2017-2018学年甘肃省临泽县第三中学八年级(下)期中考试生物试题

临泽三中2017-2018学年下学期期中试卷八年级生物（满分：100分，时间：90分钟，考试方式：闭卷）考试范围：人教八年级下第七单元第1-2章一、选择题：本题包括20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图，基因组成是AA的桃树枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，接受的花粉的基因组成为a，所结桃子可食部分的性状表现和它的胚的基因组成分别为A．①的性状，AA B．②的性状，aa C．①的性状，AaD．②的性状，Aa2．下图有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快C．③中种子萌发最先长出的是胚芽D．①②是无性生殖，③是有性生殖3．下列哪项为有性生殖与无性生殖的最大区别？A．是否产生生殖细胞 B．后代是否有性别之C．是否需要两性生殖细胞的结合D．亲代是否有性别之分4．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼A．限制了身体的运动B．不能随身体的生长而长大C．对幼体的保护功能丧失D．影响了气体交换5．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这个发育过程称为A．不完全变态发育 B．完全变态发育C．变态发育D．不变态发育6．吃桑叶的“蚕宝宝”（如下图），在蚕发育过程中所处的阶段是A．幼虫 B．蛹 C．成虫 D．卵7．王强同学从豆田地里发现了一条“豆虫”，他用一个小纸盒把它带回家放在了自己的床头。过了一段时间，当他打开盒盖时惊奇地发现“豆虫”已经变成了一只“蛾子”。第二天，他向老师请教，老师告诉他：这是一种叫尺蛾的昆虫，属于变态发育。你能告诉王强尺蛾正确的变态发育过程吗A．卵→幼虫→蛹→成虫B．卵→蛹→幼虫→成虫C．卵→若虫→成虫D．卵→若虫→蛹→成虫8．下列对两栖动物变态发育的解释，其中错误的是A．要经过受精卵、幼体、蛹、成体等四个阶段B．幼体和成体在形态结构上差异很大C．幼体和成体在生理机能上有很大区别D．形态和生理机能的改变集中在短期内完成9．青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是①蝌蚪长出前肢②蝌蚪长出后肢③尾和内鳃逐渐萎缩消失④肺形成A．①②③④ B．②①③④ C．③②①④ D．①③②④10．家鸽卵细胞的结构是A．卵壳、卵白和卵黄 B．卵黄膜、卵黄和胚盘 C．卵黄、胚盘和卵带D．卵白、卵黄和胚盘11．在鸟类的生殖和发育过程中，各种鸟都具有的繁殖行为是A．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏B．求偶、交配、产卵C．求偶、交配、筑巢、产卵D．求偶、交配、产卵、育雏12．亲鸟无法为胚胎的发育提供营养，在鸟卵的结构中，能提供营养物质的是A．② B．③ C．⑤ D．③⑤13．下列关于染色体、DNA、基因之间的关系说法正确的是A．一个DNA分子中含有一个基因B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．DNA和基因共同组成染色体D．染色体的数目和基因的数目一样多14．下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是A．生物体所表现出来的性状都是显性性状B．出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状C．相对性状存在显性和隐性之分D．隐性性状就是不能表现出来的性状15．下列哪项不属于遗传现象A．种瓜得瓜，种豆得豆B．一对双眼皮的夫妇，所生女儿也是双眼皮C．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞D．高茎豌豆的种子在贫瘠的土壤种长成矮茎豌豆16．若人的有酒窝由基因T控制，无酒窝由基因t控制，则T和t在染色体上的位置关系是A．A B．B C．C D．D17．在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手(不包括后天的矫正和练习)是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手的。正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗?以下推理正确的是A．若“惯用左手”为显性性状，则可能有B．若“惯用左手”为显性性状，则一定有C．若“惯用左手”为隐性性状，则一定有D．若“惯用左手”为隐性性状，则可能有18．生物世界是多姿多彩的，下列属于生物变异现象的是A．公鸡和老鹰的羽毛明显不同B．同一窝小猫的个体存在明显差异C．蝇的体色夏季为绿色，秋季为褐色D．青蛙的发育过程中，成体与幼体有显著的差异19．下列变异中，属于不遗传的变异是A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出现的白化苗D．暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑20．科学家通过研究发现，有一种果蝇的基因发生突变（一种变异）后，在21°C的气温下生活能力很差，当气温升高到25°C时其生活能力大大提高了。这一现象说明A．