伊宁县2024届小升初语文高频考点检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线伊宁县2024届小升初语文高频考点检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列航天员按姓氏的音序排列，正确的是（）①杨利伟②费俊龙③聂海胜④景海鹏A.①③②④ B.②④③① C.④③①②2、下列句中加点部分意思不相同的一项是（）A.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌。B.试验田地，一边一律种的是蔬菜，另一边清一色种的是水果。C.在作文比赛中，思雨拔得头筹，宁宁摘得榜眼。D.这次跑步比赛，李明明得了倒数第一，他决定努力锻炼，再也不做吊车尾了。3、中国传统节日有不同的风俗：（）（）节穿针乞巧：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（）节望月：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（）节不生火：贫居往往无烟火，不独明朝为子推。（）节登高、插戴茱萸：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。A.七夕寒食中秋重阳 B.寒食重阳七夕中秋C.重阳七夕中秋寒食 D.七夕中秋寒食重阳4、下列句子中的成语运用恰当的一项是（）A.考古学家的发现，使埋在土里的千年宝物能够重见天日。B.听了爸爸讲的笑话，我不约而同地大声笑了起来。C.我和迈克来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。D.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。5、下面关于加点字解释不正确的一句是（）A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（同“现”）B.送鲍浩然之浙东（到，去）C.游园不值（值得）6、下面词语或句子中，加点字意思不相同的一项是（）A.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故无缘无故B.为是其智弗若与自愧弗如C.弈秋，通国之善弈者也与人为善D.声泪俱下虽与之俱学7、下列句子没有语病的一项是（）A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠B.虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。C.在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。D.从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。8、下列搭配不正确的一项是（）A.囊萤夜读——车胤——勤勉好学 B.王戎——竹林七贤——《世说新语》C.围魏救赵——《三国演义》——施耐庵 D.林冲——豹子头——《水浒传》9、根据发言稿内容，从下面的名言中选择适合的语句（）新的丰台火车站是在原来老站东货场的基础上兴建的。设计师将绿色建筑理念融入其中。进站大厅和候车大厅采用特殊的“导光管”，把太阳光引到室内，每年可节约用电量约95万度，减少碳排放900余吨。丰台火车站在百年的演变中，体现了“（）”。A.听君一席话，胜读十年书 B.有意栽花花不开，无心插柳柳成荫C.青，取之于蓝，而青于蓝 D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待10、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都司空见惯地进行了科学探索。B.来自五湖四海的朋友欢聚一堂，衷心祝愿奥运会取得圆满成功。C.你这次能够拿到这个名额真的是不可思议。D.不到万不得已，我是不会这样做的。二、判断题（10分）11、《十六年前的回忆》最后两个自然段与开头呼应，表达了作者对父亲的无比怀念，这样写起到了承上启下的作用。（）12、《石灰吟》是一首咏物诗，诗人借石灰表达自己坚贞不屈的志向。（）13、《两小儿辩日》中两小儿围绕着太阳什么时候热，什么时候冷的问题展开了辩斗。（）14、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”运用了夸张的修辞手法。（）15、《游园不值》中的“值”是“遇到”的意思。（）三、句子加工厂。（10分）16、妈妈对我说：“等我把衣服洗完了，就带你出去玩。”（改为转述句）______________________________________17、院子里不会有人帮他寻找小狐仙。（改为反问句）_________________________________________18、那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列举事例说明观点）我们都听过“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，事实的确如此。___________________________________。19、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）__________________20、我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（照样子，选一个事物，运用其中的修辞手法，写出你的奇思妙想）_______________四、快乐阅读。（30分）21、阅读与理解林海①我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。②大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”字可大一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。③目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！④兴安岭上干般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？⑤两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。⑥看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽就与建设结为一体，美的并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。⑦及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。1.填空。（1）短文以林海为题，从____________、____________和____________三方面写的。（2）第2自然段写出了岭__________________和_________________的特点。（3）第3自然段画线语句写出了绿色_____________的特点。（4）第5自然段画线语句中的“绣花鞋”指的是______________________。