福建省厦门市厦门外国语校2024届中考历史最后一模试卷含解析

福建省厦门市厦门外国语校2024届中考历史最后一模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．孝德天皇在公元646年参照中国隋唐制度实行一系列改革，颁布改新诏书，“实行‘班田收授法’和租庸调制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里……”，这一改革被称为A．大化改新B．查理·马特改革C．明治维新D．彼得一世改革2．1840年，英国工业区利物浦的工人、短工和一般雇佣劳动者，平均寿命只有15岁，工人们的孩子有57%以上不到5岁就死掉了。这说明工业革命A．创造了巨大的社会生产力 B．给殖民地人民带来灾难C．恶化了无产阶级的生存环境 D．激化了社会矛盾3．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中描述：“当他们用民主和科学来概括欧美工业文明的精神的时候，已经超出了仿效某个具体建制的轨迹。他们不再热衷于讨论民主与君主专制的孰是孰非，而是转而探索民主社会在欧美为何可能，而在中国为何屡屡失败……”材料反映的历史事件（）A．坚定了洋务派向西方学习的决心B．使民主共和观念深入人心C．动摇了封建道德礼教的统治地位D．使中国革命面貌焕然一新4．下表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是A．资本主义时代的曙光B．整体世界的形成C．“蒸汽时代”的到来D．步入近代的主要国家5．日本著名学者内藤湖南发现：“（唐朝）天子对臣下的奏章批示时，所用的文件，都很友好温和，决不用命令的口吻。然而到了明清时代的批文，就完全使用对仆从一样的粗鲁的词语，成了命令。”材料折射了A．中央集权加强B．君主专制加强C．封建主义兴起D．儒家思想兴起6．美国黑人民权运动领袖马丁路德金认为，争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。下列历史人物与他有类似主张的是A．华盛顿 B．孙中山 C．凯末尔 D．甘地7．为了有计划、有步骤地推进九年义务教育，我国制定了《中华人民共和国义务教育法》，此法颁布的时间是A．1954年B．1978年C．1986年D．2001年8．1917年11月7日，晚9点40分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！下列各项中不属于俄国十月革命特点的是A．采用暴力手段夺取政权B．走城市革命的道路C．推翻了沙皇专制统治D．人类历史上第一次成功的社会主义革命9．美国《时代》载：“每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器（在上海）被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”第一次卡住日本战争机器的是A．淞沪会战B．太原会战C．台儿庄大捷D．百团大战10．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，商鞅也因此遭遇了车裂的命运，这主要是因为商鞅变法触动了旧贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动旧贵族利益的措施是A．奖励军功B．推行县制C．奖励生产D．承认土地私有11．“民国三年，北京政府又颁布《劝诫剪发规程六条》，‘凡政府官员、职员，不剪发者，停止其职务’”。该法案颁布于A．1911年 B．1912年C．1913年 D．1914年12．下列图片与世界三大宗教文化有关的是A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④二、简答题（共3小题，满分26分）13．19世纪，在中国近代化探索的历程中，国人向西方学习先进技术，先进制度，先进思想文化与这一过程有关事件？14．和平是人类的永恒的梦想。但现实也骨感，人类还是经历了两次世界大战的磨难，为了和平，远离灾难，世界各国人民都在倾力而为，通过各种方式，加强合作减少分歧，从而使和平日益成为当今世界一大主题。请你根据所学知识，回答关问题：在第-次世界大战中，被称为“校肉机”的战投叫什么？促使美国参加第二次世界大战的事件是什么？为了联合起来，尽快打败法西斯国家，给世界带来和平，二战中反法西斯国家成立了一个什么组织，形成标志是什么？一战后，形成的缓和帝国主义矛盾的体系是什么？二战后，世界政治格局形成了什么样发展趋势？中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分，请问揭开中国抗日战争序幕的事件是什么？中国抗日战争对反法西斯战争的胜利有何重要作用？和平来之不易，作为中学生，请你就争取“和平”发表你的见解。15．世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。结合所学知识回答问题。第一次世界大战后形成的世界格局的实质是什么？形成这一格局的两次会议，分别对中国造成了什么影响？二战结束后，世界形成了美苏主导世界的两极格局，这一格局的表现主要是哪一政策的实施？为此，美国采取哪些措施？“冷战”结束后，世界格局出现多极化趋势，哪些因素推动了多极化趋势？结合所学知识思考，影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？你觉得我国当前应该如何应对国际格局的演变？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、A【解析】

