教科版科学二年级下册期末实验复习试卷测试卷(含答案解析)

教科版科学二年级下册期末实验复习试卷测试卷（含答案解析）一、实验探究题1．要拾起木屑中的回形针，有哪些方法？（填写序号：①用火烧掉木屑，剩下的是回形针。②利用磁铁可以吸引铁，但不能吸引木屑的特点来拾起回形针。③用吹风机吹掉木屑，剩下的是回形针。④利用水的浮力，将木屑和回形针的混合物倒入水中，木屑会浮起来，回形针会沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形针了。）方法一：__________________________________________________方法一：__________________________________________________。2．小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。（1）使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A．平着放 B．立着放 C．倾斜放（2）这种挂扣的材质不可能是（）。A．铜 B．塑料 C．铁（3）小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A．东 B．北 C．南3．2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图)，这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。(1)指南针是利用____的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?____(2)怎样制作指南针。写出步骤___________________4．两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。（1）将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（）A．会转动 B．不会转动 C．会立起来（2）如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（）A．会转动 B．不会转动 C．会立起来（3）如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）A．吸引 B．排斥（4）从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（）。A．同极相吸，异极相斥 B．同极相斥，异极相吸C．相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引5．将序号填在相应的区域中。①毛绒玩具②铅笔③铁钉④易拉罐（铝制）⑤磁铁⑥超市购物袋⑦玻璃杯⑧夹子可以被磁铁吸引不可以被磁铁吸引二、实验探究题6．李华、赵民和刘星一起玩“抓尺子”的游戏，并记录了数据。“抓尺子”游戏分数记录表姓名次数总分12345李华4分2分4分6分6分22分赵民2分4分4分8分10分28分刘星6分8分10分8分10分42分请你分析以下数据并完成表格中的填空。（1）玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越___________。从上表中可以看出___________（填人名）的反应最快。（2）在这学期的科学课中我们也玩了“抓尺子”游戏，回忆在游戏过程中我们用到的感觉器官有___________和___________。（3）在游戏中，想要提高游戏得分，方法有（）。A．集中注意力 B．认真倾听C．手眼配合，快速动作 D．增加练习次数7．小丽和小冬起玩抓尺子的游戏，每人抓4次，小丽抓住尺子的分数依次是：4分，6分，5分，8分。小冬抓住尺子的分数依次是：5分，6分，7分，9分。请你做小记录员，在下面表格的相应位置进行数据记录并把正确答案的序号填在括号里。“抓尺子”游戏得分记录表姓名第一次第二次第三次第四次总分小丽（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）小冬（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）抓尺子次数相同时，总分越高，说明反映越（______）总分越低，说明反映越（______）①慢②快8．下图是小凡不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。（1）从刚出生到二年级，小凡的体重增长了（______）千克，身高增长了（______）厘米。（2）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，以下（）不是我们的身体在生长变化的表现。A．从前的衣服穿不上了 B．头发变长了 C．会刷碗了（3）养成良好的生活习惯，有助于我们健康成长，下面不利于我们健康成长的是（）。A．多吃零食 B．科学作息 C．坚持锻炼身体9．小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下：时间胶囊姓名：小明

性别：男

日期：2020年6月1日现在毕业时年龄7岁12岁体重25千克33千克身高130厘米125厘米根据以上的记录，回答相应的问题。（1）以上的身体信息中，有一条信息不合理。请你把这个数据圈出来。（2）为了测量以上数据，使用的工具是（________）、（________）。A．体重秤

