高考语文复习第3部分古代诗文阅读专题三默写常见的名句名篇市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

专题三默写常见名句名篇第1页《红楼梦》第十五回，秦可卿出殡，贾政携宝玉拜谒北静王。北静王向贾政赞宝玉：“令郎真乃龙驹凤雏，非小王在世翁前唐突，未来‘雏凤清于老凤声’，未可量也。”其中雏凤清于老凤声“雏凤清于老凤声”是李商隐诗句，它意思该用《荀子·劝学》中哪句名句表示？答案青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。第2页1.(·新课标全国卷Ⅰ)补写出以下句子中空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓即使身体柔弱，却能“______________________，______________________”，是专心专一缘故。(2)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早逝世，“________________，________________”，正是危急存亡之时。(3)在《永遇乐(千古江山)》中，辛弃疾回顾了元嘉年间那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“________________”，但因为行事草率，最终却“________________”。第3页解析弄懂句子意思有利于记住句子和记准字形，注意那些轻易被写错同音字和形近字。本题重点字：埃土、黄、疲敝、胥、赢、仓皇、顾等。答案(1)上食埃土下饮黄泉(2)今天下三分益州疲弊(3)封狼居胥赢得仓皇北顾第4页2.(·新课标全国卷Ⅱ)补写出以下句子中空缺部分。(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到，义也是我希望得到，但“_________________________，________________________”。(2)李白《蜀道难》中“___________________________，______________________”两句，以感叹方式收束对蜀道凶险描写，转入后文对人事关注。(3)杜牧《阿房宫赋》中以“__________________________，_________________________”描写阿房宫宫人漂亮，她们伫立远眺，期望着皇帝临幸。第5页解析易误字词：(1)得兼；(2)嗟尔；(3)缦。这三个句子中都有虚词，轻易漏写。答案(1)二者不可得兼舍生而取义者也(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(3)缦立远视而望幸焉第6页3.(·新课标全国卷Ⅲ)补写出以下句子中空缺部分。(6分)(1)《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他乡人质疑道：“________________，________________？”(2)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句表示了这么意思。(3)在《赤壁赋》开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中《月出》篇，即文中所谓“________________，________________”。第7页解析本题考查默写名句名篇能力。能力层级为识记A。本题考查了解性默写。三道小题出自两篇古文、一首古诗，其中前一题出自初中课文，后两题出自高中课文。在答题过程中依据句子提醒，回想文章内容，注意一些重点字写法，如：呕哑嘲哳、窈窕。答案(1)肉食者谋之又何间焉(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)诵明月之诗歌窈窕之章第8页4.(·新课标全国卷Ⅰ)补写出以下句子中空缺部分。(6分)(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷罪名，但他坚定地表示：“__________________，________________。”(2)王维《使至塞上》中“_______________________，____________________”一联，写了抵达边塞后看到奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“________________，________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物描写，引发后面对历史缅怀。第9页解析本题考查默写常见名句名篇。答案(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)江山如画一时多少豪杰第10页5.(·新课标全国卷Ⅱ)补写出以下句子中空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》指出，“____________________，________________”，就像倒在堂前洼地一杯水，无法浮起一个杯子一样。(2)白居易《琵琶行》中“________________________，________________”两句，写是演奏正式开始之前准备过程。(3)杜牧《赤壁》中“________________________，________________”两句，构想了赤壁之战双方胜败易位后将造成结局。第11页解析本题重点考查默写常见名句名篇能力。易写错字：拨、与、雀；易漏字：之、也。答案

(1)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声未成曲调先有情(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔第12页6.(·新课标全国卷Ⅰ)补写出以下句子中空缺部分。(6分)(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓苦难生活，并所以流泪叹息名句是“________________，________________”。(2)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句写山势高险，即便是善飞黄鹤、轻捷猿猴都极难越过。(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感名句是“___________________，__________________”。解析本题重点考查默写常见名句名篇能力。易写错字：艰、鹤、猿猱；易漏字：兮、之。答案

(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)感时花溅泪恨别鸟惊心第13页7.(·新课标全国卷Ⅱ)补写出以下句子中空缺部分。(6分)(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词两句是“______________________，___________________”。(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段重复盘旋，最终境界顿开，用“________________，________________”两句表示了诗人乐观和自信。(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操军队在攻破荆州后顺流东下军容之盛。第14页解析本题重点考查默写常见名句名篇能力。关键字、易错字为“晦朔”“蟪蛄”“沧”“舳舻”“旌”“蔽”。答案