2.选择。（均多选）（1）第4自然段画线语句，运用了（）的修锌手法，描绘了林海立体、绚丽的画卷。A．比喻B．拟人C．夸张D．反问（2）作者写大兴安岭的野花，其目的是（）A．为林海整体的绿色增添丰富的色彩B．突出野花是大兴安岭最重要的条物C．引出后面的野果，说明野花有价值3.照样子填表。脚落在松针上，手摸到古木。这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。_______叫人心中感到亲切、舒服。_______怎能不使我们感到亲切、舒服呢？4.第5自然段画线语句好在哪里？请简要写出至少两点理由。______________5.为什么说兴安岭“的确含有兴国安邦的意义”？______________22、对比阅读。《十六年前的回忆》（节选）【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。《死也不倒下》（节选）【乙】就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”《梅花魂》节选【丙】她却不一样，毫不jù（）色，愈是qī（）冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多千chuí（）百炼，有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不怕xī（）牲，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，___________在怎样的境遇里，____________要有梅花的秉性才好！1.阅读选段【甲】，完成练习。（1）找出选段中描写父亲神态的句子，用“____”在文中画出来。（2）“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指的是什么？_____________________2.阅读选段【乙】，完成练习。（1）选段中画“_____”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的好处是________。（2）对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（）A．坐在椅子上死，可以不倒下。B．他死也不愿倒下C．吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。3.选段【甲】着重抓住人物的_____进行描写，选段【乙】着重抓住人物的_________进行描写，从而表现人物的精神品质。4.“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。”这个句子缩句为_____________。5.阅读选段【丙】，在文中的括号内填写正确汉字，在横线上填写恰当的关联词。6.结合选段【丙】，说说李大钊和吉鸿昌是具有怎样秉性的人？__________________________7.几千年来，我们伟大的中华民族出了许多像李大钊、吉鸿昌这样具有梅花品质、气节的人，你还能写出一些具有梅花秉性的人吗？____________________________23、阅读下面材料，完成练习。我们的生活中常常会用到“二维码”，让我们一起来认识一下它吧材料一：二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的，黑白相间的、记录数据符号信息的图形。材料二：类型一维码二维码数据容量大约30字符大约2000字符信息存储只能在一个方向（一般是水平方向）上表达信息，只能由数字和字母组成。能够在横向和纵向两个方位同时表达信息，可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码。材料三：①一维码在使用时，如果条形码遭到损坏、如污染、脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号、而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息、②通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了，基干二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失、扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息，当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。（1）以下哪一项不是上述材料介绍的内容？（）A.二维码的定义 B.二维码的特点C.二维码的应用范围 D.二维码与一维码的区别（2）阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势？__________________（3）结合材料阅读，判断以下生活中的情况，认为可行的打“√”，不可行的打“×”。①结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品是否可以扫码付款？（）②家长会准备工作中，老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码，是否可以？（）③在进行小组读书情况统计时，每个阅读小组都做了线上调查问卷，并生成问卷二维码，为了区分开来，是否可以每组生成不同颜色的二维码？（）五、习作（30分）六年的小学生活，曾发生过许许多多的事情，给我们各种各样的情感体验。有的让你高兴、激动、感动，有的使你愧疚、后悔、愤怒……选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来．要求：①自拟题目；②注意选取典型事例，并通过人物语言、神态、动作等细节描写，把所选内容写得具体生动、情真意切；③书写工整，正确使用标点符号，不写错别字：④字数不少于450字。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、D4、A5、C6、C7、C8、C9、C10、A二、判断题（10分）11、×12、√13、×14、×15、√三、句子加工厂。（10分）16、妈妈对我说，等她把衣服洗完了，就带我出去玩。17、难道院子里会有人帮他寻找小狐仙吗？18、卢思道起先因为骄傲而止步不前，后来谦虚学习终成一代名家。19、他这样做虽然过分了，但不得不说还是有道理的。20、天空飘起了大雪。你瞧，这一朵朵飘飞的雪花多像一只只可爱的精灵，在冬天变得雪白的大地上欢快地跳着、飞舞着。四、快乐阅读。（30分）21、1.①.群岭②.树林③.野花④.多⑤.温柔⑥.种类多⑦.野花2.①.AB②.AB3.①.它的美丽就与建设结为一体②.人与山的关系日益密切4.本句把“青松”比作了“衣衫”，把“白桦”比作了“裙”，就把兴安岭的美丽写得更加生动可感，从而突出了作者对兴安岭的喜爱和赞美之情。5.因为兴安岭不但美丽，而且还为祖国提供资源，让祖国兴盛安定，所以作者认为兴安岭有兴国安邦的意思。22、1.（1）他脸上的表情非常安定，非常沉重。（2）“伟大的力量”指的是对于革命事业的信心。2.①.通过对比更凸显出吉鸿昌英勇无畏、光明正大的英雄气概②.C3.①.神态②.语言4.吉鸿昌出发了。5.惧凄锤牺