议论文主体段落片段练习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

议论文片段练习

之

主体段落

第1页

写好一段，成就一篇！

第2页

学习目标1、规范议论文例证主体段落写作章法。2、修改自己关于“水与岸”片段。第3页

品一品品读高考优异例证主体段落，划分结构层次，总结主体段组成部分

第4页

《谈意志》

①人有意志，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。②春晚舞蹈千手观音感人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她有意志，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她一直坚持练习。④最终，她用手指勾勒了人性美好，用舞姿诠释内心感觉，感动中国，感动你我。⑤若无意志，又聋又哑邰丽华又怎会从不幸底谷到达艺术巅峰？

第5页

例证主体段落结构1、起始部分：①句，提出本段论点。2、展开部分：②－④句，引述事例论据。3、总结部分：⑤句，分析事例，得出结论。你以为还能够加上什么？理论依据：熟语、名人名言第6页起始部分：分论点普通是一个简练陈说句，要鲜明准确。

①人有意志，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。

归纳总结第7页②春晚舞蹈千手观音感人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。③但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她一直坚持练习。④最终，她用手指勾勒了人性美好，用舞姿诠释内心感觉，感动中国，感动你我。展开部分：引述事例普通要几句话，内容要围绕分论点，交代人物情况、行动和结果。第8页⑤若无意气，又聋又哑邰丽华又怎会从不幸底谷到达艺术巅峰？

总结部分：分析事例要与观点结合起来，惯用假设说理和因果说理。第9页总结：例证主体段落写作章法1、起始部分：2、展开部分：3、总结部分：分论点普通是一个简练陈说句，要鲜明准确。引述事例普通要几句话，内容要围绕分论点，交代人物情况、行动和结果。分析事例要与观点结合起来，惯用假设说理和因果说理。第10页阅读以下文字，写个议论文片段。观点明确、有理有据、叙述有文采。（10分）

水在轻轻地流，岸静静偎在旁边，一切是那样友好而美好，水厌倦了岸围困，想要寻找没有约束自由，冲垮了堤岸，水没有得到自由却失了生命，而岸没有了水，也失去了存在价值。

第11页

读一读1、朗诵自己所写片段。2、找出优劣所在。第12页优点1、观点明确。（然、蔡、春霞、康、真、施、韩、何、娟等）如：岸围困是对水守护。（施）2、有文采。（贝、肖、蔡、廖、雨、晴等）3、前后呼应。（锐等）第13页

展现问题1、观点不明确。如：水与岸就是人与自然。（梁）修改：2、不扣材料，观点突兀。3、艰涩、费解。如：岸是水导师。（敏）以岸为水（曾）4、标点意识有待加强。（蓉、施、邓、娟、倪）第14页

学一学1、朗诵观赏同学所写优异片段。2、借鉴老师修改方法。3、你还有其它修改意见吗？第15页写作参考：

万事万物都是相互制约、相互依存。有水地方就会有岸。岸或许会妨碍水自由流淌，却防止了水泛滥成灾。水或许渴望汪洋恣肆而不得，却因为有岸而风光旖旎。飞速急驶汽车需要有路指导，不然可能走向悬崖；快速发展国民经济需要有健全制度保障，不然可能瓦解瓦解，一片萧条。还记得网球名将李娜吗？岁月磨砺使她从对教练放开到了解，也更知道人与人合作，个体与集体友好。她成功在于合作意识散发魅力！假如世界是波澜壮阔海洋，那么我们每一个人都是水，我们会知道水与岸友好相处吗？第16页教师下水作文：

友好之道，在于共存。共存之道，如同水与岸。有了岸，才会留下“上下天光，一碧万顷”妖娆之水；有了水，才会衬出“犬牙差互，斗折蛇行”连绵之岸。回望历史，友好之道无处不显，正如廉颇与蔺相如。廉颇就如一汪江水，他汪洋恣肆，为一国之良将，有攻城野战之大功，为何要屈于一介文官之下？而蔺相如如同不可知其源江岸，他稳重无限包容着廉颇莽撞，最终赢得将相交欢美谈。试想，如若两虎共斗，赵国前途又将怎样？正是有了良将贤相相合之景，才有赵国安定平和。桃花灼灼，飞蓬茂盛，这是友好之美；杏花春雨，塞北秋风，深山大泽，平陂小径，这是共存之道。为这般美景，作为水我们不妨让友好之花遍地盛开吧！第17页

改一改1、按章法