新教材高中语文第7单元16登泰山记课件新人教版必修上册

登泰山记

预习·梳理与积累预

习

助

读【认识作者】

姚鼐(1732—1815),字姬传,一字梦谷,室号惜抱轩,世称惜抱先生,清代散文家。安徽桐城人。姚鼐文宗方苞,师承刘大櫆,主张“有所法而后能,有所变而后大”,在方苞重义理、刘大櫆长于辞章的基础上,提出“义理、考据、辞章”三者不可偏废,发展和完善了桐城派文论。为桐城派散文之集大成者。姚鼐一生勤于文章,诗文双绝,书艺亦佳,有《惜抱轩全集》等。所编《五七言今体诗钞》《古文辞类纂》流传极广。【了解背景】

乾隆三十九年(1774),姚鼐以养亲为名,告归故里。但他并未立即返乡,而是先前往泰安,与挚友泰安知府朱孝纯(字子颍)同上泰山,登日观峰之后,写下了这篇游记。【相关链接】

1.记:古代的一种文体,主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或表明见解,寄景抒情,托物言志。其分类如下。①碑记:古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。②游记:一种描写旅行见闻的散文体裁。③杂记:古代因事见义,杂写所见所闻,不多加议论的散文体裁。④记……事:是古代记载人物生平事迹的文体。2.桐城派:清代中叶影响最大的散文流派。创始于方苞,经刘大櫆、姚鼐的发展,形成完整的理论,三人并称“桐城三祖”。姚鼐秉承了“文道合一”的主张,讲究义理、考据、辞章,注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。4.朔、晦、望与既望:朔:阴历每月第一天。晦:阴历每月的末一天。望:通常指阴历每月十五日(有时是十六日或十七日)。既望:通常指阴历每月十六日。知

识

积

累1.给下列加点的字注音

3.指出下列句子的句式特点(1)当其南北分者,古长城也/云中白若樗蒱数十立者,山也(判断句

)(2)郦道元所谓环水也(判断句

)(3)生石罅(省略句

)4.记诵与泰山有关的词句(1)人心齐,泰山移。(2)有眼不识泰山。(3)一叶障目,不见泰山。(4)泰山压顶不弯腰。(5)登泰山而小天下。

研习·讨论与鉴赏问

题

研

讨【任务一】

理清本文思路,体会景物描写的特点1.通读全文,简要概括本文的写作思路及线索。参考答案:思路:交代泰山位置——记述登山过程——描绘日出美景——返记人文景观——补写自然景观。综观全篇,文章紧紧围绕作者的游踪,叙述了偕友人冬日登泰山观日出的经过。2.本文主要写登泰山的经过,为什么第1段先介绍泰山的地理位置?参考答案:文章开篇从地理位置及周围的山川形势入笔,写出了泰山的雄伟气势;古长城的衬托,又使人想起它的岁月悠远,为下文描写登山所见营造氛围,以引起读者的阅读兴趣。3.文章是怎样描写泰山日出的?参考答案:文章通过景物变化写泰山日出,以时间为序,依次写出了日出前后景物的变化,展现了一幅泰山日出的美景。例如写云,日出前是“足下皆云漫”,稍后是“极天云一线异色,须臾成五采”,日出后“有红光动摇承之”。写山,日出前是“白若樗蒱数十立”,日出后是“绛皓驳色,而皆若偻”。4.文章的第4、5段写了什么内容?这样写有什么好处?参考答案:这两段既写了泰山的人文景观,也写了自然景观。人文景观:建筑——岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫;古迹——道中石刻。自然景观:山——多石,少土;石——黑,多平方,少圜;树——多松,生石罅,平顶,日观数里内无树;雪——与人膝齐;水——无瀑水;鸟兽——无音迹。这样写,增加了泰山的人文内涵,突出了泰山景物的特点,表现了泰山之历史悠久,也使文章显得丰富深刻,体现了桐城派重考据的特点。【任务二】