温度高低是决定果蝇变异的主要因素B．变异个体适应环境的能力大大提高了C．变异的有利与不利取决于生物生存的环境条件D．生物变异大多是有利的二、判断题：本题包括10个小题，共10分。对的打“√”，错的打“×”。21．利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是保留了亲代的优良性状。（）22．嫁接时保持接穗和砧木一般粗，利于观赏。（）23．蝴蝶的一生对人类只有利而无害。（）24．蚂蚁、金龟子和蜻蜓的发育过程都属于完全变态。（）25．孔雀开屏和仙鹤起舞的目的是向人们展示它的美丽。（）26．鸟卵中的细胞核，位于胚盘中。（）27．父母都是双眼皮，子女一定是双眼皮。（）28．遗传和变异现象可以同时出现在一个个体上。（）29．生物的性状只受基因的影响。（）30．生物的变异都是可以遗传的。（）三、综合题：本题包括4个小题，共50分。31．（10分）植物的无性生殖在农业上有广泛的应用，据此请分析回答：（1）在苗圃中，经常见到仙人掌上长着蟹爪兰，这是运用了_____________繁殖技术，这种技术成功的关键是将二者的_____________紧密地结合在一起。（2）柑柄黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行_____________。（3）人们常将葡萄的枝条剪成几段，每一段经过处理后将下端插入湿润、疏松、肥沃的土壤，过一段时间，枝条下端长出_____________，上端长出新叶，说明枝条成活。与利用种子繁殖相比，这种繁殖方式的优点是能够保持__________________________。32．（12分）桑基鱼塘是南方农村的一大特色。图为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答：（1）图中关于的正确的排列顺序是_________________，蚕的生殖方式属于_________生殖。（2）家蚕的生殖过程属于__________变态发育。养蚕是为了获取丝，要使丝产量提高，应设法延长的____________期。（3）农民种植蔬菜时，要防止菜青虫，菜青虫在____________期对农作物的危害最大。（4）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是____________期。（5）2003年底，我国在世界上率先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作。若分别用幼虫、蛹、成虫时期的家蚕细胞为研究材料，请你判断所绘制的基因组框架图是否一样?____________。33．（12分）你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这两种性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示。请据表回答问题（基因用T、t表示）：（1）能否卷舌是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的_______________片段。（2）根据表中数据推断，非卷舌是_______________性状，其基因组成为_______________。（3）第二类家庭中，如果双亲的基因组成分别为tt和Tt，那么子女的两种性状比例应该约为_______________；但数据显示，卷舌比例大大超过非卷舌，这说明在第二类中，部分家庭的双亲基因组成分别为__________________________。（4）若第三类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个非卷舌男孩的几率是______________。（5）某同学把第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成用下图表示出来，其中正确的是_______。34．（16分）小麦的高秆与矮秆是一对相对性状（设基因为B和b），下表是小麦茎的高矮的遗传实验结果，请分析回答下列问题：组合亲本性状F1的性状和植株数目高秆矮秆一高秆×高秆105112二高秆×矮秆316108三矮秆×矮秆2070（1）根据组合_________可以判断出，这对相对性状中_________是显性性状。（2）组合一中亲本的遗传基因组合是__________。（3）已知矮秆小麦抗倒伏，高秆小麦不抗倒伏，科学工作者欲培育出矮秆小麦，可以选取表格中的组合__________的亲本进行杂交，后代即可选育出矮秆小麦新品种。杂交后代中出现了矮秆类型，这种现象叫做___________，该育种方法属于____________育种，其原理是通过杂交使亲本的基因_______________。（4）目前，人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，诱导生物体内的__________或__________发生改变，从而产生新的变异个体，这种变异是__________，人们可以从中选择需要的变异类型进行培育，获得新品种。利用遗传变异原理培育新品种的方法很多，请你列举出一种育种方法，如：____________。

八年级生物答案21.√22.×23.×24.×25.×26.√27.×28.√29.×30.×31.(10分,每空2分)(1)嫁接形成层(2)组织培养(3)根亲本的优良性状32.(12分,除标明外,每空2分)(1)③④②①有性(2)完全幼虫