学前教育基础知识第五章第二节_第1页
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第一章幼儿园游戏第二节幼儿园游戏的分类一、幼儿的自由游戏（一）练习性游戏

练习性游戏又被称为感知运动游戏或机能性游戏。在游戏中，幼儿主要是做一些简单、重复的动作（二）象征性游戏

象征性游戏又被称为符号游戏，是指幼儿通过模仿和想象扮演角色，完成以物代物，以人代人的象征过程。

（三）结构游戏

结构游戏指幼儿用各种不同的结构材料（积木、积塑、泥、沙、雪等）来建构物体的游戏。（四）规则游戏规则游戏是一种两个人以上参加的，按照事先制定好的游戏规则判胜负的竞赛性质的游戏（五）主题角色游戏主题角色游戏主要是围绕着一个主题来进行，如“医院”、“餐厅”、“超市”，通常以区域游戏的形式开展（六）表演游戏表演游戏就是幼儿把文学作品中的故事或自己创编的故事中的人物、情节进行创造性地表现。二、教师组织的游戏（一）手指游戏

手指游戏简单说就是边用手指做动作边有节奏地说唱歌谣的游戏。《拇指》歌大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀，二拇指是妈妈，妈妈洗衣服，擦擦擦，三拇指是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，四拇指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦，最小的最小的就是我，我敲小鼓咚咚咚。（二）体育游戏

体育游戏是以游戏的形式帮助进行身体运动，获得基本运动技能，如走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀登等第五章幼儿园游戏第二节幼儿园游戏的分类

象征性游戏一、幼儿的自由游戏结构游戏规则性游戏主题角色游戏表演游戏二、教师组织的游戏手指游戏体育游戏

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