学校2023年秋季开学疫情防控模拟应急演练方案十一篇

学校开学疫情防控模拟应急演练方案

为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫

情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的

健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演

练方案。

一、人员分工及主要职责

1.成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,

统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

组长：XXX

副组长:XXX

成员：XXX、XXX、XX

小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信

息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。

2.演练评估组

组长：XXX

成员：XX、XXX、XXX

主要职责：

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确

定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急

处置流程。

3.监测排查组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XX

主要职责

①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对

象情况，确定确切接触者，及时联系定点医院，并通知学生

家长；

③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,

对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

④按规定向上级部门、疫情防控等部门报告情况。

4.现场消毒组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XX

主要职责

①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；

②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触

过的物品进行应急消毒；

③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消

毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,

同时做好记录。

5.隔离工作组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XX

主要职责：

①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救

治；

②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到

班级；

③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独

立，避免交叉感染。

6.宣传维稳组

组长：XXX

成员：XXX、XX、XX

主要职责：

①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆

论，稳定师生及家长情绪；

②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不

恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。

二、场景设置及演练流程

在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演

练，使各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升

应对突发事件的能力。

场景一：入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的

第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学

生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持

健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。

入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学

生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消

毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。

体温异常的学生由专人带至隔离区，送至复测区，由校

医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过

的通道消毒并封闭。

场景二：教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后，

由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等

候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有

学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，联系防疫

员及时将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室

进行清洁消毒。

场景三：晨午检演练在学生上交健康卡的基础上，每天

进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情

况。在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做详细

记录，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场消

毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐

级上报相关部门。

每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消

毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。

场景四：学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分

散就餐，时间安排：11：00-11：20,一、二年级；11：25-11：45,

三、四年级；11：50-12:10,五、六年级。师生就餐时须佩戴

口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手

部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫

情监测组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处

理。

食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下

吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。

避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错

位就餐。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米

距离排队，将剩饭菜倒进泪水桶，餐盘、餐具分类送到相应

回收桶。

用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

场景五：下午放学演练把好离校关，下午放学后，为避

免学生和家长大面积XX接触，学校分时间段、分年级、分

班级实行错峰放学。时间安排：15:00一年级，15:30二年

级，16:00三年级，16:30四年级，17:00五年级，17:30六

年级。各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米

左右。班主任严控时间点，将学生有序送至接送点，确保学

生安全。

放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子

队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，

家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,

不聚集。

场景六：异常情况处置演练当发现学生体温异常时，迅

速启动应急预案，教师报告给学校异常情况处置负责人，然

后由专人带领学生到隔离室，同时将同教室内学生转移至备

用教室之后，对教室进行消毒通风。

具体步骤如下：

1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学

校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监

测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、现场消毒组

相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情

