MOOC 学习科学与技术-重庆工商大学 中国大学慕课答案

MOOC学习科学与技术-重庆工商大学中国大学慕课答案第一周小测验1、问题：世界教育创新峰会（WISE）作了几方面的调研？选项：A、9个方面B、8个方面C、6个方面D、3个方面正确答案:【9个方面】2、问题：2030年主要由________为我们提供知识？选项：A、传统学校B、社交与个人环境C、在线课程D、职场正确答案:【在线课程】3、问题：21世纪大学生应该具备哪几种能力？选项：A、三种B、四种C、五种D、十种正确答案:【四种】4、问题：普林斯顿大学本科生培养的12条能力标准之一是：选项：A、终身学习B、一直学习C、一生求学不止D、在校学习期间认真学习正确答案:【一生求学不止】5、问题：多元智力理念是谁提出来的？选项：A、牛顿B、加德纳C、斯金纳D、皮杰而正确答案:【加德纳】第二周小测验1、问题：华生是哪个学习理论的创始人选项：A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、都不是正确答案:【行为主义学习理论】2、问题：目前倡导的研究性学习，属于下面哪个学习理论的指导选项：A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、以上都不是正确答案:【建构主义学习理论】3、问题：在小组讨论中，组员之间的切磋交流，属于建构主义学习理论强调学习的四要素的哪个选项：A、情境B、协作C、会话D、意义建构正确答案:【会话】4、问题：“我们所要学习去做（do）的，应该通过做（doing）来学习”的是谁提出的选项：A、孔子B、布鲁纳C、亚里斯多德D、华生正确答案:【亚里斯多德】5、问题：学习目标设计时，让学生能“跳一跳能摘到桃子”，属于学习产生的哪个条件选项：A、学习者能力B、动机和能量C、可管理的挑战D、信息来源正确答案:【可管理的挑战】6、问题：社会实践学习属于戴尔经验之塔理论中，获得知识的哪种途径选项：A、直接参与B、借用视听媒体C、利用抽象符号D、都不是正确答案:【直接参与】7、问题：语言学习、视听媒体学习、视觉符号学习三种方式，哪个更能为学生提供易理解的学习经验选项：A、语言学习B、视听媒体学习C、视觉符号D、都不是正确答案:【视听媒体学习】8、问题：从授课模式特征角度，下列哪种方式与其它方式不同选项：A、在线学习B、移动学习C、广播电视媒体D、面授正确答案:【面授】第三周小测验1、问题：不属于深度学习对应的认知目标为选项：A、应用B、分析C、记忆D、创造正确答案:【记忆】2、问题：教育目标分类理论是哪位学者提出的？选项：A、戴维·保罗·奥苏贝尔B、杰罗姆·布鲁纳C、本杰明·布鲁姆D、爱德华·李·桑代克正确答案:【本杰明·布鲁姆】3、问题：教育目标分类理论是哪位学者提出的选项：A、戴维·保罗·奥苏贝尔B、杰罗姆·布鲁纳C、本杰明·布鲁姆D、爱德华·李·桑代克正确答案:【本杰明·布鲁姆】4、问题：合作学习中小组成员理想的选择依据？选项：A、1人?B、2-3人C、4-6人D、8-10人正确答案:【4-6人】5、问题：翻转课堂是以（）为中心进行设计？选项：A、教师B、学习者C、教学资源D、教学环境正确答案:【学习者】6、问题：合作学习中小组成员理想的选择依据？选项：A、有共同的兴趣和爱好B、各成员的能力最好能交叉互补?C、随机组成D、就近原则正确答案:【各成员的能力最好能交叉互补?】7、问题：认知领域的教育目标分类理论包含几个层级？选项：A、3个B、5个C、6个D、8个正确答案:【6个】8、问题：美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来（多选题）选项：A、做有趣的学习活动?B、讲重点难点?C、满足学生的个性化需要??D、多做题目正确答案:【做有趣的学习活动?#讲重点难点?#满足学生的个性化需要??】9、问题：翻转课堂视频的特点（多选题）？选项：A、矮小精悍，时间一般不超过10分钟?B、针对性强C、视频通过网络发布D、具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制正确答案:【矮小精悍，时间一般不超过10分钟?#针对性强#视频通过网络发布#具有暂停、回放等多种功能，可以自我控制】10、问题：翻转课堂中教师角色的变化？（多选）选项：A、教师变成了学习的促进者和指导者??B、教学活动设计是以教师为中心的C、教师是优化教学活动的设计者??D、学生看视频就懂了，教师变得不重要了正确答案:【教师变成了学习的促进者和指导者??#教师是优化教学活动的设计者??】第四周小测验1、问题：学习评价通常有几种理论选项：A、5种B、4种C、3种D、2种正确答案:【4种】2、问题：下面哪种情况属于建构评价选项：A、期末卷面考试B、面试C、实验操作D、都不是正确答案:【面试】3、问题：学习评价具有反馈调节作用，这句话是否正确？选项：A、不正确B、正确C、相当不正确D、都不是正确答案:【正确】4、问题：期末卷面考试是属于定性评价，这句话是否正确？