(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)舳舻千里旌旗蔽空第15页8.(·新课标全国卷Ⅰ)补写出以下句子中空缺部分。(6分)(1)足蒸暑土气，________________，________________，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)(2)五步一楼，十步一阁；________________，檐牙高啄；________________，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)(3)西望夏口，东望武昌，________________，________________，此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》)第16页解析本题重点考查默写常见名句名篇能力。意在让学生注意诵读，培养语感，强调语文学习中积累、感悟、熏陶。默写时要注意轻易写错字，如“灼”“廊”“缦”“缪”等。答案

(1)背灼炎天光力尽不知热(2)廊腰缦回各抱地势(3)山川相缪郁乎苍苍第17页9.(·新课标全国卷Ⅱ)补写出以下句子中空缺部分。(6分)(1)蚓无爪牙之利，________________，上食埃土，________________，专心一也。(《荀子·劝学》)(2)每至晴初霜旦，________________，________________，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(郦道元《三峡》)(3)春江花朝秋月夜，________________。岂无山歌与村笛，________________。(白居易《琵琶行》)解析本题重点考查默写常见名句名篇能力。第(1)题不难，注意“筋”写法；第(2)题难度较大，“常”“长”轻易混同，“肃”“啸”轻易错写；第(3)题“倾”易写错，“呕哑嘲哳”属偏僻词组，不轻易写对写全。答案

(1)筋骨之强下饮黄泉(2)林寒涧肃常有高猿长啸(3)往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听第18页1.从近几年高考来看，名句考查形式有何特点？考查形式稳中求变：年前，新课标全国卷名句名篇默写，采取给出文句上句或者下句，要求考生填出下句或者上句题目类型；伴随高考语文命题改革，高考愈加重视对考生语言实际利用能力、创新思维能力考查，年开始，侧重了考生对诗词内容了解，题目给出情境，要求考生结合平日对诗词了解来填充语句，难度增大。今后“默写常见名句名篇”试题，语境了解式默写题仍是主要命题形式，近几年高考一直采取“三小题全部填写”形式。第19页2.新课标全国卷默写名句名篇考查范围主要有哪些？考查范围普通不超出全国新课口号文高考纲领要求必背古诗词篇目。考试内容依旧是以书本上名句名篇为主，兼考课外著名度高名句或名篇。第20页考点默写常见名句名篇2突破分析近几年名句名篇默写高考试题，命题形式趋向显示，语境了解式默写越来越受到命题人青睐，同时也会引发广大考生尤其重视，为此，我们简单归纳这类题型答题方法和技巧，以此帮助考生备考该考点。从高三复习实际来看，考生出现失误无非就是“选不准句”“写不对字”，针对这一情况，本节从“4种方法帮你选准句”和“8种策略帮你写对字”两大突破给予点拨，以确保名句名篇默写题得满分。第21页(一)意义还原法一些名句填写情境提醒就是对名句意义解释或翻译，我们把语句意义或翻译还原到“古文”或诗句即可。如：(·新课标全国卷Ⅲ)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“________________，_________________”两句表示了这么意思。岂