监测组）

2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情

绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学

生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，

现场消毒组对该班教室进行消毒。（现场消毒组、隔离工作

组）

3.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院

就医；如果家长不能及时赶到，迅速调用车辆将其送往定点

医院发热门诊。（信息排查组、疫情监测组）

4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、

入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患

病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信

息排查组）

5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将

感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组

第一时间上报上级部门和疾控中心。（疫情监测组）

6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应

急消毒处理。（现场消毒组）

7.评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,

确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见

报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情

监测组）

8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受

采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸

大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布

的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病

学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级

其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳

组、疫情监测组）

三、总结反思及改进

提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理,

查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完

善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、

落实到位。

本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，

进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已

开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归

来。

学校开学疫情防控模拟应急演练方案

为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，

坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和

身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保

障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情

况，特制定本方案。

一、统部署，分工明确。

召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与

演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防

疫情报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容,

进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参

与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到

达演练岗位，熟练工作流程，落实演练环节。

二、通风换气，做好消杀。

对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，

保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及

隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。

为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

三、师生入校演练

1.学生分年级分时间段入校

①三至六年级先开学，三日后一二年级开学

②8：00：五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有

序入校，

③3：10：三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校，

按照年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1

米以上距离。

④XXX、XX负责学生大门口入校。

2.加强接送点消杀工作

学校东西两侧,XX大道和XX街接送点增加两处消杀点，

由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。

3.家校配合，晨检工作，严谨规范。

每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3

摄氏度的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主

任老师，班主任做好记录。

学生排队依次进入学校大门口后，统进行红外体温检测,

前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37.3°C

者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发

热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否有疫

区旅居史，如果有第一时间和疾控部门联系，同时上报上级

相关部门。体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依

次入班。

4.教职工晨检、签到严谨规范

每天早上教职工在家测量体温，凡是超过37.3摄氏度

的都不要来学校，居家观察或去医院诊断，在校门口统进行

红外体温检测，体温正常，无感冒、咳嗽症状的教职工将体

温填到签到表上，方可进入学校。

四、学生入班、如厕演练

学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上，不允许

串座位，值日班干部负责早读纪律，早读老师到教室巡视早

读到校人数，配合班主任做好晨检记录。第一节上课，任课

老师首先宣讲防疫知识（每天都要讲），特别是勤洗手，现

场教授七步洗手法，并找同学演示等。

下课期间上厕所的同学排队等候，利用好值周班干部排

成一列纵队，前后保持一米的距离，有序如厕，绝不可随地

吐痰，大小便后要洗手。

五、学生就餐演练

严格执行学校配餐接餐管理制度，确保餐车进校前进行

严格消毒，建立专门台账，记录配餐人员及司机的体温检测。

餐食不再送往配餐间，把每人一份的餐品直接送到各班教室

门口，减少人员接触。全校分段错峰搬餐进食，原则上一个

班分两批进餐，避免大量人员拥挤现象。进餐期间，除本班

分餐教师及学生在教室内，其余人员不得入内。提倡学生自

带餐具，在餐前准备环节，师生做好手部、餐垫、围裙、清

洁衣的消毒卫生工作。进餐时，引导学生文明就餐，不交头

接耳、咳嗽或打喷嚏用餐巾纸捂上嘴巴。

具体流程：

1.10：30供餐车入校，门卫登记，总务处负责验餐、留

样。

2.n：oo一二年级一名教师看班，另外两名教师取餐，

餐到位后，第一批1、3、5、7排开始吃饭，第二批2、4、6、

8排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分区域自由活

动，活动中提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生

交换。

3.11：50三四五年级一名教师看班，另外两名教师取餐,

餐到位后，第一批1、3、5、7排开始吃饭，第二批2、4、6、

3排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分区域自由活

动，活动中提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生

交换。

六、学生午检演练

午餐结束后，带领学生做好教室的卫生清洁及消毒工作,

督促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位

学生测量体温，并做好午检记录，若发现体温高于37.3摄

氏度者，班主任将学生送至学校临时隔离观察室，然后，校