品味优美的语言,学习写作方法1.结合具体语句,分析文中比喻等修辞手法的运用。参考答案:(1)“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。”这是在山顶上远望和俯视所看到的画面,作者纵目远眺,夕阳照耀着泰安城,汶水、徂徕好像自然天成的山水画,而山腰间停留的云雾好似飘带,使人感到那种特有的宁静气息,而且设喻新奇,给人以美的享受。(2)“回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。”这一比喻写出了日观以西诸峰的特点,更显日观峰的雄伟,且形象生动。2.文章写登泰山观日出,第2段却描绘一幅夕照图,有何意图?参考答案:作者是用夕照来映衬日出,使之更加感人,同时晚雾景是日出图的必要准备,有助于推进文势。夕照着力描绘了“静”状,日出有意绘出“动”态,动静相宜,相辅相成。3.作者是如何描写泰山雪景的?参考答案:除“冰雪”“雪与人膝齐”等正面描写外,又以“明烛天南”等作侧面烘托,给人以想象,又生动有趣。4.文章第3段在完成对日出的描写后,为何还有“回视”一句?参考答案:这一笔,貌似闲笔,其实是锦上添花。作者掉头西望,呈现阳光照耀的效果也是文意的跃进,进一步开拓和深化了艺术境界。“绛皓驳色”是就色彩而言,“若偻”是就情态而言。正由于山峰乱簇,受光方位不同,加之山有积雪,才会出现“绛皓驳色”的奇异风光。这正是作者独特的发现和感受。课

堂

活

动泰山被联合国教科文组织认定为世界自然与文化遗产。可以说泰山之上古迹随处可见,人文景观比比皆是。但是,“观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽漫失”。从文化遗产保护这一角度,谈谈你对这一问题的认识。提示:该题有充分的作答空间,主要是让学生阐述对遗产保护的看法和认识,只要自圆其说即可。整

合

建

构【思路整合】

【审美鉴赏】

语言精简,用词生动这篇文章充分表现出雪后登山的特殊情趣。比如从京师到泰安,只用“自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安”,几个动词用得很好——“乘风雪”的“乘”字,从只能冒雪而行的动作,渲染了风狂雪紧的隆冬景象和风雪的巨大威力。“历”“穿”“越”“至”几个词蝉联而下,既吻合描写对象,又充分表现了旅途的艰苦,活画出了作者风尘仆仆的神态,写出了他急于登泰山的浓厚游兴,一字一图,字精意工,并照应了第1段的古长城。又如写登山的情形,用“道中迷雾冰滑,磴几不可登”,不仅简洁,而且生动形象。第5段介绍泰山的自然景观,最能体现这个特点,几句话描绘了七个画面,把它的多石、多松、冰雪覆盖的景色描写了出来。【素材挖掘】

●不畏艰难

姚鼐登泰山摒弃了温和暖煦的春日、天朗气清的秋时,而特意挑选在十二月的严寒天气。古人观泰山日出者甚多,但像姚鼐那样选择在冬天上山的人并不多见。不仅如此,当时的天气还很恶劣。面对着恶劣的气候,登山之路想必困难重重,但是姚鼐不畏严寒毅然决然地与朱孝纯登泰山。正是因为他甘愿冒着风雪登山,才欣赏到了别人看不到的雪后日出的胜景。●静待花开

姚鼐在十二月从京城出发时乘着风雪,经过齐河、长清,穿过泰山西北面的山谷,跨过长城,才到达泰安。他千里迢迢由京城到达泰安之后,又与友人朱孝纯登山。他们从南边的山脚登山,冒着风雪,忍受寒冷,行了四十五里远,攀登了七千多级的石阶。路途上大雾弥漫,冰冻溜滑,石阶无法攀登。可见他们攀登之路十分艰难。终于在二十九日的五更时分,他们坐到了日观亭上,任由“大风扬积雪击面”,等待着太阳的升起。等待的时刻往往十分煎熬,更何况是身处严寒之下。而作者岿然不动,静待日出,充分展现了他急切见到奇景的心情和不俗的豪情逸兴。练习·思考与运用一、基础知识积累与运用1.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是(

)答案:A解析:A项,方位名词作状语,其余均为方位名词。2.给下列加点词选择正确的义项。

A.尽头 B.尽力C.至多

D.非常答案:AA.驳运 B.辨误C.不允其议 D.杂答案:DA.不正 B.偏僻C.论辩 D.僻静答案:BA.看,远看 B.探望,看望C.盼望 D.声望答案:AA.看

B.看待C.比较 D.目光答案:A3.下列句子不是判断句的一项是(

)A.当其南北分者,古长城也。B.中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。C.稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。D.是日观道中石刻。答案:D解析:D项,为省略句。4.下列说法不正确的一项是(

)A.山的南面、水的北面称为“