依据所学可知，公元646年开始，日本孝德天皇时期参照中国隋唐制度实行一系列改革。实行“班田收授法”；国家班给农民口分田，六年一班，死后归还。另分给园地和宅地，可以世袭占有。另外，对贵族官僚授予封食，对功臣贵族另赐功田。改革租税制度，实行租庸调法；改革国家机构，建立中央集权制国家制度。中央政府设二官八省，分别掌握各项政务；地方行政设国、郡、里等单位，国司和郡司由中央任命，里长由地方土豪充任。所以这一改革被称为大化改新，A项符合题意；B项是欧洲法兰克王国的改革，C项是1868年日本明治天皇时期开始进行的改革，D项是俄国历史上的改革。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。2、C【解析】

根据材料“1840年，英国工业区利物浦的工人、短工和一般雇佣劳动者，平均寿命只有15岁，工人们的孩子有57%以上不到5岁就死掉了。”及所学知识可知，这说明工业革命恶化了无产阶级生存环境，C符合题意；ABD项材料中没有体现，排除。故选择C。【点睛】本题主要考查学生准确解读题干材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握工业革命的影响的相关史实。3、C【解析】

依据题干“当他们用民主和科学来概括欧美工业文明的精神的时候，已经超出了仿效某个具体建制的轨迹。他们不再热衷于讨论民主与君主专制的孰是孰非，而是转而探索民主社会在欧美为何可能，而在中国为何屡屡失败……”的信息，结合所学知识可知，1915年，由陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅领导了新文化运动，新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举“民主”“科学”两面大旗，向尊孔复古的封建逆流展开猛烈的进攻，对中国社会进行深刻思考和探索，动摇了封建道德礼教的统治地位，C项符合题意；ABD三项的内容与题干的材料内容无关，不符合题意；故选C。4、D【解析】

根据图表信息“英国议会颁布《权利法案》、北美大陆会议发表《独立宣言》、法国颁布《人权宣言》”，结合所学知识可知，英国的《权利法案》，确立了君主立宪制度；北美大陆会议发表的《独立宣言》是资产阶级革命的纲领，也是民族解放的纲领，宣布脱离英国独立，标志美国诞生；法国颁布《人权宣言》强调反抗压迫的权利，保障每个人享有神圣不可侵犯的的人权和公民权，建设资产阶级民主和法制社会。因此这三部文献，反映的是这些欧美国家资本主义制度的建立，人类开始步入近代社会。所以复习的主题是步入近代的主要国家。选项D符合题意，而选项A资本主义时代的曙光，是文艺复兴和新航路的开辟；选项B整体世界的形成，是第二次工业革命的开展；选项C“蒸汽时代”的到来，是工业革命的开始。选项ABC不符合题意，故选D。【点睛】解答此题关键是立足于材料，联系所学分析出各题的答案，如抓住材料“英国议会颁布《权利法案》、北美大陆会议发表《独立宣言》、法国颁布《人权宣言》”，联系所学进行分析，英国的《权利法案》，确立了君主立宪制度；北美大陆会议发表的《独立宣言》是资产阶级革命的纲领，也是民族解放的纲领，宣布脱离英国独立，标志美国诞生；法国颁布《人权宣言》强调反抗压迫的权利，保障每个人享有神圣不可侵犯的的人权和公民权，建设资产阶级民主和法制社会。因此资本主义制度的建立，人类开始步入近代社会。5、B【解析】

根据“唐朝）天子对臣下的奏章批示时，所用的文件，都很友好温和，决不用命令的口吻”、“明清时代的批文，就完全使用对仆从一样的粗鲁的词语，成了命令。”说明由唐朝到清朝君臣之间的关系发生了巨大的变化，由唐朝的相对平等变为明清时期的主仆关系，体现了君主专制的加强，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。6、D【解析】

结合所学知识可知，印度甘地一生的主要思想体现在非暴力不合作运动中，他主张对英国殖民者采取非暴力和不合作的方式，争取印度的独立，D选项符合题意；华盛顿是美国独立战争的领导人，用武力推翻了英国的殖民统治，A选项排除；孙中山主张用暴力方式推翻清政府的统治，B选项排除；凯末尔是土耳其革命的领导人，用武装力量推翻了土耳其苏丹王朝的统治，打败了英法干涉军的侵略，C选项排除。故选D。7、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1986年，颁布施行《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了义务教育的经费投入，并鼓励社会力量捐资办学，各地办学条件得到改善。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•科技教育与文化•百花齐放推陈出新。8、C【解析】

