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文档简介

中考复习专用尺规作图、视图与投影三视图的画法:主视图与俯视图要①________,主视图与左视图要高平齐,左视图与俯视图要②________,看得见的部分的轮廓线画成实线,看不见的画成虚线长对正宽相等几种常见几何体三视图

五种基本尺规作图

1.(2016·陕西)如图,下面的几何体由三个大小相同的小立方块组成,则它的左视图是(

)C2.(2015·陕西)如图是一个螺母的示意图,它的俯视图是(

)B3.(2014·陕西)如图是一个正方体被截去一个直三棱柱得到的几何体,则该几何体的左视图是(

)A

4.(2013·陕西)如图,下面的几何体是由一个圆柱和一个长方体组成的,则它的俯视图是(

)D5.(2012·陕西)如图,是由三个相同的小正方体组成的几何体,该几何体的左视图是(

)C6.(导学号30042067)(2016·陕西)如图,已知△ABC,∠BAC=90°,请用尺规过点A作一条直线,使其将△ABC分成两个相似的三角形(保留作图痕迹,不写作法)解:如图,AD为所作.7.(2015·陕西)如图,已知△ABC,请用尺规过点A作一条直线,使其将△ABC分成面积相等的两部分.(保留作图痕迹,不写作法)解:作BC边上的中线,即可把△ABC分成面积相等的两部分.作图略画三角形【例1】如图,已知线段a及∠O,只用直尺和圆规,求作△ABC,使BC=a,∠B=∠O,∠C=2∠B.(在指定作图区域作图,保留作图痕迹,不写作法)解:如图所示∶【点评】(1)作三角形包括:①已知三角形的两边及其夹角,求作三角形;②已知三角形的两角及其夹边,求作三角形;③已知三角形的三边,求作三角形;(2)求作三角形的关键是确定三角形的顶点,而求作直角三角形时,一般先作出直角,然后根据条件作出所求的图形.[对应训练]1.已知:线段a(如图).求作:(1)△ABC,使AB=BC=CA=a;(2)作⊙O,使它内切于△ABC.(要求保留作图痕迹,不必写出作法)应用角平分线、线段的垂直平分线性质画图【点评】本题考查了尺规作图及解直角三角形的应用,正确的作出图形是解答本题的关键.[对应训练]3.(2015·淄博)如图,在△ABC中,AB=4cm,AC=6cm.(1)作图:作BC边的垂直平分线分别交与AC,BC于点D,E(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,连接BD,求△ABD的周长.

4.如图,在△ABC中,∠A=90°.(1)请用圆规和直尺作出⊙P,使圆心P在AC边上,且与AB,BC两边都相切(保留作图痕迹,不写作法和证明).(2)若∠B=60°,AB=3,求⊙P的面积.5.(导学号30042068)如图,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一个外角.实验与操作:根据要求进行尺规作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法)(1)作∠DAC的平分线AM;(2)作线段AC的垂直平分线,与AM交于点F,与BC边交于点E,连接AE,CF.猜想并证明:判断四边形AECF的形状并加以证明.由几何体判断其三视图

【例3】

(2016·衢州)如图,是由两个相同的小正方体和一个圆锥体组成的立体图形,其俯视图是(

)C[对应训练]

6.(2016·金华)从一个边长为3cm的大立方体挖去一个边长为1cm的小立方体,得到的几何体如图所示,则该几何体的左视图正确的是(

)C由三视图确定原几何体的构成

【例4】

(2016·威海)一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成,其左视图和俯视图如图所示,则搭成这个几何体的小正方体的个数是(

)BA.3个B.4个C.5个D.6个

[对应训练]7.(2016·福建)如图是由三个相同小正方体组成的几何体的主视图,那么这个几何体可以是(

)A根据三视图进行计算

【例5】

(2016·大连)如图,按照三视图确定该几何体的全面积是(图中尺寸单位:cm)(

)A.40π

cm2

B.65π

cm2C.80π

cm2

D.105π

cm2

B【点评】将立体图形与平面图形对照来看,将所给的数据标注到立体图形上,本题考查空间想象能力.

[对应训练]8.(导学号30042069)(2016·呼和浩特)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为(

)A.4π

B.3πC.2π+4

D.3π+4D立体图形的展开与折叠【例6】

(2016·达州)如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“你”字所在面相对的面上标的字是(

)A.遇B.见C.未D.来D[对应训练]9.(2016·资阳)如图是一个正方体纸盒的外表面展开图,则这个正方体是(

)C平行投影与中心投影

【例7】

在下列四幅图形中,能表示两棵小树在同一时刻阳光下影子的图形的可能是(

)D【例8】

如图,晚上小亮在路灯下散步,在小亮由A处径直走到B处这一过程中,他在地上的影子(

)A.逐渐变短B.先变短后变长C.先变长后变短D.逐渐变长

B10.下图的四幅图

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