无

山歌与村笛？呕哑嘲哳

难为听。莫非没有山歌和村笛吗？(只是那音调)嘶哑粗涩实在难听。第22页(二)位置检索法部分名句填写情境给出了所填名句在原文中位置，依据提醒检索原文，就可快速找到切入点，以此确定所填名句。如：(·山东卷)杜甫五律《旅夜书怀》颔联“____________________，________________”，描绘景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊悲怆心情。检索：情境中“颔联”提醒了所填名句位置，再结合“描绘景象雄浑阔大”，可确定所填名句为：星垂平野阔，月涌大江流。第23页第24页第25页不论是上下句填空式默写，还是语境了解式默写，准确识记和书写都是前提。备考时除应多读多背多写外，我们还要掌握恰当识记和书写技巧，利用8大夺分策略，提升我们备考能力。(一)记住生僻难写字名句名篇中有一些生僻难写字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。第26页1.补写出以下句子中空缺部分。(1)《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员赏罚要坚持同一标准句子是“____________________，__________________”。(2)李白《蜀道难》中“______________________，____________________”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意两句是“______________，______________”。第27页解析所填写诗句中“陟”“臧”“豗”“砯”“酹”都属于难记难写生僻字，应该尤其注意。答案(1)陟罚臧否不宜异同(2)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(3)人生如梦一尊还酹江月第28页(二)区分同音异义字读音相同但意义不一样字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”热点，平时复习时要尤其注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，做到既知其形，又知其义。(1)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更加好效果两句是“________________________，______________________”。(2)《次北固山下》一诗中直接抒写游子思乡情深诗句是“____________________？____________________”。2.补写出以下句子中空缺部分。第29页解析(1)“幽”易与同音字“忧”混；(2)“雁”易与同音字“燕”混。其实这些同音字意义根本不一样，只要联络语境，就能够区分开来。答案(1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(2)乡书何处达归雁洛阳边第30页(三)区分同音异形字读音相同而字形迥异字在“名句名篇”中也屡见不鲜，是考试得分“盲点”之一，复习时也应引发高度重视。(1)《琵琶行》中用听众在演奏结束后反应和江边自然景色来侧面衬托琵琶女演奏效果句子是“____________，________________”。(2)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病惆怅之情名句是“________________，________________”。(3)《逍遥游》中“________________________，______________________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气改变才是真正逍遥游。3.补写出以下句子中空缺部分。第31页解析(1)“唯”易与同音字“惟”混；(2)“常、作”易与同音字“长、做”混；(3)“辩”易与同音字“辨”混。其实这些同音字字形根本不一样，只要联络语境，就能够区分开来。答案(1)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)若夫乘天地之正而御六气之辩第32页(四)区分形近异义字形近字在名句名篇中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大迷惑性和误导性，所以在答题时应给予重视。(1)杜甫在《登高》中用“____________________，___________________”两句描写雄浑、寥廓而又肃杀、凋零气象，以此衬托诗人落寞、悲壮心情。(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中创造出雄浑壮阔气象，使人有一个天空寥廓、意境高远感受句子是“___________________，___________________”。4.补写出以下句子中空缺部分。第33页(3)李白在《行路难》中用“________________，________________”两句来表现自己主动用世、对人生前途乐观豪迈心态。解析(1)“萧”易与“箫”“潇”混同；(2)“阙”易与“阕”混同；(3)“沧”易与“苍”混同。答案(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)城阙辅三秦风烟望五津(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海第34页(五)留心语句次序有不少名句语句次序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是因为这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，造成把语句次序写颠倒，白白丢掉了分数。(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句，感叹当年英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。(2)苏轼《赤壁赋》中“______________，______________”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察迟缓移动状态。5.补写出以下句子中空缺部分。第35页(3)在《孟子·鱼我所欲也》一文中，表明在“生”和“义”无法同时兼顾情况下应该采取正确态度句子是“________________，________________”。解析(1)“雨打风吹”易错写为“风吹雨打”；(2)“斗牛”易错写为“牛斗”；(3)“得兼”易错写为“兼得”。答案(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(3)二者不可得兼舍生而取义者也第36页(六)留心详细语境对名句名篇背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联络上下文，在详细语言环境里分析、品味和识记一些关键词语，从而使得我们对名句现有感性记忆，又有理性思索。6.补写出以下句子中空缺部分。(1)《白雪歌送武判官归京》中极写天气严寒，与其前两句酒宴饯别气氛形成鲜明对比两句是“________________，________________”。(2)李商隐在《无题》中用“________________，________________”比喻男女之间爱情至死不渝，成为一曲悲壮千古绝唱。第37页(3)苏轼《江城子·密州出猎》中描写随从武士个个猎装出发，千骑飞驰，腾空越野，展现壮观出猎场面句子是“______________，______________”。解析(1)“暮雪”需要联络语境，不然就会把“暮”写成“墓”；(2)“炬”需要联络语境，不然就会把“炬”写成“具”；(3)“平冈”需要联络语境，不然就会把“冈”写成“岗”。答案(1)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻(2)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(3)锦帽貂裘千骑卷平冈第38页(七)留心句中通假字通假字虽和本字意思一样，但在默写中，若把句中通假字写成本字，也属于误写，是不能得分。(1)《桃花