向外抽拉注射器，广口瓶中观察到的现是___________________________.18.下图是实验室常用的气体制备装置。请回答下列问题：（1）【基础实验】I.实验室用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式是______________________.制取较纯净的氧气，可选择的发生和收集装置的组合为__________（从A-E中选填字母编号）；II.实验室常用__________________（填药品）来制取氢气，若用F装置来收集氢气，应从____（填“a”或“b”）端通入气体。（2）【跨学科实践】小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。Ⅰ.比较图2中甲，乙装置，甲装置的优点是_______（填字母，下同）。A.反应过程中可以添加固体药品B.可以控制反应的发生与停止ⅠⅠ.将产生的CO2依次通入如图3所示的装置中，观察到丙中____________，用化学方程式表示其原因是_____________________，丁中__________________说明CO2密度比空气大.19.请阅读下面科普短文。氢能作为一种储量丰富、来源广泛、热值高的清洁能源，是未来主要能源。制氢、储氢和用氢是目前重点关注的问题。制氢：可利用太阳能和化石燃料来制备氢气，方法如下图所示。储氢：氢气储存方式主要有金属氢化物储氢、低温液化储氢、高压压缩储氢、碳基材料储氢等。金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中，比液化储氢和高压储氢安全，并且有很高的储存容量，下图为一些储氢材料（以储氢后的化学式表示）的质量储氢密度和体积储氢密度。（已知：质量储氢密度=储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数，体积储氢密度=储氢后单位体积的储氢材料中储存氢元素的质量）用氢：目前，作为燃料，液氢已应用于航天领域：作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用，如用作汽车的驱动电源等，相信，随着科技的发展，对氢气的开发和利用已经取得了很大的进展，氢气终将会成为主要能源之一。请回答下列问题：（1）“氢能”具有的优点是__________________________（填一点即可）（2）从节能的角度分析，上述图中获得H2最理想的方式是_____________（3）用作碳基储氢材料的“碳纳米管”属于_________（填“单质”或“化合物”）。（4）从分子的角度解释低温、高压储氢的原理__________________________。（5）结合图示，下列储氢材料中最理想的是_________________（填序号）A.LaNi5H6B.LiAlH4C.Mg2FеH6D.Al(BH4)3，（6）2m3储氢材料Mg2FеH6中储存氢元素的质量是________kg。（7）氢氧燃料电池是将________________能直接转化为________能的装置。一定条件下，氢氧燃料电池内发生反应的化学方程式表示为________________________.20.已知碳酸受热分解的反应方程式为H2CO3=H2O+CO2↑，类比法是学习化学的重要方法之一，获知草酸（H2C2O4）的化学性质与碳酸类似，受热后会得到三种氧化物，“学化学，爱化学，用好化学”学习小组对草酸的有关性质进行了探究。（1）【提出猜想】猜想一：草酸也能使紫色石蕊试液变_____色。猜想二：三种氧化物可能是CO2、CO和____（填化学式）。（2）【阅读资料】1.无水硫酸铜是一种白色粉末，遇水变成蓝色。Ⅱ.向氯化钯溶液中通入CO，会产生黑色沉淀。（3）【实验探究】学习小组为验证猜想二，将草酸受热后得到的气体，依次通过如图的A、B、C装置。（4）【实验结论】当观察到装置A中变蓝、B中变浑浊、C中____________的实验现象时，证明猜想二是正确的。写出B中发生反应的化学方程式：____________________.（5）【实验反思】①根据实验结论，从环保角度考虑，实验中还有一个缺陷是__________________________，处理方法是__________________________②草酸受热反应的化学方程式为：_______________________________________；该反应的基本反应类型是_____________.21.化学兴趣小组同学要测定某硫酸溶液的浓度，取该硫酸溶液100g，向里逐滴滴加10%的氢氢化钠溶液，至恰好完全反应，测得反应后溶液总质量为140g.（1）消耗NaOH溶液的质量为______g（2）计算反应后溶液中溶质的质量分数。（要求写出计算过程）（结果保留0.1%）答案一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）123456789101112131415DCACBCDBADACABB二、非选择题（本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18-21小题各10分，共55分。）16.（1）①2H；②3NH4+；③Na2SO4；④H2O（2）①Ca；②乳化；③过滤17.（1）温度；284（2）15：22（3）②①③（