五四青年节弘扬五四精神纪念五四运动100周年共青团团课课件

弘扬五四精神牢记青春使命在这里输入您的单位名称时间纪念五四运动100周年(1919-2019)2024/5/7五四青年节源于中国1919年反帝爱国的"五四运动"，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。前言2024/5/7目录01五四运动的背景02五四运动的暴发03五四运动的罢工行动04五四青年节的确定05学习弘扬五四精神2024/5/701五四运动的背景2024/5/7国内背景01根本原因—阶级矛盾加深02阶级基础—工人队伍壮大03思想基础—新文化运动2024/5/7国际背景反帝情绪高涨日、美加紧侵华新的革命道路十月革命胜利导火线巴黎和会中国外交失败2024/5/7延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而宣告结束1918年11月11日1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。2024/5/7中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。丧权辱国的条约2024/5/702五四运动的暴发2024/5/71919年5月1月北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。1919年5月3月北京大学学生举行大会，高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最后定出四条办法，其中就有第二日齐集天安门示威的计划2024/5/701联合各界一致力争02通电巴黎专使，坚持不在和约上签字03通电各省于5月7日国耻纪念举行游行示威运动04定于5月4日(星期日)齐集天安门举行学界之大示威四条办法2024/5/7北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。5月4日2024/5/75月11日上海成立学生联合会5月14日天津学生联合会成立。广州，南京，杭州，武汉，济南的学生和工人也给予支持5月19日北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持北京学生的斗争。2024/5/703五四青年节的罢工行动2024/5/76月3日北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。6月4日逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。6月5日上海工人开始大规模罢工，示威游行，以响应学生。参加罢工的总数前后约有六、七万人。2024/5/76月6日上海各界联合会成立。通过上海的三罢运动，全国22个省150多个城市都有不同程度的反映。6月11日陈独秀等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。6月12日工人相继复工，学生停止罢课。6月28日中国代表没有在和约上签字2024/5/704五四青年节的确定2024/5/7为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。五四青年节的确定1949年12月23日，中国人民政务院正式规定：5月4日为中国青年节。2024/5/705学习弘扬五四精神2024/5/7五四精神的核心内容爱国进步民主科学概括地讲：就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。2024/5/7

我们应当认识到，当代爱国主义是一种比其他任何时候都更强烈的期望国家富强、民族复兴的愿望。在新的历史时期，这种爱国主义应该体现出理性的思维、开放的心态和发展的眼光。如果发挥充分得当，她将重塑我们的民族精神，成为振兴中华的强大动力。而且，像过去任何重大历史时期一样，青年群体必将在其中扮演积极而具有建设性的角色。2024/5/7与过去几十年的爱国主义不同，当代爱国主义更为集中反映在中国与外部世界的交往上，表现出一种强烈维护国家利益的愿望。这愿望，又以中国的快速发展与日益强大为心理依托，力求实现百年以来我们“自立于世界民族之林”的理想，赢得我们在世界上真正的平等地位。新时代五四精神的内涵习近平总书记所说:“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。”2024/5/7独立自主的精神和无私奉献的精神的统一刻苦耐闹的精神和进取创新的精神的统一知识分子与劳动群众的统一启蒙与救亡的自觉广泛的统一2024/5/7作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。2024/5/7上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。直到现在2019年，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励着中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。五月令人向往，值得赞美五四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求，其精髓世代相承，升华为爱国主义的一种体现，在不同的历史环境中，其主旨各不相同。五四时期爱国主义集中表现为救亡图存；新中国建立后爱国主义表现为报效国家的拳拳之心；拨乱反正时期爱国主义表现为对真理的追求、对国家未来命运的关切。2024/5/7有利于培养青年学生的爱国情怀爱国主义是青年成长成才的光辉旗帜，是民族精神的集中体现，是五四精神的核心内容。青年学生素有光荣的爱国传统，但在不同的历史时期，又有着不同的内涵。新民主主义革命时期广大革命青年的爱国精神主要表现在心系民族命运，冲锋陷阵、浴血奋战，走挽救民族危亡的道路，为实现民族独立和人民解放不惜牺牲个人一切。社会主义建设时期广大热血青年的爱国精神主要表现在心系国家发展、听从党的号召、响应时代召唤，致力于改变国家落后面貌，勇挑重担、艰苦创业，为促进经济发展和社会进步发挥生力军和突击队作用。改革开放的新时期当代青年的爱国精神主要表现在心系人民福祉，坚定中国特色社会主义信念，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴锐意进取，努力创新。2024/5/7有利于培养青年学生的实践精神在五四运动之前，中国的知识分子多有一个通病，就是崇尚空谈、不会实践。即使是在中国面临深刻民族危机的清末民初，仍有不少年轻人醉心于“一举成名、封妻荫子"的迷梦中，对国家的危难、社会的黑暗、民众的疾苦不管不问。五四运动中的学子们，改变了这种作风，不再像以前那样停留在纸上作战的阶段，而是参与到社会当中，从实践出真知来要求自己。为了充分认识中国社会的现状，找到一条救国救民的道路。他们深入社会，到农村、到工厂，到城市的每个角落，与底层人民同吃同住，通过实践得出自己的思考。他们创办新的杂志、报刊，油印传单进行发放，到街头巷尾演讲、游行，身体力行，向国民宣传进步的思想。他们践行群众路线、实事求是，后来中国共产党的这一优良传统，在五四精神中便初现端倪。2024/5/7有利于增强青年学生的自主创新能力五四运动是冲破旧思想旧文化的牢笼、寻求救国救民之路的一次思想大解放。这次思想的大解放使五四运动成为新旧思想和新旧文化的分水岭，开启了思想大解放的先河，从而对中国整个二十世纪的历史发展产生了深远的影响。中国人民经过多年艰苦的探索，最终选择了社会主义，并取得巨大胜利。理论上的每一个重大突破体制上的每一个重大创新政策上的每一个重大调整实践上的每一步重大发展解放思想今天，我们的改革开放事业已经进入全面攻坚阶段，需要进一步解放思想，鼓起更大的勇气，付出更多的艰辛，突破不合理不适宜的旧体制