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文档简介
安徽省芜湖市第五职业高级中学高一数学理期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图,在直角坐标系中,射线交单位圆于点,若,则点的坐标是
(
)
A.
B.
C.
D.参考答案:A略2.(5分)在空间直角坐标系中,点B是点A(2,﹣3,5)关于xOy面的对称点,则|AB|=() A. 10 B. C. D. 38参考答案:A考点: 空间两点间的距离公式.专题: 空间位置关系与距离.分析: 先求出点P关于坐标平面的对称点,进而即可求出向量的坐标及模.解答: ∵点A(2,﹣3,5)关于xoy平面的对称点B(2,﹣3,﹣5),∴=(0,0,﹣10),∴|AB|==10.故选:A.点评: 本题考查空间两点的距离公式,对称知识的应用,熟练掌握向量的模的求法是解题的关键.3.任意的实数,直线与圆的位置关系一定是.相离
.相切
.相交但直线不过圆心
.相交且直线过圆心参考答案:C4.____横线上可以填入的符号有A.只有
B.只有
C.都可以
D.都不可以参考答案:C5.已知定义域为R的偶函数f(x)在(﹣∞,0]上是减函数,且=2,则不等式f(log4x)>2的解集为()A. B.(2,+∞) C. D.参考答案:A【考点】对数函数的单调性与特殊点;偶函数.【分析】由题意知不等式即f(log4x)>,即log4x>,或log4x<﹣,利用对数函数的定义域和单调性求出不等式的解集.【解答】解:由题意知不等式f(log4x)>2,即f(log4x)>,又偶函数f(x)在(﹣∞,0]上是减函数,∴f(x)在[0,+∞)上是增函数,∴log4x>=log42,或log4x<﹣=,∴0<x<,或x>2,故选
A.【点评】本题考查函数的奇偶性和单调性的应用,对数函数的单调性及特殊点.6.设集合A=B=,从A到B的映射在映射下,B中的元素为(4,2)对应的A中元素为(
)A.(4,2)
B.(1,3)
C.(6,2)
D.(3,1)参考答案:D7.在空间直角坐标系中,若P(3,-2,1)则P点关于坐标平面xOz的对称点坐标为:A.(-3,-2,-1)
B.(3,2,1)
C.(-3,2,-1)
D.(3,-2,-1)参考答案:B在空间直角坐标系中,若P(3,-2,1)则P点关于坐标平面xOz的对称点坐标为:(3,2,1)。8.将500个实验样本编号为001,002,003,…,500.采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的一个号码为005,这500个实验样本分别在三个本库,从001到100在甲样本库,从101到250放在乙样本库,从251到500放在丙样本库,则甲、乙、丙三个样本库被抽中的样本个数分别为()A.10,15,25 B.10,16,24 C.11,15,24 D.12,13,25参考答案:A【考点】系统抽样方法.【分析】依题意可知,在随机抽样中,首次抽到005号,以后每隔10个号抽到一个人,构成以5为首项,10为公差的等差数列,从而得出甲、乙、丙三个样本库被抽中的样本个数.【解答】解:依题意可知,在随机抽样中,首次抽到005号,以后每隔10个号抽到一个人,构成以5为首项,10为公差的等差数列,故可分别求出在001到100中有10人,在101到250号中共有15人,251到500号中共有25人.故选:A.9.已知函数,其中对恒成立,且,则的单调递增区间是()A.B.C.D.参考答案:C10.(5分)已知函数f(x)=log(x2﹣ax+3a)在区间[2,+∞)上为减函数,则a的取值范围是() A. (﹣4,4] B. (﹣∞,4] C. (﹣∞,﹣4) D. [﹣4,2)参考答案:A考点: 对数函数的图像与性质.专题: 函数的性质及应用.分析: 令t=x2﹣ax+3a,则由题意可得函数t在区间[2,+∞)上为增函数且t(2)>0,由此解得实数a的取值范围.解答: 令t=x2﹣ax+3a,则由函数f(x)=g(t)=)=logt在区间[2,+∞)上为减函数,可得函数t在区间[2,+∞)上为增函数且t(2)>0,故有,解得﹣4<a≤4,故选:A.点评: 本题主要考查复合函数的单调性,要注意函数的定义域及复合函数单调性的结论:同增异减的应用.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数y=的定义域是_____________.参考答案:略12.已知函数,函数为一次函数,若,则__________.参考答案:由题意,函数为一次函数,由待定系数法,设,,由对应系数相等,得,.
