初中语文备考-作文《想起你我的心暖暖的》审题指导

初中语文备考-作文《想起你，我的心暖暖的》审题指导初中语文备考-作文《想起你，我的心暖暖的》审题指导

文题亮相

生活中，总有一些人，一些事，让你想起来就觉得暖暖的，人生总会有不期而遇的温暖。

请以“想起你，我的心暖暖的"为题，写一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的人名和校名。

题目解析要点

命题作文是考试中常见的作文题型，也是最不容易跑题的作文。

但越是简单的题目，就越容易出现失误。

如果只是简单地看一眼题目就开始写作，往往会出现各种各样的问题。

一、要明确作文的命题方式。

就这道题目而言，是典型的命题作文，在写作时必须以《想起你，我的心暖暖的》为题，不能自拟题目，也不能去修改或者删减题目当中的任何一个字。

二、要仔细地审题。

审题时，可以结合所给材料与题目本身进行分析。

材料提示我们，写作时可以选取生活中熟悉的人和事来写，也可以选择带给自己温暖的陌生人来写。

而题目中的“你”则提示我们要写的只能是一个人，不能是多个人，也不能是某个群体。

“想起"二字则限定了要写的必须是过去的事情，因此要采用回忆性的视角进行写作。

“暖暖”本意是指阳光的照射给人带来的感受，这里应理解为外界的人或事给自己的帮助或启示，让自己的内心有了触动，感受到了温暖。

第一，审题立意。要求以“想起你，我的心暖暖的"为题，写一篇写人记事的作文。“想起”提示我们，要写作回忆性的作文。“你"可指代父母、老师、好友，甚至是陌生人。“心里暖暖的”是指向的是我们心灵的一种感觉。一种让自己心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，我们自己要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“暖暖"的情景，场景，美妙的片断呢？这种感到“暖暖”的情景，是与父母在一起，是与老师在一起，还是与同学在一起的一个片段，还是在社会上？总之是被人关怀的，给人感染的材料都可以写。

第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。文中重点描述“你"的相关事情，抒发“你”带给“我"内心的“暖暖”。构思要新颖，“暖暖的”，它可能是冬日里父母为自己端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师投来的那一束鼓励的目光；它可能是自己获得陌生人帮助后的那份感动，也可能是自己得到他人表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护"的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾"等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来，用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用日记的形式逐一展开自己与父母沟通的故事。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出作文主题，给读者带来亲切的感受。

三、要恰当地选材。

我们需要调动记忆，从日常生活中寻找那些令人感觉“暖暖”的细节：

可以是歉疚时陌生人的一份体谅

可以是失败时朋友的一句鼓励

可以是担心时外婆的一些唠叨

…………

这种感到“温暖"的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖热点话题有没有与温暖切近的总之是被人关怀的，给人感染的材料。

“温暖”与“幸福"感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福"与“感动”有关的作文吗变通一下也可。

四、下笔写作。

体裁上应以记叙文为主；

内容上，要做到有真情实感；

表达方式上，除了记叙、描写外，还应适当使用一些议论、抒情性的句子来点明文章中心，升华文章主题。

温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心"妈妈呵护”的常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心"、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来;用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历;用童话的形式，畅想动物对人类的感激;用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚;《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。

暖心佳作

01.想起你，我的心暖暖的

秋天的早晨，我和父亲一起去小区门口买早餐。（生活中的点滴都是值得被记录的，一切都是那么地顺理成章，语言简洁，清晰明了。）

温柔的阳光触摸着大地，一阵秋风穿过枝头，树叶哗哗作响，风中带着一丝凉意。（“带着一丝凉意"的秋天早晨，再来一杯热热的豆浆是何等的惬意，也为下文故事的发展做铺垫。）我搓搓手，心想：如果有一杯温热的豆浆就好了。