医测量体温并立即联系家长。这期间校医询问病情、接触史

等，若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史，则立即拨打疾

控部门电话，上报上级部门，上报校长，联系防疫部门前来处

置，同时做好隔离工作。体温异常学生离校就诊后，学校做

好消毒，谨防污染扩散风险。

七、学生放学演练

学生放学采用分批放学的办法，这个环节家长容易扎堆,

学校东西两侧，XX大道和XX街接送点增加两处消杀点，由

后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。根据校区大门

口人行道从XX大道到XX外环，必要时还可以向两边延伸，

划定每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成五批放学，

一年级三点五十开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个

家长和孩子一一对应到位置接自己的孩子，大家都保持一米

的距离，各自回家吃饭写作业休息。教育孩子回家第一件事

先洗手，让孩子给家长传达接送孩子时一定要遵守学校的要

求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。

希望此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提

升了应对突发事件的能力。同时，也进一步完善开学后防控

疫情的相关制度流程。

学校秋季疫情防控期间开学工作方案

为切实贯彻上级部门关于防控新冠疫情的工作要求，切

实做好全市教育系统新冠疫情防控工作，保障广大师生员工

生命安全和身体健康，根据相关文件精神，结合我校实际,

制定本方案。

一、总体目标

全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采

取各项预防措施，保障全校师生员工平安返校，防止不必要

的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。

二、组织机构

在学校新冠疫情防控工作领导小组领导下，成立开学工

作实施领导小组，全面指导2023年秋季学期开学工作有序

开展。

组长：XXX

副组长:XXX

成员：XXX、XXX、XXX

开学工作组织下设综合组，保护组，信息组，应急处置

组，保障组，班主任是班级疫情防控的第一责任人。

三、主要工作和措施

1.开学前期准备

（1）分别建立学生层面和教职工层面防控工作联系网

络，即学校、班级、家长三级防控工作联系网络和学校、教

师二级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，做好

师生员工疫情摸排防控工作，掌握每位师生员工假期去向，

每日了解其健康状况，实行“日报告”“零报告”制度。要

求教职工主动申领健康码，学校申请检查点二维码。开学前

14天通知在外地的师生员工有序返回学校所在地，对仍在境

外和重点疫区人员按照相关规定进行管理。师生员工逐人签

订入校前14天活动轨迹和健康承诺书，建立全校师生安全

档案（追踪健康数据至少14天）。全覆盖、无遗漏，不走过

场，留痕迹，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学打下

坚实基础。（信息组：XXX）

（2）学校确定XX负责与当地疾控机构、医疗机构、社

区与当地疾控机构、医疗机构、社区等单位的联系与沟通,

取得专业技术支持，开展联防联控。（信息组：XXX）

（3）进一步做好学校疫情防控物资采购工作，对照有

关要求配备口罩、体温计、消毒剂、洗手液、垃圾处理用品，

至少准备可供2周使用的防控物资。做好体温测量用品的校

准工作，及时开展测温仪器校验工作。（保障组：XX）

（4）开展卫生设施安全检查。对公共场所的饮水机，

洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，并配备

洗手液或肥皂。配备相关器材，设置隔离室，并配置相应用

品，制定工作预案，用以紧急短暂隔离观察身体不适师生。

（保障组：XXX）

（5）至少进行一次全面校园卫生清扫和消毒工作，彻

底清除卫生死角，全面改善学校环境卫生。制定《学校疫情

期间通风消毒制度》和《学校环境卫生检查通报制度》。（保

障组：XXX）

（6）制定《学校疫情期间师生晨午检制度》，各班级每

天对学生进行晨午检检测，体温异常或呈现有发烧、干咳、

乏力等症状的同学安排到隔离室进一步观察。（综合组：XXX）

（7）加强师生防控技能培训及演练。针对教职工和全

体学生进行的校园疫情的技能和“三案九制”培训。组织开

展应急演练，教师、班主任、德育处、总务处、办公室、安

保人员等人员开展开学及应急处置流程演练，推演学生到校

情况。（综合组：XXX）

（8）校门实行封闭管理制度，未开学前，除值班人员

外，严禁任何人员提前返校。教职工有特殊事宜确需进入桐

的，需经过当日值班领导核实批准后，履行进校程序进入（保

护组：XXX）

（9）继续做好延迟开学期间学生“停课不停学”工作，

制定开学工作“三案九制”，提前做好各项准备工作。（领

导小组全体成员）

（10）制定《学校疫情防控期间学生课外活动工作方案》,

合理引导学生开展非聚集性课外文体活动，丰富学生延退开

学期间及返校后的课余生活。踪合组：XXX）

（11）制定《学校疫情防控期间师生进出门管理制度》。

（保护组：XXX）

（12）制定《学校疫情防控期间心理中心工作方案》，

做好开学前网上心理咨询及开学后的心理辅导工作。（综合

组：XXX）

（13）根据疫情防控排查情况，正式开学提前一周由教

务处印发《学校学生返校致家长一封信》，由德育处牵头制

定《学校疫情防控期间学生返校须知》，通知学生及家长出

发前自行检测体温，若体温超过37.3C,暂时不要返校，继续

居家观察休息。返校学生需要佩戴口罩，做好自我防护。（综

合组：XXX）

2、开学当日组织安排

（1）高风险人群暂不返校、中风险人群暂缓返校、低

风险人群正常返校。严格按照进出门制度执行。未经学校批

准师生一律不准返校，校外无关人员一律不准入校，师生进

入校门一律核验身份。（信息组：XXX）

（2）做好师生的进出门管理工作。按出入口入校和离

校，家长在接送区域接送学生，快接快送，人与人之间保持

1米间距，避免人员聚集。教职员工进校:在家预先测温体温

正常方可上班通过核验“健康码”和测温合格者方可进校。

学生进校将分年级、分班级、分时段进入每年级间隔10分

钟，六年级7：40入校以此类推一年级8:30入校，学生进

校前在家先测温体温正常方可上学，进门前自觉接受体温检

测（由班主任、班级任课老师、值班人员、值周领导共同参

与），体温正常进入校门；若体温超过37.3。口不允许进入校

园，回家观察休息，必要时到医院就诊。（保护组：XXX）

（3）做好教室和活动场所管理工作。教室要固定学生

座位，拉开间距，放学后对教室、功能室、办公室、厕所等

校舍和公共活动场所和课桌椅进行清扫与消毒，经常开窗通

风，每天通风不少于3次，每次至少30分钟。要减少室内

公共场所的使用，必须使用的公共上课场所（如音乐室、舞

蹈室、电脑室、实验室等），坚持使用一次消毒一次。（保障

组：XXX）

（4）做好师生就餐安排。师生错时放学、分散用餐。

为避免人员集中，配餐公司将饭送到各个班级教室和各个教

室办公室严禁聚集就餐，中午放心班分开休息。放学途中路

队不要讲话，路队保持1米间距，减少交叉感染。（保护组：XXX）

（5）规范开展教育教学活动。采取网络形式组织升旗

仪式。暂停：大型教学和教研活动，跑操等大型活动，眼保

健操，”课后三点半”服务，学校少年宫，研学游，社会实

践，任何进校园的家长会和家长开放日活动。（综合组：XXX）

（6）做好学生课间活动安排。按班级划定课间活动区

域，学生实行分散活动，保持1米间距，佩戴口罩。做好同

楼层班级学生如厕引导，避免拥挤聚集。（综合组：XXX）

（7）建立师生健康台账。建立师生健康管理制度、师

生员工请假缺课登记和追踪制度。严格落实师生晨午检制度,

做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。每瞪记

因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况

等信息，对其病情和病程情况进行追踪。对各班登记结果进

行核实、汇总，做到传染病早发现、早报告，对确诊、疑似

或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明

到学校查验后方可入校上课。学校对不能按时返校上课的学

生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。

（综合组:XXX）

（8）做好疑似症状的应急处置。如有师生出现发热、

咳嗽等疑似症状，要立即带到隔离室进行隔离，现场教师要

立即报告信息组负责人，信息组负责人立即报告学校主要负

责人、属地卫健、疾控部门和所属教育主管部门，学校应急

组立即组织送到定点医院诊治，并通知家长（家属）。（应急

处置组：XXX）

3.持续做好开学后工作

（1）组织上好“开学第一课”通过疫情防控广播班会、

主题班会、知识竞赛、观看视频、专题图片展等多种方式开

展防疫卫生健康知识宣传教育，生命教育，习惯养成教育。

（综合组：XXX）

（2）继续加强疫情防控各项工作，加强进出门管理，

督促师生正常佩带口罩，切实加强每天师生晨午检工作，疫

情汇总上报工作。各班级在防控中如发现疑似疫情症状和异

常情况，立即第一时间上报学校疫情联络员XX主任，学校

第一时间安排上报并采取应急措施。（信息组：XX）

（3）持续储备防疫物质。对照有关要求配备口罩、体

温计、消毒剂、洗手液、垃圾处理用品，至少准备可供2周

使用的防控物资。做好体温测量用品的校准工作，及时开展

测温仪器校验工作。（保障组：XXX）

（4）做好疫情防控下师生的心理辅导工作。（综合组:

