2023年度第一学期教育教学工作计划

102023-2023年度其次学期教育教学工作打算初级中学201３年秋季教育工作会议精神及工作要点，连续以办林区人民满足的学校为宗旨，以跨越进展为主题，以内涵建设为主线，以效劳转型进展为根基，坚决不移地开展教学改革工作，坚持教学中心地位不动摇，以提高课堂教学时效性为目“强化教师”不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推动学校教学现代化、办学特色化、治理精细化，为努力打造森工强校为目标，制定本打算：一、留意实效的课堂教学工作富了校园文化，高质量地完成了校园文化工程建设，提升了学校的办学品位，营造了一流的育人环境。档案室、心理询问室、综合实践室等功能教室，投入五万元资金购置各种柜架，补充各种试验、活动器材，使我校硬件设施到达了省级标准化要求，为顺当通过省级标准化验收供给了有力的保障。重规划扩建绿化面积400二、乐观进取的德育安全工作“雏鹰争章，星级评比”的学生评价制度改革和“五个一”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上台阶。----抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和阅历沟通会，乐观组织参与局培训和竞赛，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的治理水平。每月进展一次班主任工作记录考评活动，朱忠秀、程金霞、谢静、张春红、马雪梅等教师在班级管理及考评工作中表现突出。----“雏鹰争章、星级评比”为载体的学生评价制度改革。星级评比激发了学生做好每件事情的兴趣和热忱，使枯燥的习惯养成变成了学生宠爱的一种玩耍活动，并在这种活动中体验到了一种成就感。值周检查准时、到位、有效，在标准学生行为习惯养成工作进展了尝试。“文明旗舰队”每天上岗值勤，轮班到人，并延长到校外，到社区，使学生一举一动，一言一行得到了标准；值周检查调动了师生的乐观性，标准了学校的常规治理。留意家长学校工作。分别召开了一至六年级学生家长会，和全校学生家长会，会上聘请了教育局刘振副局长作了专题讲座，收到了130多名贫困学生。----“五个一”为主题的活动，即每天一次播送活动，每周一次升国旗活动，每周一次班队会活动，每月一次特色体育活动评比活动，每学期一次手抄报评比活动。“五个一”“以人为本”的教育理念；培育熬炼了一批小干部，提高了队员自我治理、自我教育、自我呈现的力气。使队员在各自的“领地”里成为仆人，在各类活动中扮演主角，增加了竞争意识、提高了荣誉感。队员在学习、品德、纪律等方面的自觉性均有所提高。学校还间续开展了迎国庆“经典古诗文诵读”活动、“九九重阳节，浓浓敬老情”的系列活动活动，进展了“庆祝建国62周年”系列活动，进展了“校园之星”小歌手评比活动等。在冬运会战之际，全体师生为木材生产第一线的工人们捐献了1800多元钱和毛巾、手套等慰问品，在2023三、扎实有序的教学改革工作“强化教师技能打造高效课堂”这一主题开展了校本研修活动，以精细化治理为保证，以教研活动促进教师专业成长，打造真实高效的课堂，让学生欢快成长。常规治理。连续加强教风、学风建设。认真落实《柴河林业局中探究有效的过程治理方法，在教学常规治理上实行周推动、月考核制，重点强化五方面要求〔备课、上课、作业批改、辅导、检测的标准要求备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”，把教学治理过程落实到位。把常规检查评比工作作为教学过程监控的主要手段，通过检查评比、沟通学习，努力使学校的教学工作实现有效备课、有效上课、有效批改，有效辅导、有效检测。做好学籍治理和学生减负工作。优化集体备课，立足课堂教学争论，提高课堂教学实效性。