13.已知正方体的棱长为a,E是棱的中点,F是棱的中点,则异面直线EF与AC所成的角的大小是Δ.参考答案:
(或填)略14.设偶函数f(x)满足:f(1)=2,且当时xy≠0时,,则f(﹣5)=.参考答案:【考点】抽象函数及其应用;函数奇偶性的性质.【专题】综合题;转化思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】通过计算,确定f(n)=,即可得出结论.【解答】解:令x=y=1,可得f()==1,∴f()===f(2)==,f()=,f(3)=,∴f(n)=∴f(5)=,∵f(x)是偶函数,∴f(﹣5)=f(5)=.故答案为:.【点评】本题考查抽象函数,考查赋值法的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.15.已知,且是方程的两根,则_____参考答案:略16.函数的y=|tan(2x-)|周期是___________.参考答案:略17.计算+lg25+lg4+=.参考答案:
【考点】对数的运算性质.【分析】根据指数幂和对数的运算性质计算即可【解答】解:原式=()+lg100+2=+4=,故答案为:【点评】本题考查了指数幂和对数的运算性质,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题14分)如图,已知直角梯形所在的平面垂直于平面,,,.点是BC中点.(1)证明平面;(2)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.参考答案:解:(1)证明:取的中点连结,则,,
…2分取的中点,连结,∵且,∴△是正三角形,∴.∴四边形为矩形,∴.又∵,………4分∴且,四边形是平行四边形.∴,
………6分而平面,平面,∴平面.
………7分(2)过作的平行线,过作的垂线交于,连结,∵,∴,是平面与平面所成二面角的棱.……8分∵平面平面,,∴平面,又∵平面,∴平面,∴,∴是所求二面角的平面角.………………11分设,则,,∴,∴.……14分略19.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣π<φ<π),x∈R图象的一条对称轴是,且这条对称轴与此函数图象交于点,这条对称轴与相邻对称轴间的曲线交x轴于点.
(1)求这个函数的解析式.(2)求函数f(x)在[0,π]内的单调递增区间;(3)用“五点法”作出函数f(x)在一个周期内的简图.(先列表,后画图)参考答案:【考点】五点法作函数y=Asin(ωx+φ)的图象;由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.【专题】计算题;图表型;数形结合;分析法;三角函数的图像与性质.【分析】(1)由题意,可求T,A,利用周期公式求得ω,又当时f(x)取最大值,可得,结合范围﹣π<φ<π,可求φ,从而得解.(2)由,得:,结合0≤x≤π,即可得解.(3)作出一个周期上的表格,在坐标系中描点,连线成图,【解答】解:(1)由题意,函数f(x)的周期T=4(﹣)=π,A=2,ω=2,…∴f(x)=2sin(2x+φ),又当时f(x)取最大值,所以,,又﹣π<φ<π,∴,∴.…(2)∵由,得:,又∵0≤x≤π,∴或,∴函数f(x)在[0,π]内的单调递增区间是.…(3)第一步画出表格如下:2x﹣0π2πxy020﹣20第二步,从坐标系中描点,第三步,连线成图如下:…(列表,画图3分)【点评】本题主要考查了三角函数的五点法作图,考查了由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式,正弦函数的图象和性质,此类题关键是掌握住五点法作图的规则与步骤,按要求作图即可,属于基本知识的考查.20.已知函数g(x)=ax2﹣2ax+b+1(a>0)在区间[2,3]上有最大值4和最小值1.设f(x)=.(1)求a、b的值;(2)若不等式f(2x)﹣k?2x≥0在x∈[﹣1,1]上有解,求实数k的取值范围.参考答案:【考点】二次函数在闭区间上的最值;函数的零点与方程根的关系.【分析】(1)由函数g(x)=a(x﹣1)2+1+b﹣a,a>0,所以g(x)在区间[2,3]上是增函数,故,由此解得a、b的值.(2)不等式可化为2x+﹣2≥k?2x,故有k≤t2﹣2t+1,t∈[,2],求出h(t)=t2﹣2t+1的最大值,从而求得k的取值范围.【解答】解:(1)函数g(x)=ax2﹣2ax+b+1=a(x﹣1)2+1+b﹣a,因为a>0,所以g(x)在区间[2,3]上是增函数,故,解得.….(2)由已知可得f(x)=x+﹣2,所以,不等式f(2x)﹣k?2x≥0可化为2x+﹣2≥k?2x,可化为1+﹣2?≥k,令t=,则k≤t2﹣2t+1.因x∈[﹣1,1],故t∈[,2].故k≤t2﹣2t+1在t∈[,2]上能成立.记h(t)=t2﹣2t+1,因为t∈[,2],故h(t)max=h(2)=1,所以k的取值范围是(﹣∞,1].…21.(本题满分14分)已知等差数列{an}中,.
(1)求{an}的通项公式;
(2)调整数列{an}的前三项a1、a2、a3的顺序,使它成为等比数列{bn}的前三项,求{bn}的前n项和.参考答案:1)由已知,得求得,………………2分
∴{an}的公差d=3…………4分∴an=a1+(n-1)d=-2+3(n-1)
=3n-5.………………6分
(2)由(1),得a3=a2+d=1+3=4,∴a1=-2,a2=1,a3=4.
依题意可得:数列{
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