XXX）

（5）做好疫情防控期间的教研工作。（综合组：XX）

（6）做好疫情防控期间的校园安全管理工作。（保护

组：XX）

（二）重点工作

1.压实防控责任。根据学校疫情防控实施方案和本方案

工作分工，领导组成员要明确职责，做好落实，提高站位,

高度重视疫情防控工作，坚决克服侥幸心理，以最大决心、

最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统领导、统指

挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等

级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。

2.规范工作纪律。疫情防控期间，严格落实值班值守制

度，校领导、各处室负责人、年级主任、班主任等24小时

通讯畅通，疫情防控工作报送信息确保时效性。

3.全面摸排情况。加强与上级相关部门的沟通联系，积

极配合开展重点人员筛查、医学隔离、疫情防控宣传教育等

工作，对师生员工进行逐人全面摸排工作，实行责任倒追制

度。

4.控制大型活动。在疫情防控期间，暂停学生集体活动、

志愿服务等活动。严控师生离校参加研学、讲学、参观、评

比和考试等活动，暂缓教师外出学习交流活动。严禁教师参

加任何形式的校外集体活动或补课活动。

5.加强综合管控。严格落实门卫管理制度，实行封闭式

管理，人员进出校园必须严格登记、询问、体温监测；严格

校领导带班值班制度，严控外来人员入校。正式开学前，切

实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、

制定隔离学生的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应

对等工作，保障顺利开学。

6.落实常规报告制度。继续执行学校疫情防控“日报告、

零报告”制度，发现异常情况须在第一时间向上级相关部门

报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工

作。

7.强化教育宣传。注重学生习惯养成和日常行为引导管

控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加

强合理的体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任等相关人

员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫

生安全管理水平。

8.家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅

通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学

校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学

生身体异常信息。

9.有序开展教学。延迟开学期间，组织各年级有序开展

线上教学、线上答疑和作业辅导，做到“停课不停学”。进

行线上教学质量评估，调整春季学期教育教学工作计划，做

好正式开学时无法正常返校学生的教学预案，确保开学后高

质量开展课堂教学，圆满完成本学期教学任务。

学校开学疫情防控应急演练方案

为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫

情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的

健康和安全，结合我校实际情况，制定本校疫情防控应急演

练方案：

一、人员分工及主要职责

1.成立由校长和书记为总指挥的疫情防控应急处置领

导小组，统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

组长：校长、书记

副组长：分管信息的副校长、分管教务的副校长、分管

总务的副校长、分管安稳的副校长

成员：各中层干部相关人员、全体班主任、保安等

小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信

息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。

2.演练评估组

组长：分管安稳的副校长

成员：德育主任、德育副主任、各班主任

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工

作；

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确

定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；

③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急

处置流程。

3.疫情监测组

组长：德育主任

成员：德育办公室职工、各年级共青团辅导员、各班主

任家委会委员

①负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对

象情况，确定确切接触者；

③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视,

对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

4.现场消毒组

组长：总务处副主任

成员：总务处职工

①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；

②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触

过的物品进行应急消毒；

③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消

毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒，同

时做好记录。

5.信息排查组

组长：德育副主任

成员：各班主任

①排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医

院，并通知学生家长;

②按规定向上级部门、疫情防控部门报告排查情况；

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消

除工作。

6.隔离工作组

组长：德育主任

成员：校医宿管各班主任

①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;