出了小区门，我和爸爸便看到了一个早餐摊点，这是一辆被改造过的餐车，车身写着“豆浆、油条、鸡蛋饼”。餐车旁摆着一张小圆桌，桌子上放了一个不锈钢桶。（餐车与不锈钢桶的描写，似乎在说：“它们也是故事中重要的角色哦！"让后文“我”把豆浆放在圆桌上被碰掉显得更加合理。）餐车前站着一位五六十岁的老奶奶，手中正揉搓着一个圆圆的面团。我飞快地跑过去，喊道：“奶奶，来两杯豆浆！"（“飞快”二字，突出了“我"看到豆浆时喜悦的心情。）老奶奶乐呵呵地看着我，手上的面团被揉成了长条，“两杯豆浆四块钱，自己接吧。”趁着爸爸付钱的工夫，我转到盛着豆浆的不锈钢桶旁边，顿时，和着花生、红枣浓香的豆浆味道便萦绕鼻间。

我咽了咽口水，迫不及待地拿起桶边的纸杯，按下按钮，淡紫色的豆浆便流了出来。“尝尝这豆浆味道怎么样。我放了花生、芝麻、红枣好几种材料呢！"老奶奶摊鸡蛋饼的手没有停下，一脸慈祥地说。（自豪的语言、流畅的动作，让老奶奶的勤劳流之笔端。“一脸慈祥”，多么温和的一位老人啊！）这时，我抬头看了看老奶奶，她的额头上满是汗珠，与这个季节极不相称。（老奶奶头上的汗珠，既是她卖早餐的勤劳与辛苦的见证，也从侧面写出了她挣钱的不容易。）餐车上装钱的小罐里放着一些零钱。

接满一杯豆浆后，我小心地将纸杯放在圆桌边，又拿起一个纸杯接满，正准备盖盖子时，也许是动作太大，也许是第一杯豆浆没放稳，只听“哗"一声，淡紫色的液体洒在桌上、地上。“我的豆浆！”我大叫着。

我充满歉意地看着老奶奶，她一直没说话，眉头微微皱着，仿佛在责怪我的不小心。我也愧疚极了，恨自己没把杯子放好，浪费一杯豆浆。没想到她眉头一展，对我说：“你也是不小心的，再接一杯吧，不用付钱了。"（眉头的一“皱”一“展”，让一位既珍惜粮食又宽容大度的老人形象跃然纸上。）我和爸爸都知道，老奶奶一定很心疼洒掉的豆浆，毕竟是自己辛苦做的，杯子也是用钱买的呀。于是，我们坚持道：“我们付您钱再买一杯！”哪知，老奶奶听后直摆手说：“一杯豆浆而已，不用付钱了，你们听我的吧！"（“我”和爸爸的“坚持”，坚持出了勇于承担错误的责任感；老奶奶的“摆手”，凸显了老奶奶的宽厚与包容。）说着，老奶奶放下手中的面团，重新拿起一个纸杯，接满后盖上盖子，递给我：“接着！"她眼角的鱼尾纹微微地颤动着……（微微颤动的鱼尾纹，此时此刻似乎不只是时间在老奶奶脸上留下的痕迹，更是一种荣耀的勋章。）

我和爸爸拗不过老奶奶，接下她手中的豆浆。热热的豆浆隔着纸杯将热度传递到我的手心，驱走了我的寒意，仿佛也驱走了秋天的一份凉意。（热热的豆浆，暖暖的温度，呼应题目，点明中心。）

此后，每当想起那位卖豆浆的老奶奶，我的心就暖暖的。而那杯豆浆淡淡的甜香，也一直在我的唇齿间荡漾……（省略号结尾，让文章言有尽而意无穷。）

总评

本文最大的特点是语言通俗易懂、叙事条理清晰，看似平淡的语言背后是作者巧妙的构思。

秋天给人的感觉总是萧条与微凉的，但在作者笔下，卖豆浆老奶奶的勤劳、善良和大度，“我们”身上勇于承担错误的责任感，这些人性的闪光点在凉意渐浓的秋天中熠熠生辉，足以抵挡任何凉意，就如每个人心中都装着一团熊熊燃烧的火焰，可以照亮美好的“人性"之花。