B．磁铁

C．身高测量尺

D．指南针（3）为了让身体健康地成长，下列做法中，正确的是（________）、（________）。A．长时间看电视

B．保持正确的姿势C．经常使用耳塞听音乐

D．经常锻炼身体E.晚睡晚起

F.多吃零食10．下面是芳芳同学制作的自己身体的“时间胶囊”，请据此回答问题。姓名：芳芳性别：女现在推测毕业时年齡9岁13岁体重25千克65千克身高120厘米150厘米臂长50厘米63厘米腿长70厘米85厘米脚长18厘米20厘米（1）这些推测中，有一项不合理，它是（）A．身高 B．体重 C．腿长（2）芳芳的推测依据不包括（）。A．观察六年级的哥哥姐姐的身高、体重B．对照自己的生长发育表，做出合理的推测C．按成年人的标准推测（3）下列说法中错误的是（）A．随着芳芳的成长，她要学会自立、自强B．芳芳长大后就可以想吃什么就吃什么C．良好的生活习惯能使芳芳健康成长一、实验探究题1．②④【详解】要拾起木屑中回形针的方法，可以采取利用磁铁可以吸引铁的特点来拾起回形针，或者利用水的浮力性质，木屑会浮起来，回形针会沉入水底的方法；①火烧的方法污染环境，剩余黑色炭渣容易导致回形针被氧化，方法不合适；③用吹风机吹得木屑到处都是，也容易导致回形针被吹走，方法也不恰当。2．A解析：（1）A（2）C（3）B【分析】指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。钢针经过磁铁沿一个方向摩擦可以变成磁铁。使用这个指南针时，应该将挂扣平着放，所以A符合题意。磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。这种挂扣的材质不可能是铁，所以C符合题意。磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示，所以B符合题意。【点睛】本题考查磁铁，要求学生掌握磁铁的知识。3．磁铁指示南北方向防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。②用细线系在磁针的中间，将磁针悬挂起来，使磁针自由转动，磁针静止时指示的就是南北方向。【详解】（1）指南针是根据磁铁指示南北方向的性质制成的，司南放在光滑的铜盘上是为了防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性。（2）制作指南针的步骤见答案，指南针有船形式、悬挂式等等。4．B解析：（1）B（2）A（3）B（4）B【详解】（1）①号磁铁和②号磁铁异极相对，相互吸引，不会转动。（2）②号磁铁的磁极位置互换后，和①号磁铁同极相对，相互排斥，最终会转动。（3）N极与N极相互排斥。（4）磁铁的磁极间同极相斥，异极相吸。5．③⑤⑧①②④⑥⑦二、实验探究题6．A解析：（1）快刘星（2）眼睛手（3）ABCD【解析】尺子下落过程需要时间，得分多，说明抓住尺子的位置越靠下，即用的时间越短，反应速度也就越快。玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越快，从上表中可以看出刘星的反应最快。在“抓尺子”游戏中，我们用到的感觉器官：眼睛(看尺子下落)，大脑(反应抓尺子的动作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏，它需要每个感觉器官都协同配合，并且动作速度要快、注意力要集中，才能提高分数。我们也玩了“抓尺子”游戏，回忆在游戏过程中我们用到的感觉器官有眼睛和手。感觉器官对外界的刺激会做出反应，而每个人的反应速度有快有慢，但通过各个感觉器官的相互配合，并经过多次训练，反应速度会得到提升，因为人体的反应速度是可以被训练的。在游戏中，想要提高游戏得分，方法有集中注意力、认真倾听、手眼配合，快速动作、增加练习次数。7．4分6分5分8分23分5分6分7分9分27分②①【分析】我们在玩抓小棒或者抓尺子的游戏时，眼睛把看到小棒落下来的信息，通过神经报告给脑，大脑接到信息后，做出反应，再通过神经把命令传递给手，让手抓住小棒。由此我们可以知道，人体在完成一项活动时，需要神经、肌肉各个身体器官共同协调工作才能完成。【详解】小丽抓住尺子的分数依次是：4分，6分，5分，8分，总得分23分；小冬抓住尺子的分数依次是：5分，6分，7分，9分，总得分27分。尺子上的高分都在下方，因此抓尺子数相同时，总得分越高，说明反应越快。8．C解析：（1）2280（2）C（3）A【解析】从刚出生亦涵的体重是3千克，身长是50厘米；到二年级亦涵的体重是25千克，身高是130厘米；它的体重增长了22千克，身高增长了80厘米。除了身高和体重，以前的鞋子不能穿了、牙齿发生了变化都能作为我们生长的证据；会刷碗了改变不能作为我们生长的证据养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，科学作息、坚持锻炼身体有利于我们成长；多吃零食不利于我们生长。9．A解析：（1）（2）AC（3）BD【分析】我们的身体在不断地生长变化。在成长过程中，我们的身高、体重、声音、穿的衣服、样貌变化、肌肉的变化、牙齿的变化等等，都会发生变化。7岁的男童正常的身高范围应该在116.5厘米至126.8厘米之间，体重正常的范围应该在20.2公斤至26.5公斤之间。七岁的身高这条信息是不合理的。我们的身高可以借助身