②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到

班级；

③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独

立，避免交叉感染。

7.宣传维稳组

组长：办公室主任

成员：办公室职工心理咨询教师

①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆

论，稳定师生及家长情绪；

②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不

恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。

二、场景设置及演练流程

在演练前组织各工作组熟悉工作流程，落实演练环节，

进一步提升应对突发事件的能力。

演练设置：在晨检时发现一名学生体温异常，迅速启动

应急预案，班主任报告给学校疫情监测组监测员，然后由班

主任带领学生到隔离室（隔离室一：保护科旁第三间平房。

隔离室二：体育馆音乐教室（健身器材一侧）），同时由德育

副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教室之后，消

毒工作人员对教室进行消毒通风。

具体步骤如下：

1.报告。一旦发现疑似病人（体温37.3°C,并伴有干咳、

乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工），

值班老师或班主任立即报告学校疫

情监测组监测员处，疫情防控应急处置领导小组启动应

急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离

工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。

（疫情监测组）

若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学

生、教职员工，或体温37.3°C,但无干咳、乏力、鼻塞、

流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，值班领导或

班主任应立即将可疑人员带入校医务室，由校医初步诊断,

不能排除应安排专人陪同派专车送至街道卫生院排查。

2.隔离。班主任迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定

学生情绪后，再次测量体温，校医对学生进行初步救治，心

理老师对隔离观察学生进行心理疏导。患病学生所在班级其

他学生停止一切活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班

教室进行消毒。（疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、）

3.送医。班主任立即通知学生家长，由家长自驾接学生

去医院就医；如果家长不能及时赶到，就迅速调用学校公务

车辆将其送往定点医院发热门诊。（疫情监测组、隔离工作

组）

4.排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐过

程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老

师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）

5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将

感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组

第一时间上报相关部门和疾控。（疫情监测组）

6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应

急消毒处理。（现场消毒组）

7.评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,

确定是否停课以

及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫

情防控领导小组，由领导小组最终决策。（演练评估组）

8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受

采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸

大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布

的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病

学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级

其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维

稳组、疫情监测组）

三、总结反思及改进提高

演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查

漏补缺，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善

流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落

实到位。要通过应急演练全面检验学校疫情防控工作的有效

性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。

2023年秋季开学疫情防控工作方案

为扎实做好学校2023年秋季开学期间疫情防控工作，

进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身

体健康和生命安全，保持预防为主，特别重点，精准防控,

强化确保，落实“四早”要求，巩固继续向好的疫情防控成

果，确保有序展开教育教学工作，依据上级部门指示要求,

特制定以下方案。

一、强化组织领导

学校成立秋季学期新冠疫情常态化防控工作领导小组,

书记、校长是校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所

在班级疫情防控工作主要责任人和工作联系人。

（一）人员组成

组长：校长

副组长：副校长、教务主任、后勤负责人

成员：各年级组组长、各班班主任

1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，

制定各班级具体预案，做好长期应对准备；

2.落实上级部门有关疫情常态化防控期间开学工作要

求，做好2023年秋季开学准备工作，确保开学后正常的教

育教学秩序；

3.认真做好开学前全校师生疫情状况统计和开学后师

生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风

险地区的师生；

4.提前储备好疫情常态化防控所必需消毒物品、红外体

温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩

等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

5.收集汇总同学报到时和开学后学校新冠疫情相关信

息，依据安全预案做好紧急应对策略、措施；

6.展开校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全

覆盖、无遗漏、无盲区；

7.把握好疫情常态化防控期间的信息公布、新闻宣扬,

做好相关舆情宣扬引导工作，掌握师生中的舆情动态；

8.在开学前与属地社区、医疗机构和疾控机构等相关部

门做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训,

并展开防控应急演练。

二、明确开学时间

2023年X月X日，全校所有年级及班级同步开学；教职

工X月X日返校，进行开学前各项准备。原则上不提前开学，

如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及同学〔家

长）。

如果同学暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级

转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有中高风

险地区旅居史的同学暂不返校，待隔离观察期满并核酸检测

正常后再返校。

三、细化工作安排

（一）开学前工作

1.强化师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手

机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师

生家长加强敏感性和辨认力，建议暑期旅游以我市周边地区

和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地

带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚

会，不要前往疫情仍严重的境外或国内有疫情地区。

2.做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动

向，准确梳理全体师生教职工具有本土疫情及重点地区旅居

史，特别是中高风险地区要积极配合核酸检测、隔离管控等

措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了解同学健康

状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友，

是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况；要求同学

