群落的结构和演替一轮复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

群落结构和演替本节聚焦群落特征：1、物种丰富度2、种间关系3、空间结构4、群落演替第1页

同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群集合，叫做群落。这个区域内全部有生命物质（包含这个区域内各种植物、动物和微生物）群落概念第2页以下属于生物群落是（）A、一个湖泊中各种鱼类B、一片草地上各种杂草、昆虫C、一座高山上各种动物、植物和微生物D、一片森林中各种乔木、灌木和草本植物F、一片草地上各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌C、EE、浅海中鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起全部生物第3页一、群落水平上研究问题研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落空间结构群落演替池塘范围和边界第4页常绿阔叶林常绿针叶林

物种组成是区分不一样群落主要特征二、群落物种组成群落中物种数目标多少称为丰富度第5页

普通来说，环境条件愈优越，群落发育时间愈长，生物种数目愈多，群落结构也愈复杂。如从热带到极地生物种数改变不一样群落物种数目和类别有差异

武夷山

西伯利亚低等植物

840种

低等植物

670种

高等植物

2888种

高等植物

139种

动物

5000种

动物

1000种

脊椎动物

475种

第6页例1.以下森林群落中物种丰富度最大是()A、热带雨林B、温带常绿阔叶林C、温带常绿阔叶林D、寒带针叶林A例2.以下关于丰富度叙述不正确是(

)A.丰富度越大群落，其结构越复杂B.不一样群落生物丰富度是不一样C.从赤道到北极，群落丰富度逐步减小D.群落中生物数目标多少称为丰富度D第7页1、回答土壤中动物类群丰富度研究相关问题（1）调查方法：土壤动物

，且身体微小不适于用样方法或标志重捕法进行调查，而是采取

。（2）土壤动物习性：

，应用这些习性设计诱虫器（如右图）有较强活动能力取样器取样调查法趋湿、避光趋暗、避热探究：土壤小动物丰富度调查第8页（3）种群丰富度统计有两种方法：一是

（指在一定面积样地中，直接数出各种群个体数目），普通用于

群落；二是

（按预先确定多度等级来预计单位面积上个体数量多少。等级划分表示方法有：非常多、多、

、较少、少、极少），适合用于

群落。计名计算法个体较大、种群数量有限目测预计法个体较小、数量较多较多第9页生物数量时间生物A生物BAB三、群落中种间关系1.捕食：一个生物以另一个生物为食现象。捕食第10页关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者判定：a.从最高点，捕食者数量少，被捕食者数量多；A为被捕食者，B为捕食者；

b.从改变趋势看，先到波峰为被捕食者，先增先降低者为被捕食者；后增后减者为捕食者，A为被捕食者，B为捕食者。

捕食生物数量时间生物A生物B第11页生物数量时间A宿主（寄主）B寄生虫体表寄生体内寄生BABA2.寄生：一个生物（寄生者）借居于另一个生物（寄主）体内或体表，摄取寄主养分以维持生活现象。人体内疟原虫第12页3.竞争：不一样种生物相互争夺资源和空间等现象。

竞争结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。个体数时间AB竞争能力不一样时间个体数AB竞争能力相同CAB特点：数量上展现出“你死我活”同时性改变第13页生物A生物B生物数量时间AB地衣4.互利共生：两种生物共同生活在一起，彼此有利豆科植物和根瘤菌第14页个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB共生寄生捕食竞争1234个体数时间判断以下各图表示种间关系各是什么第15页种

间

关

系互利共生:寄生:竞争:捕食:白蚁与鞭毛虫、菟丝子与豆科植物、大小两个种草履虫猪笼草、

大豆与根瘤菌真菌与藻类病毒与宿主狼与羊生物之间关系

种间互助种间斗争种

内

关

系种内互助:种内斗争:护犊行为、争夺食物、空间、配偶行为育雏行为第16页种内关系种内互助种内斗争第17页小结：种间关系比较类型数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依赖，彼此有利。假如彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时降低，展现出“同生共死”同时性改变地衣中藻类和真菌；大豆与根瘤菌；白蚁与鞭毛虫等第18页寄生略对宿主有害，对寄生生物有利，假如分开，则寄生生物难以单独生存，而宿主会生活得愈加好菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染细菌竞争数量上展现出“你死我活”同时性改变同一培养液中大小两种草履虫；牛与羊；水稻和稗草捕食捕食一个生物以另一个生物为食,数量上展现出“先增加者先降低，后增加者后降低”不一样时性改变羊和草；狼和羊第19页1、唯一能为丝兰传粉丝兰蛾，以丝兰花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰关系（）共生

