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文档简介

第页共页小学生班会方案一、主题：培养良好的学习习惯二、目标：1.让学生意识到良好学习习惯的重要性。2.帮助学生建立良好的学习习惯。三、活动安排：1.活动一：《了解学习习惯的重要性》（20分钟）a.班会主持人向学生介绍学习习惯的定义和重要性。b.观看相关视频或图片，让学生感受到良好学习习惯对学习的影响。c.提出问题让学生讨论，例如：你们有什么良好的学习习惯？你们觉得良好学习习惯对学习有哪些帮助？2.活动二：《探索良好学习习惯》（30分钟）a.分组活动：将学生分成几个小组，每个小组讨论并列举出几条良好学习习惯，然后向全班汇报，并讲述自己的理由。b.教师指导：教师对学生的观点进行点评和指导，引导学生更好地理解良好学习习惯的重要性和具体做法。3.活动三：《分享好习惯的故事》（30分钟）a.邀请几位学生上台分享自己的学习经验和良好学习习惯，并分享成功的故事。b.全班学生可以提问，与分享者互动交流。4.活动四：《制定学习习惯计划》（20分钟）a.向学生介绍制定学习习惯计划的方法和步骤。b.学生们根据自己的实际情况，制定适合自己的学习习惯计划，并将其写下来。c.学生可以互相交流和分享自己的学习习惯计划，互相鼓励和提出建议。5.活动五：《学习习惯奖励计划》（20分钟）a.学生们根据自己的学习习惯计划，制定奖励机制，例如：每天完成作业，可以奖励自己20分钟的游戏时间。b.学生们在班级内互相监督和鼓励，共同落实奖励计划。6.活动六：《学习习惯的检视与总结》（20分钟）a.学生回顾自己制定的学习习惯计划，与计划进行比对和检视。b.学生们交流自己在学习习惯上的进步和困难，并相互给予建议和支持。c.学生们总结本次班会的学习收获和行动计划。四、班会资源准备：1.视频或图片资料展示设备。2.分组讨论和汇报的指导教师。3.学生分享故事的几位学生。4.制定学习习惯计划的纸笔及其他书写工具。5.学习习惯奖励计划的宣传和鼓励材料。6.检视与总结的讨论和指导材料。五、班会效果评估：1.观察学生在班会活动中的参与度和积极性。2.收集学生的学习习惯计划和奖励计划，了解学生对活动的理解和落实情况。3.鼓励学生相互评价和互动，了解学生对活动的评价和反馈。通过以上活动的设计和实施，能够帮助学生认识到良好学习习惯的重要性，理解学习习惯对学习的影

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