我们在总结学年集体备课得失的根底上，为了真正到达减负增效的目的，大力改进语数学科的备课方式。实行“集体备课，个人加减”的模式，以教研组为单位开展集体备课活动。首先，由学年组长组织组内教师认真学习课程标准，深入钻研教材、了解学生，制定切实可行的教学打算。其次，改革备课操作方式。即，备课时，组长组织成员对内容特点、资源利用等进展研讨，确定目标、重点难点及教学的大体方案，再指定一名设计者进一步系统地钻研教材，收集材料，细心设计出共性的教案，打印或复写一式三份分发给教师。然后，组内的各名成员结合学生状况、自身需求等作进一步修改补充设计，做到共性与共性的完善融合。在此根底上分头上课，课后针对教学实际状况认真反思得失，并写出教后反思。集体备课我们不追求大一统，而是让教师相互学习，取长补短，提高了教师把握教材，独立创的力气。心愿识，走素养内涵进展的道路，在教学活动的各个环节与层面加以表达。〔即导入技能、强化技能、语言沟通技能、提问技能、讲解技能、媒体运用技能、观看技能、学习支架建构技能、组织教学技能、完毕技能。为了表达循环渐进，学以致用的原则，我们将通过观看教学录像课、举办校内观摩课、案例分析、课堂教学技能竞赛等多种形式和途径，重点突出导入技能、提问技能、媒体运用技能、学习支架建构技能等四个层面的训练，通过争论，使教师理解把握这四种技能的概念、种类、意义、目的，并能娴熟地在课堂教学中加以运用，以提高课堂教学的有效性和高效性。在教学实践中，我们正确处理好教与学的关系，留意提高学生呈现沟通质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳步提升。鼓舞教师向课堂40分钟要质量，留意课堂实效性，构建高效的课堂教学模式，提倡以学定教，严格把握讲授时间，充分发挥“双主”作用，让生命绽放精彩。教学质量稳步提升，本学期教学成绩突出的班级是：一年二班、二年一班、三年一班、四年一班、五年二班、六年三班。专业提升。教师队伍分散力进一步提升，合作气氛进一步深厚，教师争论意识和力气得到进一步提高。----加大课程培训及课标的争论力度，逐步构建高效课堂。造就高素养的教师队伍，追求高尚的教育境地。实行自学、抽检和期末验收的方式进展强化。开学初教学处要求每位教师在研读所任学科课标的根底上制定出切合实际的学科打算和每课的教学设计，教育处每月抽检课堂效果重点看课标的有效落实，学期末教学处把课标纳入教师文化业务考核，提升了教师的业务力气。----加大课程培训及课标的争论力度，逐步构建高效课堂。造就高素养的教师队伍，追求高尚的教育境地。实行自学、抽检和期末验收的方式进展强化。开学初教学处要求每位教师在研读所任学科课标的根底上制定出切合实际的学科打算和每课的教学设计，教育处每月抽检课堂效果重点看课标的有效落实，学期末教学处把课标纳入教师文化业务考核，提升了教师的业务力气。----围绕课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。从9月份开头，学校进展了“开门红”10月份进展了第十五届“我能行”教学大赛活动，全校有44一线教师全部参与了该项活动。活动评比出朱忠秀、王艳、沙丽曼等3名教学标兵；17名校级骨干教师及学科带头人；16名教学能手和6名优质课获得者。赛后，由王艳、杨娜、朱忠秀、姜丽四名教师做精品课回放，教师们进展了吵闹的研讨沟通。通过此次活动遴选出谢冰雪、王艳、谢静三位青年教师参与局教学技能大赛。经过猛烈的角逐，这三位教师分别获得了一、二、三等奖的好成绩。马雪梅教师代表学校出示了一节写字教学观摩课，受到好评。通过这一系列的教研活动的开展，促进教师专业进展，练就过硬的教学功底。为打造高效课堂奠定坚实的根底。----毛笔字，每周一篇钢楷，毛笔书法每月上交二篇，每天一板粉笔字，每天自主朗读一篇散文或诗歌。全体教师全员参与，练就功夫，提高了自身的专业素养。----外出培训。他山之石，可以攻玉。