B.竞争C.寄生

D.捕食2、采蜜蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞方式将发觉蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（）A．种内互助B．种内斗争C．互利共生D．竞争AA迁移拓展第20页3、生活在一个生物群落中两个种群（a、b）数量改变如图所表示，以下判断正确A．a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种B．a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C．a为S型增加,其增加受本身密度制约D．b为J型增加,一直受到a种群制约C第21页4、下列图表示某生态系统在到达稳态时，两个种群个体数随时间改变柱状图，图中A-L间隔时间相等，一个种群是另一个种群唯一食物起源。以下相关叙述正确是A.种群①为捕食者，种群②为被捕食者B.种群②可能属于食物网第一营养级C.种群②个体平均体重比种群①小D.种群②在B-C段与I-J段个体数量增加速率相同C第22页5、下列图①-④分别为A.地衣中藻类和真菌、B.大小两种草履虫、C.狐与兔、D.细菌与噬菌体四组生物种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答下列问题。(1)判断A-D四组生物对应曲线(2)②中出现现象是因为(3)④与②相比,结果不一样是因为(4)若四种种间关系中b死亡,对a有利曲线是(5)若狐死亡,则兔发展趋势是②④食物竞争,使一个(大)草履虫死亡(饿死)寄生关系不可能使宿主全部死亡兔先增加(失去天敌),后降低(受食物、空间等制约)③②①④第23页指群落中各种生物分别占据不一样空间⒈垂直结构（在垂直方向上显著分层现象——即不一样生物占据不一样高度。）四、群落空间结构

群落分层现象，是自然选择结果第24页森林中鸟类分层现象示意图林冠杜鹃等中层啄木鸟等下层画眉等生物群落中动物分层现象也很普遍。动物之所以有分层现象，主要与食物和栖息地相关。第25页（３）群落垂直结构出现分层现象意义是什么？（1）引发森林植物分层分布主要原因是：光照强度（２）引发动物分层分布主要原因是：食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多生物种类和数量，提升了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）能力。思索讨论第26页２、水平结构：在水平方向上因为地形起伏、温度、湿度等环境原因影响，不一样生物分布于不一样地段现象。第27页群落空间结构——水平结构

1.水平结构特点：植物群落水平结构主要特征就是它镶嵌性。

2.造成镶嵌性出现原因：植物个体在水平方向上分布不均匀造成，从而形成了许多小群落。

3.分布不均匀原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物本身生长特点、人和动物影响等。第28页垂直结构与水平结构区分垂直结构分层现象是因为生物本身高度或活动空间高度造成；水平结构分段是因为环境光、温度、湿度及地形等条件对生物选择造成。第29页第30页第31页1、下例说法正确是（)

Ａ、生长一致稻田不存在垂直结构

Ｂ、高山长草，低处长大树现象是垂直结构

Ｃ、沙漠上只有极少生物，不组成生物群落

Ｄ、只要有生物群落就有一定程度垂直结构

2、关于生物群落结构，以下不正确是（

）A、在垂直方向，群落含有显著分层现象B、动物在群落中垂直分布依赖于植物C、一片竹林中竹子高矮不一,说明群落在垂直方向上含有分层现象D、在水平方向上，不一样地段生物种类分布有差异DC第32页C第33页4、在一个发育良好森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，同时林下透光度不一样地点，植物种类也有所区分，这表明群落有一定(

)A.物种组成及百分比B.彼此间有直接或间接营养关系C.对群落产生重大影响优势种D.垂直结构和水平结构D第34页1、群落演替有哪些类型？演替大致阶段怎样？2、人类活动对群落演替有什么影响？本节聚焦五、群落演替第35页1883年8月7日，印度尼西亚某岛火山暴发，碎屑及岩浆铺地厚达60m。1883年裸地1年后稀疏草一个蜘蛛19200种动物1961年621种动物1984年880种动物小树林群落是一个动态系统，它在不停发展改变伴随时间推移，一个群落被另一个群落代替过程，就叫做演替。第36页一、群落演替类型在一个从来没有被植物覆盖地面，或者是原来存在过植被、但被彻底毁灭了地方发生演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行演替。

1、初生演替（自然原因）

2、次生演替（以“人为原因”为主）原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物种子或其它繁殖体（如能发芽地下茎）地方发生演替。如火灾过后草原、过量砍伐森林、弃耕农田上进行演替。第37页裸岩阶段裸岩上演替群落演替类型第38页地衣阶段第39页也就是说它们首先能环境极其恶劣地方生存下来并改造了那儿生存条件，为其它生物进驻提供了基础。地衣这一特征有重大生物学理论价值和生态学上实际意义.有时人们将地衣称之为陆地生态环境开路先锋第40页苔藓阶段

经过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这为苔藓生长提供了条件。而苔藓生长后，因为其植株高于地衣能取得更多阳光，处于优势地位，其结果是逐步取代了地衣。第41页草本植物阶段第42页灌木阶段第43页森林阶段

在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？思索种群演替中，一些种群取代另一些种群通常是

“优势取代”，而非“取而代之”。尤其提醒第44页裸岩上演替小结：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶段）第45页ABCD杂草多年生杂草小灌木灌木林树林弃耕农田上演替

内蒙古大草原为何没有演替为树林？思索{在干旱荒漠上极难形成一年生第46页初生演替次生演替起点时间速度实例原先从没有过植被环境原有群落环境只是失去了原有植被经历时间长迟缓经历时间短较快裸岩、火山岩、沙丘、冰川泥上演替火灾过后草原、过量砍伐森林、