选项：A、正确B、不正确C、不正确D、都不是正确答案:【正确】5、问题：期末考试中哪类属于绝对评价选项：A、问卷题B、选择题C、简述题D、都不是正确答案:【选择题】6、问题：诊断性评价是在_________时候进行？选项：A、学习之后B、学习进行中C、学习之前D、都不是正确答案:【学习之前】7、问题：学习评价对现实学习活动具有选项：A、定向和引导作用B、没有作用C、负面作用D、都不是正确答案:【定向和引导作用】8、问题：形成性评价是选项：A、总结评价B、动态评价C、结论评价D、都不是正确答案:【动态评价】9、问题：学习的自我评价存在选项：A、无局限性B、有局限性C、全面性D、都不是正确答案:【有局限性】10、问题：学习中的自我反思属于选项：A、客观评价B、绝对评价C、自我评价D、都不是正确答案:【自我评价】第五周小测验1、问题：思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考具体化的过程。这句话：选项：A、不正确B、正确C、只说对了一部分D、都不是正确答案:【正确】2、问题：人的大脑分为左右二部分，它们的思维分工是选项：A、左脑理性思维，右脑感性思维B、右脑理性思维，左脑感性思维C、左脑感性思维，右脑理性思维D、都不是正确答案:【左脑理性思维，右脑感性思维】3、问题：思维导图的特征之一是选项：A、立体化的图形表达B、由内向外，主干发散C、焦点分散，主题突出D、层次分明，节点分散正确答案:【由内向外，主干发散】4、问题：下面哪句话是正确的选项：A、思维导图让思考变得有序、高效B、思维导图不是辅助工具C、思维导图不能激发创造力D、都不对正确答案:【思维导图让思考变得有序、高效】5、问题：思维导图作为一种工具选项：A、没有局限性B、有局限性C、无局限性D、都不是正确答案:【有局限性】第六周PPT互评作业第七周小测验1、问题：人耳能听到的声音频率是？选项：A、低于20Hz?B、高于20kHzC、20Hz~20kHz??D、2Hz~20Hz正确答案:【20Hz~20kHz??】2、问题：非线性编辑是相对线性编辑而言，它可以随机的进行____编辑？选项：A、跳跃式B、模拟C、顺序D、机械正确答案:【跳跃式】3、问题：标清指分辨率在____以下的视频？选项：A、1280*720B、720X576C、1920X1080D、2560x1440正确答案:【1280*720】4、问题：构成数字图像的最小单位是？选项：A、像素B、分辨率C、帧D、镜头正确答案:【像素】5、问题：哪个不属于无损音乐格式？选项：A、MP3B、APEC、FLACD、WAV正确答案:【MP3】6、问题：声音是由物体振动产生的____？选项：A、声波B、频率C、振幅?D、波长?正确答案:【声波】第八周小测验1、问题：本周课程使用的编辑软件是？选项：A、CorelVideoStudioB、EDIUSC、PremiereD、FinalCutPro正确答案:【CorelVideoStudio】2、问题：会声会影生成的图像序列格式是？选项：A、uisB、tagC、sgiD、tiff正确答案:【uis】3、问题：下列剪辑手法，不能将一段完整素材分割为多段的是？选项：A、单素材修整B、多重修整视频C、按场景分割D、对视频轨上素材使用S键进行分割正确答案:【单素材修整】4、问题：本周第2讲中，我们将软件的自动保存间隔设置为____分钟？选项：A、3B、2C、5D、10正确答案:【3】5、问题：会声会影目前支持视频最高提速多少倍？选项：A、10B、1000C、100D、1000正确答案:【10】6、问题：会声会影“转场”标签上的字母是？选项：A、ABB、TC、FXD、ZC正确答案:【AB】7、问题：选中标题时粉红色小圆圆的作用是？选项：A、旋转B、缩放C、移动D、变形正确答案:【旋转】8、问题：本周第9讲，我们输出视频时采用的视频压缩编码是？选项：A、H.264B、H.263C、H.265D、MPEG-4正确答案:【H.264】9、问题：启用连续编辑状态下，轨道前面小锁应该是锁定状态。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】10、问题：会声会影中，音频素材不可以放在声音轨和音乐轨以外轨道。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第九周音视频互评作业第十周小测验1、问题：以下选项不属于互联网信息资源特点的是：选项：A、存储数字化B、交互性强、共享程度高C、以纸质材料为传播媒介D、数量大、增长快正确答案:【以纸质材料为传播媒介】2、问题：下列逻辑运算次序最优先的是选项：A、逻辑“与”B、逻辑“或”C、逻辑“非”D、放入运算符“()”中的逻辑算符正确答案:【放入运算符“()”中的逻辑算符】3、问题：检索词A和B是并列关系，表示同时包含检索词A和B布尔逻辑检索符是选项：A、逻辑“与”B、逻辑“或”C、逻辑“非”D、逻辑“与或”正确答案:【逻辑“与”】4、