02.想起你，我的心暖暖的

那是一个寒冷的冬天的傍晚，经过一天的紧张学习，我们终于放学了。学校门前变得喧闹起来，就连树上的麻雀也来凑热闹，“喳喳”地叫着。在一片嬉笑声中出现了两个女孩，那是你和我……（通过对环境的简单勾勒，生动真实地再现了当时场景，安静祥和、平静如水的诉说中流淌着岁月静好。）

冬天的黄昏也很美，只是在狂躁的北风中，阳光和路上的行人都匆匆地回了家。小巷里黑漆漆的，我有些害怕，不禁抓住了你的衣角。你轻轻地拍了拍我的手，我才有勇气迈出第二步。天更黑了，风也更大了，你脱下外衣给我披上，温暖瞬间包围了我。我们肩并肩地走着，突然，我们眼前出现了一个黑色的“团子"。定睛一看，是一只大黑狗趴在地上。我吓得大叫了一声，叫声好像惊动了大黑狗，它站起身来，我的心也随之一紧。这时，你张开双臂挡在我面前，对我说：“没事的，只要你不惹它，它就不会伤害你。”可只有我知道，你的手在不停地颤抖，你拼尽全力地赶走那只体形硕大的黑狗，反过来又关心我说：“你没事吧？有没有哪里受伤？"我的眼前不由得蒙上了一层水雾，说不出话。你急得直跺脚。我看着你的样子，扑哧一笑：“这话不应该我问你吗？”你愣了一下，便跟我一起笑起来。（通过语言、动作、神态、心理等描写，再现了当时紧张的情景，让读者的心随着小作者的经历忽上忽下，描写生动传神、细腻真实，表现出朋友对“我"的关心。）

到了岔路口，我们该说再见了，可你还是不放心，继续陪着我，我安全到家后你才离开。（补充的这句看似无关紧要，却恰恰能够在细微处突出朋友对“我”的关心。）

我们一起玩耍、一起吃饭、一起学习，不知不觉，你成了我最要好的朋友。我们在校园里有说有笑、打打闹闹的那段时光仿佛还在昨天。微风吹拂、欢声笑语中，鸟儿为我们歌唱，风儿为我们鼓掌，一切都是那么美好……遇到难题时，你帮助我；遇到挫折时，你鼓励我；遇到开心的事，我们相互分享。（又穿插略写了与朋友相处的点点滴滴，内容充实、详略得当。将自己对朋友的感激和朋友间的深厚情谊刻画得丝丝入扣。）

谢谢你，给我的人生增添了亮丽的色彩……

你对于我来说，是路灯，照亮道路，让我前行；是盾牌，无论何时都保护着我，不让我受到伤害；是和风，吹走我所有的忧愁；是太阳，每时每刻都照耀着我、温暖着我……（排比句的运用，增强文章气势；比喻恰当、富有文采，传达出朋友在“我"心中的重要意义。）

想起你，我的心暖暖的。（结尾点题，首尾呼应，再次强调了朋友的重要性。）

总评

作者以第一人称为叙述视角，借助环境描写、细节描写，于细微处讲述了自己与朋友之间的点滴小事。

因为有朋友在，似乎一切都是那么和谐温馨，作者在字里行间流露出了朋友对自己的关心与爱护，以及自己对朋友的拳拳深情，让读者感受到了至纯至真的友谊。

文章虽然没有一句话是直接表达对朋友的感激，但是这种感激却是无处不在的。真实细腻的环境描写让文章内容更加生动有趣，读来有身临其境之感。

03.想起你，我的心暖暖的

不知不觉，外婆已经60多岁了。外婆对我的那份爱无微不至、无处不在，从我牙牙学语到侃侃而谈，从我蹒跚学步到大步奔跑，从我懵懂无知到成熟稳重。（排比开篇，写出了“我”的成长过程是浸润在外婆的关爱与呵护中的，祖孙深情跃然纸上。）每每回想起，我心中总有一片温暖。（紧扣题目里的“想"暖暖”，起笔直指中心。）

