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Module6必修5高考话题对接自然与环境之(四)——动物保护1/89话题下语素积累——对知识面拓展要“广”话题下教材复习——对知识点掌握要“牢”话题下高考研究

——对高考把握要“准”

单元检测高考提能2/89话题下语素积累——对知识面拓展要“广”3/89一积词汇见多识广4/895/896/897/898/899/8910/8911/8912/89二积短语顿挫抑扬13/8914/8915/8916/8917/8918/89三积句式写作扮靓19/8920/8921/8922/8923/89四背语段语感流畅24/8925/8926/89话题下教材复习——对知识点掌握要“牢”27/89第一板块28/8929/8930/8931/8932/8933/89词条搭配意义worthbeworth+n.值得……,值……

beworthdoing某事值得被做it'sworthit是值得worth­whileIt'sworthwhiledoing/todo...做……是值得worthybeworthyof+n.应得某事物beworthyofbeingdone某事值得被做……beworthytobedone某事值得被做……worth普通只作表语,可用程度词well修饰;而worthy和worthwhile既可作表语又可作定语。34/8935/8936/8937/8938/8939/8940/8941/8942/8943/8944/8945/8946/89第二板块47/8948/8949/8950/8951/8952/8953/8954/8955/8956/89课堂双提能线57/8958/8959/8960/8961/89经典例句比较分析真题尝试翻译课文长难句Onlyabout1,000survive,mostoftheminSiberia.句中包含“代词+介词短语”组成独立主格结构。

真题长难句Infact,theywereshotfrom1914through1916,mostofthemafteradisastrousshipwreck(海难),byacameramanwhohadnoreasonableexpectationofsurvival.(·全国卷Ⅱ阅读了解D)句中包含“代词+介词短语”组成独立主格结构。62/89话题下高考研究

——对高考把握要“准”63/8964/8965/8966/8967/8968/8969/8970/8971/89第5段画波浪线部分第4段画波浪线部分第3段画波浪线部分第2段画波浪线部分第1段画波浪线部分灰狼重新引入效果第5段生物学家提议引入灰狼第4段灰狼消失后果第3段灰狼消失原因第2段本文采取“总—分”模式,先介绍灰狼引入,然后采取倒叙方法按事件发展次序展开,分别详细介绍灰狼消失原因,当初情况,造成后果,呼吁引入,形势好转依次展开。重新引入灰狼第1段行文结构概括层意抓关键句分层72/8973/8974/8975/8976/8977/8978/8979/8980/898

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