家长必需保持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常

必需及时报告；各班要严格按要求建立管理台账。

3.做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调

系统进行彻底清洁，并展开预防性消毒。提前做好对教室、

食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密

组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电

气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准

备。

4.认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所必需物资

与场所，教务处依据必需要，提前储备好疫情常态化防控所

必需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在

医务室四周安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师

教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教

师用书准备状况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等,

确保正常开学。

（二）入校时管理

1.执行封闭管理。执行校园相对封闭式管理，全面梳理

所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一

律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。

2.登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及

食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和同学开学前14

天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，

做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当催

促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和同学暂缓

返校，严禁带病上课、工作。

3.做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警

戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,

有异常状况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如

遇特别状况确必需入校者，必需做好具体登记并进行体温检

测，无任何异常方可进入。

（三）入校后管控

1.实施师生体温晨午检制度。强化对教职员工和同学的

晨午检，对住宿及参加晚自习的同学增加晚检，检查时工作

人员应当佩戴口罩和一次性手套，并保持“日报告”“零报

告”制度。重点监测教职员工和同学有无发热、干咳等疑似

传染病症状。对因病缺勤的教职员工和同学要密切追踪其就

诊结果和病情进展。严格执行复课证实查验制度，及时对患

传染病同学复课的病愈证实进行查验。

2.继续做好卫生防疫工作。每日展开对校门口、食堂、

厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，

发现潜在风险并及时通报和催促整改。天天按照消毒操作规

范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进

行集中清洁消毒，不留死角。强化生活垃圾管理，设立废弃

口罩专门回收点。教师授课时不必需戴口罩，校门值守人员、

清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应

当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保

管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配

制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。

3.做好同学健康宣扬教育。各班主任针对疫情常态化防

控形势，做好健康宣扬教育、心理健康教育，及时了解同学

动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食

堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。

引导教职员工和同学做好手卫生，在餐前、便前便后、接触

垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触

摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采纳

正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干

手消毒剂揉搓双手。

4.强化饮食卫生安全管理。强化对食堂的清洁消毒和卫

生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面

及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示

就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。强

化对餐〔饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重

复使用的餐〔饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃

圾的清理、分类和投放。强化对食材采购、存储、加工和销

售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。

食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

5.展开健康教育与技能培训。学校应当将新冠及传染病

防控知识与技能等纳进开学第一课内容，让同学和教职工掌

握相应知识和技能，养成优良卫生习惯，做好自我防护。通

过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生

和家长，提升师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能

力。

6.强化教职员工和同学心理支持疏导。关注教职员工和

同学的心理状况，通过展开心理健康知识培训，开设心理咨

询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及

时开学的教职员工和同学，更要做好心理疏导。学校强化与

同学家长的沟通，提醒家长强化自我防护，避免不必要外出

活动，做好亲子沟通。建立同学及其共同生活居住的家庭成

员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，同学在校外出

现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就

诊。

7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追

踪制度。因病或隔离缺课同学每日由家长向班主任报告病情

和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和

行踪，并安排好调课。

8.科学合理安排人员活动。在确保疫情常态化防控要求

的前提下，组织一定规模的集体活动。引导同学适当科学运

动，平衡营养膳食，合理安排作息，提升机体免疫力。

四、重点工作提示

（一）学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，应

当按照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施。

（二）教职员工或同学每日入校前或在校期间如出现发

热、干咳等症状，应马上做好佩戴口罩等个人防护，同学应

当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时

间采用隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及

时去定点医院就医。

（三）教职员工或同学如出现新冠疑似病例或确诊病例,

学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好

密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要

及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和同学，要

做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员

工和同学病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开

具的复课证实。

（五）校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、

人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入

校时假设出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时

等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。