记得那年冬天，下了一场雪，外婆本是要去给我做厚被子，却不小心滑倒，摔伤了腿。（回忆交代外婆是为“我"做厚被子而受伤，外婆浓浓的爱就藏在无言的那一针一线之中。）

听到外婆受伤的消息，妈妈的眼睛一下就红了，我的心也猛然收紧，鼻子酸涩起来。我们赶忙出发回老家看望外婆。（“心猛然收紧”“鼻子酸涩"赶忙出发”一连串的描写，写出“我"对外婆受伤的牵挂。外婆深爱着“我”，“我"也深深牵挂着外婆。）

天空中依旧飘着鹅毛般的大雪，我的视线渐渐模糊了，是被那纷扬的大雪遮挡了，还是被眼眶中的泪水遮挡了？北风呼呼地吹，冰冷迎面而来，好似直直刺痛了我的心，让我忍不住发抖。（环境描写，与前文情节呼应。）

我们赶到老家，发现忘带了钥匙，只好敲门让外公开门。（听到外婆受伤的消息，“我们”走得匆忙，“忘记带钥匙”，敲门等待时间漫长，文章处处埋下伏笔，前后呼应。）三分钟后，门开了，可开门的却不是外公，而是拄着拐杖的外婆。外婆有些惊讶，随后便弯起月牙似的眼睛，满面欣喜。外婆笑了，是那么慈祥，可她鬓角的白发和单薄的身躯还是藏不住憔悴和疲惫。我连忙扶外婆坐到沙发上。外婆牵起我的手，笑着说：“没事儿，你外婆我还硬朗着呢！”（“我"的一扶，扶出了对外婆伤势的担忧。外婆的一“牵”、一“笑”，展现了她看到外孙女的喜悦。慈爱的神态、幽默的语言，一位和蔼而又不愿小辈担心的老人形象如在眼前。）我看着外婆，被外婆逗笑了。我恍然发现，外婆那慈祥的脸庞不知何时已布满了岁月的沟壑。（如沟壑般的皱纹是时光的痕迹，也是外婆苍老和辛劳的见证。）

外婆还是老样子，没说几句就开始唠叨我：“这么冷的天怎么穿这么薄？会生病的……”说着便要去给我拿外套和暖炉。我赶忙起来扶住外婆，说：“外婆，让我来！"外婆转身又去了厨房，要给我拿烤红薯……外婆把红薯皮剥掉之后递给我：“小心点，别烫着！”我坐在暖炉旁，手里捧着外婆刚剥好的红薯，听着外婆的唠叨，身上的寒意驱散了。或许是温热的暖炉，或许是热乎乎的烤红薯，或许是厚实的外套，抑或是看到外婆之后的心安，一股暖流，缓缓淌入了我的心底。（病中的外婆依然絮叨地关爱，怕“我"冻着，要给“我”拿外套和暖炉，给“我"拿热乎乎的烤红薯，作者道出驱散寒意的不仅是暖炉和外套，更是因为外婆的疼爱和关心温暖了“我”不安的心灵。段末再次点题，突出中心。）

外婆的身材矮小瘦弱，我早已高出外婆一头，可我依然喜欢像小时候一样，静静地看着外婆忙碌的身影。在我心里，外婆虽不高大健壮，却如同太阳一般，永远散发着热烈而耀眼的光芒，温暖了我的童年、我的心灵、我的一生。（文章结尾，作者细细观察外婆，将外婆的矮小瘦弱和自己的身材形成对比，长大了的、身材高大的“我"依然像小时候那样仰望外婆，并且运用比喻，将外婆比作太阳，再次点出外婆带给自己的温暖，照应题目，总结全文。）

总评

文章开篇紧扣题目，抓住题目中的“想起你”，作者回忆自己去看望受伤的外婆的故事，选取小情节，表达真感情，可谓纸短情长、余音绕梁、久久不绝。因为有外婆在，所以一切变得温暖。

作者在字里行间流露出外婆对自己的关爱与呵护，以及自己对外婆的爱与关心，营造了祖孙之间温馨的场景。全文不提“爱"字，却处处都能感受到外婆的爱。

文章语言生动，富有感染力；情节跌宕起伏，前后呼应。