《讣告-悼词导学案-应用文写作基础》

《讣告_悼词》导学案第一课时导学目标：1.了解《讣告_悼词》的背景和作者。2.理解《讣告_悼词》的主题和情感表达。3.分析《讣告_悼词》的语言特点和修辞手法。4.探讨《讣告_悼词》对读者的启示和意义。导学内容：《讣告_悼词》是一篇悼词，作者为著名作家鲁迅。这篇文章是鲁迅在一位亲友逝世后所写，表达了对逝者的怀念和对生命的思考。文章以深沉悲痛的情感描绘了逝者的形象，同时也反映了作者对生命的珍惜和对人生的思考。《讣告_悼词》以平实的语言表达了深刻的情感，没有矫揉造作的修辞，却让人感受到作者内心的悲伤和思索。在文章中，作者用了大量的对比和比喻，通过生动的描写展现了逝者的品格和形象，让读者对逝者有了更为深刻的了解。在《讣告_悼词》中，鲁迅通过对逝者的赞颂和回忆，表达了对生命的珍惜和对逝者的怀念之情。同时，他也在文章中反思了生命的脆弱和短暂，呼吁人们珍惜眼前的时光，珍惜与亲友之间的情感。通过阅读《讣告_悼词》，我们能够感受到作者的悲痛和思索，也能够深刻领悟到生命的可贵和珍惜。这篇文章不仅是对逝者的悼念，更是对生命的反思和对人生的启示。导学活动：1.请同学们阅读《讣告_悼词》，并思考作者写作这篇文章的动机和目的。2.请同学们分组讨论《讣告_悼词》中的语言特点和修辞手法，并选择一段进行解读。3.请同学们就《讣告_悼词》对生命的思考和对读者的启示进行思考和讨论。4.请同学们用自己的话总结《讣告_悼词》的主题和情感表达，并写下自己的感想和体会。通过本节课的学习，希望同学们能够深入理解《讣告_悼词》的内涵和意义，感悟生命的可贵和珍惜，同时也能够在阅读中提升自己的文学鉴赏能力和情感表达能力。愿我们都能珍惜眼前的时光，珍惜与亲友之间的情感，活出自己的精彩人生！第二课时导学目标：1.了解《讣告_悼词》的背景和作者2.理解悼词的写作技巧和特点3.分析《讣告_悼词》中的情感表达和主题4.提升学生的文学鉴赏能力和写作水平导学内容：1.背景介绍《讣告_悼词》是中国当代作家余华的一篇散文作品，描写了作者对逝去亲人的悼念之情。余华以细腻的笔触和深沉的情感，表达了对亲人的深深思念和对生命的感悟。2.作者简介余华，原名王笛，生于1960年，湖北省岳阳市人，中国当代著名作家。代表作品有《活着》、《许三观卖血记》等，曾获得多个文学奖项，被誉为中国当代文学的代表人物之一。3.悼词的写作技巧和特点悼词是一种表达悼念之情的文学形式，常常以真挚的情感和深刻的思考打动人心。在《讣告_悼词》中，余华运用了大量的修辞手法和细腻的描写，表达了对逝去亲人的哀思和对生命的思考。4.情感表达和主题分析《讣告_悼词》中充满了对逝去亲人的思念和哀思，作者通过细腻的描写和真挚的情感，让读者感受到了作者内心深处的痛苦和悲伤。主题主要围绕着生命、亲情和死亡展开，引发人们对生命的思考和珍惜。5.学习任务-阅读《讣告_悼词》，理解文中的情感表达和主题-分析余华在悼词中运用的修辞手法和写作技巧-尝试写一篇自己的悼词，表达对逝去亲人的思念和哀思教学反馈：通过本节课的学习，学生将能够更深入地了解《讣告_悼词》