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文档简介
Unit3Weather课时1Let’stalk&Let’splay人教版小学英语四年级下册目录课堂导入01知识讲解02当堂检测03课堂小结0401课堂导入02知识讲解Let’stalkQ1ReadandAnswerCanMikegooutside?Why?Q2Let’stalkCanIgooutsidenow?我现在可以出去吗?知识点1 outside/aʊtsaɪd/adv.(副词)在户外外面很暖和docerID:327037375It’swarmoutside.短语:gooutside到外面去发音:字母组合ou发/aʊ/音。反义词:inside在室内加法记忆法:拓展Out(外出)+side(一侧)=outside(在户外)用法:此句式由can引导,用来征询别人的许可,意为“我可以……吗?”考向
句型结构:CanI+动词原形+其他?的意义与用法例句:CanIreadbooks?
我能读书吗?肯定回答:Yes,youcan.是的,你可以。否定回答:No,youcan’t.不,你不能。例句:(1)CanIopenthewindow?
我能打开窗户吗?
Yes,youcan.是的,你可以。
(2)CanIsing?我可以唱歌吗?
No,youcan’t.不,你不能。It’scoldoutside.外面很冷。知识点2考向句型:It’s+描述天气状况的形容词+其他.此句型是用于描述天气状况的句子,多用it来作主语,指代天气,be动词用is。今天天气寒冷。Itiscoldtoday.Becareful!小心!知识点3用法:becareful意为“小心;当心”,常用于句首,用来引起某人的注意。考向Becareful!Theschoolbusiscoming!当心!校车来了!同义短语:lookoutLet’splay你来问,我来答同学们4人一组,手拉手围成一个圈。先由一名同学说出一个请求“CanI...?”,其右边的同学根据实际情况给出肯定或否定的回答,注意给出否定回答时要说出理由。然后由回答问题的同学再提出自己的请求,其右边同学回答。依此类推,直到每一名同学都回答一遍为止。Pairwork—CanIhavesomewater?—CanIgooutside?示范语言:—Yes,youcan.—No,youcan’t.It’scoldoutside.Pairwork03当堂检测一、单项选择。1.—CanIgooutside?—______It’stoohotoutside.A.Yes,Ican.B.No,youcan’t.C.Becareful.B2.CanI______somesoup?A.haveB.hasC.havingA二、根据情景选择合适的句子。在后面画“”。一走出家门,芳芳冻得直打哆嗦,她这样描述今天天气:A.It’scoldtoday.B.It’sveryhottoday.三、连词组句我最棒。cold,in,It,is,Harbin——————————————ItiscoldinHarbin.当描述某地的天气时,要用in+地点,一般放在句末。易错点提示04课堂小结
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:outside重点句式:CanIgooutsidenow?It’scoldoutside.Becareful!课堂小结1将L
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