（六）深入展开校园爱国卫生运动。强化校园内教室、

食堂、宿舍等同学重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和

消毒，强化物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻

底清理卫生死角。强化饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、

洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。强化垃圾分类管

理，日产日清。

五、几点工作要求

一要正确熟悉当前形势和任务，要全面提升自我防护意

识和能力，保持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、

保持安全交际距离等优良的卫生习惯以及绿色文明的健康

生活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要保持做

到佩戴口罩、注意手部卫生等优良卫生行为，杜绝感染风险

和隐患。

二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任

务不打折扣，状况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职

工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；要切

实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小组成员要

保持值班在位，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态,

及时响应学校在群内公布的各类事项，特别状况及时向学校

汇报。

三是全体教职工带头弘扬正气，对违法违纪违规行为坚

决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测

点进行核酸检测，开学备查。

2023年秋季学期学校疫情防控工作方案

一、认真做好开学前准备

制定开学方案。要严格按照属地领导小组要求，结合实

际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细化

日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各

项工作措施。

加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14

天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。

学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、

保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健

康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居

史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息

“日报告”“零报告”制度。要提前将省外师生员工名单通

报属地疾控机构，做好核酸检测准备。

做好重点人群检测。学校要严格按照要求，做好“应检

尽检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过疫情防控平台

报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可

疑症状的；（2）开学前14天内本人或家庭成员有发生本土

疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）

开学前21天内所居社区（村居）发生疫情的。

加快推进疫苗接种进度。学校要在卫健部门、疾控机构

指导下，做好12-17周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底

统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪

同及时接种。教育引导新生暑假期间尽早在居住地接种疫苗。

做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用1

个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性

医用口罩。

进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学

前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场

所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、

超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水

机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留

在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测，

不达标的不得使用。

二、分类分批组织开学返校

科学确定开学时间。存在中高风险地区的县（市、区），

由属地领导小组（指挥小组）科学分析研判疫情形势，研究

确定学校开学时间。低风险地区的县（市、区），按计划时

间组织开学。

明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区）

有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安

排返校。（2）2023年7月以后本人或共同生活的家庭成员为

确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为

密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫健部门

解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、

咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待

治愈且经学校同意后方可返校。

明确师生员工返校要求。符合返校条件的高校省外师生

员工要提前3天返校，且须持48小时内有效新冠核酸检测

阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。到校后由学校会同

属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测，结果检出前须在

宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。省内中高风险地区

所在市的低风险地区师生员工，须持48小时内有效新冠核

酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开

学前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行1

次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测。境内外籍师

生参照境国内师生返校要求安排开学，境外外籍师生申请返

校要按照有关规定执行。

三、优化常态化防控措施

加强校门管理，校园实行相对封闭管理，师生员工入校

一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确

需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。

做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒,

合理设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落

实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控

要求。

四、做好突发疫情应急处置

规范应急诊疗流程。对所有体温高于37.3°C的师生员

工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服

务保障。统筹做好线上线下教学安排，制定疫情突发情形下

的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫

情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。

五、强化组织保障

要把秋季学期疫情防控作为工作重点，学校按照属地疫

情防控要求，制定好开学方案、疫情防控方案以及应急预案，

统筹安排好学校的疫情防控和教育教学工作。教育、卫生健

康等部门要健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联

动、巡查检查等机制，共同指导各学校严格落实疫情防控措

施。

2023年秋季开学疫情防控工作方案

为全力做好新冠疫情防控工作，有效切断病毒传播途径,

防止疫情在我校发生、蔓延，切实保障全体师生身体健康和

生命安全，根据近期疫情防控相关要求，结合我校实际，特

制定本工作方案。

一、组织机构：

组长：XX

副组长：XX

组员：体卫处、安保处、政教处、各年级组、各班班主

任

二、返校条件：

1.有重大疾病、传染病、肺结核等尚未治愈，暂缓入校；

有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠的学生，暂缓入校,

但需向学校申请报备，待治愈后，经学校复核治愈证明后方

可入学报到。

