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文档简介

伟大出自平凡——统编初中语文七年级下册第三单元写作公开课一等奖创新教学设计伟大出自平凡——统编初中语文七年级下册第三单元写作教学设计

教学设计

伟大出自平凡

---统编初中语文七年级下册第三单元大单元任务群教学设计

教材分析:

七下第三单元的人文主题是“凡人小事”,四篇文章《阿长与》《老王》《台阶》《卖油翁》都展现了小人物的故事。这些人物虽然身份卑微,且有弱点,但在他们身上又常常闪现伟大品格的光辉,他们的故事引导人们向善、务实、求美。其实,平凡人一样可以活得精彩,抵达高贵的人生境界。分析这些文章,总觉得这些凡人小事,就像我们身边每天都在上演的感人故事。

本单元的语文训练目标是:注重熟读精思,要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点;还要从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句,感受文章的意蕴。本单元写作抓住细节,要引导学生细致观察生活,捕捉生活中的细节,抓住最能反映人物性格特征的细节,来刻画人物、表达情感。

学情分析教学设计:

写作:本单元的写作任务需要进一步丰富写人类文章的写作经验。之前的写作经验包括:“写出人物特点”“写出人物的精神”,本单元要训练“抓住细节”,重点是指导学生在对人物、生活细致的观察后,能否抓住细微处具体刻画,表达情感,是本单元的写作重点。

教学设计:

一、教学目标:

1.总结文章,回顾人物描写的手法。

2、筛选出给自己留下印象深刻的人物,梳理出他(她)的事件,提炼出精神品格(“可爱"在哪里);

3.根据《最可爱的人》事件、品格及自己的体验感悟,学用塑造人物手法,拟出写作提纲并写作。

二、课时安排:2课时

三、学习资源

鲁迅《阿长与山海经》

杨绛《老王》

李森祥《台阶》

欧阳修《卖油翁》

第三单元单元写作

四、课堂活动

(一)、创设情境,激趣导入

学校举行“寻找身边最可爱的人”主题活动,抓住细节抒写人物典型事迹,表现人物典型特征,完成一篇写人叙事类文章。

征稿说明:题目自拟,字数600-1000字为宜,主题积极向上;稿件收电子稿,文件以“班级+姓名"命名发送至校园报社邮箱每周择优选择两篇稿件刊印,学校公众号也将进行推送。欢迎同学们踊跃投稿。

(二)活动一:总结文章,回顾人物描写的手法

课文

作者

主要人物

形象特点

手法

《阿长与山海经》

鲁迅

长妈妈

身材矮小、粗鄙;对作者关爱有加。

欲扬先抑、动作描写、细节描写

《老王》

杨绛

老王

老实木讷、穷苦卑微、老实厚道

肖像描写、语言描写、动作描写、细节描写

《台阶》

李森祥

父亲

勤劳朴实、吃苦耐劳

动作描写、语言描写、神态描写

《卖油翁》

欧阳修

卖油翁

技艺娴熟

神态描写、动作描写

(三)活动二:筛选出生活中给自己留下印象深刻的人物,梳理出他(她)的事件,提炼出精神品格(“可爱”在哪里);

人物:同学、老师、亲人、陌生人……

追问:这些人物中你感觉哪些更容易给自己留下深刻印象?写作一定要有生活,从生活中出发,有真情实感。

事件:

精神品格:诚实、勤奋、善良、勇敢、爱国、节俭、惜时……

(四)活动三:根据《最可爱的人》事件、品格及自己的体验感悟,学用塑造人物手法,拟出思维导图或写作提纲并写作。

提示:刚才梳理出了好多个事件,写作时应该有所取舍,有详有略。

(五)例文展示

最可爱的人

我家楼下有个清洁工,古铜色的脸上满是皱纹,头顶上稀稀地长着几撮头发,一年四季总穿身桔黄颜色的制服。由于长时间接触垃圾,他身上散发着一股怪味。有些人见到他,就捂着鼻子,踮着脚尖飞快地走开。(肖像描写,欲扬先抑)

每天早晨,他总会开着他那辆破三轮,到我们楼下收垃圾。装垃圾的声音好大,好似一堆石头、沙子倒在铁皮上一样,呲拉呲拉的。每到那时,就听到“刷刷"的关窗声。

我没见过他的笑脸,只听到他天天的抱怨。每次遇见,就会听到他用沙哑的声音,在一旁自言自语地嘟囔:“现在的人真不讲卫生!”听到他这样说,我心里十分厌倦,“我又没有乱扔垃圾,凭什么说我!"(语言描写,依然在写清洁工让人“讨厌”)

可是,自从发生一件事情后,我对他有了新的看法。(过渡,话锋一转,设置悬念,吸引读者)

一天,妈妈带我去上舞蹈课,哎呀,要迟到了!我们赶紧拿起书包,像离弦的箭一样跑出门去(比喻)。上了车快走到小区门口了,一辆白色的车突然停在了原地,莫名其妙的像是被强力胶黏住一样一动不动的(比喻)。很快,后面的车像长龙一样排起了队。

正当我们着急时,那位垃圾工出现了。他把破三轮停在一旁问道:“师傅,车坏了"司机尴尬的点点头说:“车没油了。”“哦,那我帮你把车拖到门口的加油站吧!"说完,他麻利地用绳子把三轮车和汽车连在一起,蹬起三轮车,用尽全身力量拉着汽车走(细节描写,拉车之累)。

我们小区的对面就是加油站,本来走两分钟就可以到,但他拉着汽车仿佛走过了一个世纪(写出了他拉车的费力,凸显出他高尚品格)。

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