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苏教版数学五年级（下）第8课时约分

分数的意义和性质四1.认识约分和最简分数的含义，理解和掌握约分的方法，能正确约分。2.能联系分数的基本性质理解约分的方法，能解释约分的过程，体会知识的内在联系，培养分析、推理等思维能力。学习目标【重点】掌握约分的方法。【难点】

理解约分的原理。探究新知13小军有12枚邮票，送给小力6枚。送给小力几分之几？邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票邮票6÷12=小军有12枚邮票，送给小力6枚。

2233像这样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。约分时，可以写成下面这样的形式：先分别除以6和12的公因数2，36再分别除以6和3的公因数3。12=方法一逐步约分法：从较小的公因数开始，逐步化简。=12也可以分别直接除以12和6的最大公因数6还可以怎样约分呢？

方法二一次约分法：直接用分子和分母的最大公因数去除约分的方法:(1)逐步约分法:用分子、分母的公因数(1除外)逐次去除分子、分母,直到得出最简分数为止。(2)一次约分法:用分子、分母的最大公因数直接去除分子、分母，就能得到最简分数。课堂练习1.÷2747÷2181518÷6655÷4866÷84342.指出下面哪些分数是最简分数。分子、分母只有公因数1，这样的分数叫作最简分数。课堂小结这节课你有什么收获？约分的方法:(1)逐步约分法:用分子、分母的公因数(1除外)逐次去除分子、分母,直到得出最简分数为止。(2)一次约分法:用分子、分母的最大公因数直接去除分子、分母，就能得到最简分数。这节课你有什么收获？分子、分母只有公因数1，

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