本学期学校先后派出教育主任吴月花、郝春节，一线教师赵政波、杨明媚、王艳、沙丽曼赴哈尔通过不同层次、不同内容的培训，教师们在相关学科上都有了明显的进步和提高。赵政波和杨明媚把外出学习的收获和体会融入了参赛课中呈现给我校教师，真是一人外出学习，大家共同受益，真正发挥了骨干教师的辐射和引领的作用，到达了有效培训的目的。----现代化教育技术培训。依据教育局、教师进修学校学期初制定的教师计算机培训方案的要求，校领导高度重视，乐观组织一线教师进展计算机培育。培训方式实行自学与教师讲授、辅导相结合的方式进展，12月的每天下午3点--5Word2023的根本使用方法、Excel的根本应用、PowerPoint的根本使用方法及课件制作、保存网上资源四个模块的培训和检测，提升全体教师的综合素养，增加教师使用多媒体技术关心教学的力气，在教育局年末抽检中参检教师全部过关并取得了较好成绩。学校后续的全员性检测全部到达优秀。教育科研。本学期完成了“”省级规划课题的申报立项工作。实施“科研先行，名师带动”战略：以校级课题《如何打造有效课学问题与对策的争论》为争论主导，整体设计，明确任务，集中力气，分步实施。每个教师围绕争论主题，选择符合各自特点的工程，并开展争论互动，利用群体优势共同争论解决实际问题。并正确处理在实践中所消灭的问题，乐观探究，大胆实践，形成生疏、思路、方法，使学校主课题争论得到突破。四、不断创的体卫艺术工作体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定，将学生校园体育活动时间和内容纳入教学打算，列入课表，认真实施。探究适合不同年龄阶段体育教学改革的模式，乐观开展阳光体育大课间操活动，向国操、校操、队列、跑操要质量，推广“一班一人一毽一绳”的体育运动，一月一主题，月末评比，让全校人人参与，养成学生课间课外、校内校外自觉熬炼身体的良好习惯，推动《学生体质安康标准》的实施工作，全面提高体育教学质量。在全局其次届大课间操评比工作中，学校被评为达标学校。卫生工作。加强食品卫生安全教育，确保师生的身体安康。连续16个教学班的眼保健操进展了标准指导。认真做好入校生的查验接种证工作。提高季节性传染病的防控意识，形成传染病防控工作的制度化、常态化。逐步提高学生安康学问知晓率和安康行为养成率，开展预防手足口病的宣传教育，加强学生常见病的防控工作。深入开展无烟学校的创立工作。做好学生医保工作。课程教学，开设音乐、舞蹈、美术、微机等兴趣特长活动小组，促进学生全面进展。丰富学生的校园文化生活。五、乐观进取的行风廉政工作党建工作。深入开展“创先争优”活动和廉政风险防控机制建设工作，连续开展了争做“三个典范”活动，发挥党员先锋典范作用。在党支部领导下，认真做好少先队、共青团、工会和统战工作。师德建设。本年度以来，以提高教师师德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书“学标准、强师德、树形象”师德主题教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。引导宽阔教师遵守《教的目标，在教师中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风气。纠风工作。认真落实柴河林业局《中小学刹风整纪十项规定高生疏，狠抓落实,把行风建设工作不断引向深入，将政风行风建设，与学校教育教学治理相结合；把改善和优化学校进展环境当作重大举“五治”〔治庸、治懒、治散、治软、治滑、“五在前”〔观念更学在前，师德标准行在前，教育质量抓在前，精细治理做在前，执行制度严在前〕活动，承受社会的监视，树立良好行象。六、稳健扎实的总务后勤工作宿舍食堂工作。加强治理，全心全意为住宿学生效劳，留意食品质量安全，关心学生的身心安康。一学期来，无重大责任事故，无家长投诉信件，无大面传染病爆发。一百多名住宿生，从衣食住行到生活习惯、学习习惯、行为习惯的