依据所学可知，推翻了沙皇专制统治是二月革命的结果，不是十月革命的。所以答案选C。9、A【解析】

材料“在1937年,日本的战争机器……(在上海)被卡住了13个星期之久”的信息说明此次战役指的是淞沪会战，淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划，Ａ符合题意；B项和D项均是在山西，C项是在山东。综上所述，故选A。【点睛】抗日战争各地模拟试卷以及期末检测的重点知识，其中国民政府的抗战在本部分知识中考查频率较高。考生一定要对抗日战争期间国民政府抗战的知识点清楚掌握：战役名称地点意义淞沪会战上海粉碎了日军三个月内灭亡中国的计划。太原会战华北平型关战役是抗战以来首次大捷。太原会战是国共两党合作抗日的典范。徐州会战华东台儿庄战役是抗战以来取得的最大胜利。武汉会战、广州会战武汉广州抗日战争进入相持阶段10、A【解析】

根据所学知识可知，在商鞅变法的内容中，最能触动大贵族利益的是根据军功大小授予爵位和田宅。商鞅变法奖励军功，按战场立功国家赐给田宅和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权，这大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，提高秦国军队的战斗力，实现强兵，使秦军成为“虎狼之师”，但废除没有军功的旧贵族的特权，损害了旧贵族的利益，最终商鞅被车裂示众。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。11、D【解析】

民国元年是1912年，民国三年就是1912+3-1=1914年，D符合题意；ABC三项的时间都不是民国三年，排除；故选D。【点睛】解题的关键是学生掌握民国多少年的算法，根据公式，民国多少年等于1912+多少-1可以算出具体时间，需要学生掌握扎实的基本功。12、C【解析】

根据图片结合所学知识可知，世界三大宗教包括基督教、佛教和伊斯兰教。图一是与佛教相关的图片；图二是与基督教相关的图片；图三是与伊斯兰教相关的图片；图四反映的是印度的种姓制度。所以①②③符合题意，ABD三项不符合题意；故选C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、洋务运动戊戌变法（百日维新）辛亥革命新文化运动【解析】

根据所学知识可知，19世纪，在中国近代化探索的历程中，国人向西方学习先进技术，先进制度，先进思想文化分别是：19世纪60-90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。洋务派起初以“自强”为口号，创办一批近代军事工业，19世纪70年代，洋务派又提出“求富”的口号，创办民用工业。还创办了三支海军，开办新式学堂，培养军事和外交人才。洋务运动是一次失败的封建统治者自救运动。1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。主要内容：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等。这一年是农历戊戌年，因此被称为“戊戌变法”，因这次变法仅历时103天又称它为“百日维新”。辛亥革命是指1911年中国爆发的资产阶级民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。1915年陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学＂两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动——新文化运动，新文化运动是我国历史上次空前的思想大解放运动。14、（1）凡尔登战役；日本偷袭美国珍珠港；世界反法西斯联盟，“联合国家宣言”的签署（2）凡尔赛-华盛顿体系；多极化。（3）九一八事变；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利，维护世界和平作出了巨大贡献。（4）和平来之不易，谈判和协商解决国际争端，反武力，反暴力，反恐怖活动，反霸权主义等观点均可。【解析】

（1）根据所学知识可知，1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人死伤，被称为“凡尔登绞肉机”。1941年12月7日，日本发动突然袭击，偷袭美国的基地珍珠港，重创美军的太平洋舰队，第二天，美国对日本宣战。？为了联合起来，尽快打败法西斯国家，1942年，英、美、苏等26个国家签署了《联合国家宣言》，这标志着国际反法西斯联盟的成立。（2）根据所学知识可知，一战后，为了协调帝国主义国家的之间的矛盾，召开了巴黎和会和华盛顿会议。通过这两次会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛-华盛顿体系”。二战后，形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，这两大阵营相对峙，形成了两极格局。随着苏联解体、东欧剧变，两极格局终结，世界朝着多极化的方向发展。（3）根据所学知识可知，1931年，日本发动了“九一八事变”，这是我国抗日开始的标志。中古偶的抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利，维护世界和平作出了巨大贡献。（4）根据所学知识可知，抗日战争给世界人民带来了深重的灾难因此我们要珍爱和平远离战争。作为中学生我们要谈判和协商解决国际争端，反武力，反暴力，反恐怖活动，反霸权主义。本题是开放型题目，言之有理即可。15、（1）帝国主义重新瓜分殖民地和势力范围；巴黎和会引发了五四运动，华盛顿会议打击了日本独占中国的计划，使中国回到列强共同支配的局面。（2）冷战政策；提出杜鲁门主义、实施马歇尔计划、建立北约。（3）两极格局的结束，西欧的联合、日本的崛起、中国的发展、经济全球化的推动等。（4）国际力量对比的