2.所有师生员工需持“健康码”绿码、14天行程码，并

进行体温检测和疑似症状排查，14天内无高、中风险地区和

境外旅居史，且满足在营居住满14天，健康码为绿码且显

示接种完成的师生方可返校。若健康码显示其它颜色且未接

种，一律暂缓入校。

3.鉴于目前国内疫情防控形势，根据上级文件要求，所

有外出的师生员工必须在X月X日前返回XX,凡到过高、中

风险地区师生员工一律实施“14+7”隔离观察，即“集中隔

离医学观察14天，2次核酸检测；解除集中隔离后再加7天

居家隔离观察，1次核酸检测”的管控措施。若有高、中风

险旅居史或者确诊和疑似病例接触史的，返回后应立即向学

校和社区报告，遵从学校和社区疫情防控管理。在隔离期满,

解除隔离观察后，须提供相关检测报告和证明，经学校查验,

符合相关规定后，方可入校。否则一律暂缓入校。

三、具体措施：

1.各年级组制定合理的错时、错峰返校方案。

2.安保处加强门卫管理，对进入校园所有人员需进行体

温监测和疑似症状排查，并要求主动出示“健康码”绿码

（无智能手机者，要出示打印好的开学前一天的离线健康码

和个人接种信息）、扫场所码，凭码进入校园。

3.各年级组负责督促和收齐本年级所有学生的“学生

体温和健康登记表”和“健康码”绿码、个人接种信息，然

后年级组分类汇总，最后交体卫处。

4.毕业班开学，年级组要主动掌握上课教职员工返校前

14天的体温和健康状况，要求提供“健康码”绿码和个人接

种信息的电子档，然后由年级组汇总、打包，交体卫处。其

它年级开学时，教职员工仍需提供“健康码”绿码和个人接

种信息的电子档，教师由教研组长负责，后勤职员工人由总

务处XX主任负责。

5.各年级开学后，必须严格按照新冠疫情防控常态化要

求执行，做到“一日三检”，体温和健康监测表由年级组收

集汇总，然后交体卫处，继续执行“日报告制”和“零报告

制度”，做好因病缺勤追踪记录。

6.集中消毒杀菌和常规消毒杀菌相结合。

第一阶段：毕业班开学前的准备，X月X日全校集中进

行消毒杀菌；其它时段每三天进行一次消毒杀菌。

第二阶段：其它年级开学前的准备，X月X日全校集中

进行消毒杀菌。

2023年秋季开学疫情防控工作方案

为妥善做好2023年秋季开学准备，在科学、规范、高

效、有序开展新冠防控工作的同时，做好学校教育教学管理

工作，根据相关文件要求，结合学校办学实际，特制定2023

年秋季开学工作方案。

一、工作目标与原则

以构建学校预防为主、联防联控的防控新冠工作管理和

应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早

隔离、早治疗”的工作原则，切实保障教职员工与学生的身

体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序。

二、组织机构

学校设立新冠疫情防控工作领导小组。

组长:XXX

副组长:XXX、XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

新冠疫情防控工作领导小组下设办公室、办公室设在总

务处，办公室主任由XXX同志兼任，学校专班联系人由XXX

同志担任。

设综合协调组：组长XXX

防控指导组：组长XXX

物资保障组：组长XXX

教学管理组：组长XXX

宣传舆情组：组长XXX

督导检查组：组长XXX

副组长：XXX

三、职责与制度

学校明确各部门的责任分工，按照“谁主管、谁负责，

谁主办、谁负责”的原则，细化各自职责，做到既各司其职

又密切配合，落细落小落实各项防控措施，确保各项工作责

任到位。

1.健全制度。疫情报告及应急处置制度、师生晨午晚检

制度、因病缺勤病因追查与登记制度、健康教育制度、卫生

清洁通风和消毒制度等（各班级由班主任负责，备课组由备

课组长负责）。

2.联防联控。建立并强化学校、年级、班级、家长四级

防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，采用信息技

术支持防控体系建设。建立与属地卫健（疾控机构、定点医

疗机构）、社区联防联控机制，共同做好校园疫情防控工作

（XXX、XXX）0

3.监督督导。成立防控督导组，组长：XXX,组员：XXX、

XXX、XX,检查督促各项疫情防控措施的落实情况，保存好督

导记录（负责人：XXX）

四、工作措施与分工

（一）开学前工作要求

1.开学前，制定了《致家长学生的一封信》，做好学生

分批返校时间安排，返校路上乘坐交通工具注意事项，对学

生、家长的要求等，做好各项开学准备。（负责人：XXX、XXX）

2.指导师生进一步学习《学生在校防控与学习要求明细》

《学生在校一日防控流程》《教师工作期间防控规范》（负责

人：各年级教导处）。

3.开学前一周，由班主任通过线上主题班会形式，组织

学生进行疫情防控常识、《在校期间学生防控与学习要求》

《学生在校一日防控流程》培训（责任部门：各年级教导处）。

4.教师提前返校，先周备课、制作导学案及课件。各年

级召开视频会议，组织教师认真学习《在校期间防控与学习

要求》，按照要求安排好教师的常规有关工作。（负责人：XXX、

XXX）

5.抓好集备，规范教案撰写。一个教室只安排一个备课

组进行教研活动，集备期间间隔一米距离就坐，戴好口罩，

做好防护。

6.住宿安排。学生返校后，各级部提前梳理在校住宿学

生名单，统计好这部分学生的姓名、班级、宿舍号后报给政

教处，由政教处统协调宿舍调整。（负责人：XXX、XXX）

（二）开学前防控要求

1.加强特殊XX监测。

各年级摸排开学前14天学生健康状况、中高风险地区

旅居史、接触史等，并建立健康状况台账，严格按照疫情防

控要求处理。进一步摸排符合以下条件的人员进行核酸检测:

一是有发热等可疑症状的；二是本人或家庭成员为密切接触

者的；三是14天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境

外）旅居史、接触史的；四是21天内所居住社区（村居）

发生疫情的。做好4类重点人群摸排，并建立台账。（负责

人：XXX、XXX）

2.彻查食堂食品原材料。

开学前，要对食堂食品原材料进行彻底排查，禁止高风

险食品、三无食品进入校园，彻底清除腐烂变质、超出保质

期的食品及食品原材料；要从正规渠道冰鲜禽肉，严禁采购

食用野生动物，确保食品原材料安全。（负责人：XXX、XXX）

3.开展卫生整执行动。

开学前应按照《新冠预防性消毒操作指南》，安排物业

人员开展环境卫生清洁整执行动，对教室、办公场所、食堂、

运动场、图书馆、宿舍、厕所、操场等重点区域和公共场所

环境卫生进行消杀，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。相关

废物要进行有效消毒处理。按规范配足食堂、公共卫生间等

区域的水龙头、洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗

手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。在适当位置设

立标识鲜明的废弃口罩垃圾桶。落实专人负责定期清洁消毒,

做到上午、中午、下午期间开窗通风，保持空气流通，做好

记录。（负责人：XXX、XXX）

4.开展培训及宣传教育。

干部教师提前返校，提前准备好疫情防控知识宣传材料

（包括视频、图片、文字等）。返校后，组织干部老师进行

防疫卫生健康知识宣传教育；多种形式开展体温监测、清洁

消毒、应急处置等培训。按照作息时间和“新常规”对一天

学习和生活各环节进行反复演练，对存在的卫生和安全隐患

立即无条件整改。对可能出现的特殊情况进行应急处置演练,

提高干部教师公共卫生服务意识、自我保护和应急处置能力。

（负责人：XXX、XXX；责任部门：各年级教导处）

5.设置隔离场所。

根据防控要求，学校分别将试验楼两个教室设置为备用

隔离教室，隔离室内防控设施齐全，配备口罩、体温计、消

毒剂、取暖等必备的防控物资，要做好物资配备清单和使用

记录，在开学前按照消毒规范消杀到位，上课期间学生出现

特殊情况，要按应急方案处理。（负责人：XXX、XXX）

每个宿舍楼设立一个隔离宿舍，男生1号楼XX舍，女

生2号楼XX舍，提前准备好床上用品，对宿舍进行消毒，

同时防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂等必备的防

控物资，要做好物资配备清单和使用记录，对学生在宿舍期

间出现特殊情况，要按宿舍应急预案处理。（负责人：XXX、

XXX）

6.排查校园安全隐患。

全面排查教师班车、校舍、楼面附着物、消防设备、教

育教学设备、仓库、报警设施，全面检测食水电暖，严格危

化品管理。健全疫情防控期间教师班车管理制度，提前对司

机进行培训，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体

表面进行消毒，做好校车、教师班车的通风和防控物资储备

等工作。（负责人：XXX、XXX）

（三）开学当天工作要求

1.实行错时错峰分批次返校。

乘私家车到校的学生，车辆到达区域停车，学生下车后,

家长立即离开，不允许家长入校。学生按照教师和工作人员

要求，有序间隔2米站队测量体温，体温正常学生进校，体

温超过37.39的学生到隔离室，班级通知所属社区、家长接

回就诊，年级跟进落实情况。（负责人：XXX、XXX）

2.校门口学生入校秩序安排。

(1)秩序维护组：XXX、6名保安。

负责校门口安全保护，疏散车辆，设置警戒线，引导学

生佩戴口罩在校门东口排成2路纵队，从东门测量体温有秩

序入校，年级主任维持秩序协助管理家长及学生。

(2)收表组：各年级安排负责教师负责收缴回执表，

规范存档；

(3)测温组：各年级安排负责教师。

负责给进校的学生测量体温，体温超过37.39的不得入

校，带入留观区由校医进一步检测，体温仍超过37.3匕的由

所属社区、家长带回，到定点医院进一步检测。

(4)应急组:XXX、XXXo

负责对发热学生进行隔离和初步检测，负责对临时隔离

室的管理。

(5)帮扶组：各年级安排负责教师。

3.班主任层面。全体班主任当天住校，组织好三次体温

检测及登记。开学当天所有