已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
分数意义和性质1/21说课流程2/21一、知识树认识知识树就是知识网络图，是用树式或结构图等形式表述某一门学科知识结构一个表现形式。它能够是一门学科知识树，也能够是一册教材、一个单元和一节课知识树。
3/21二、知识树构建前提构建知识树关键，是把握住教材,只有对教材进行深入研究，才能确定出一棵条理清楚、概括性强树,只有这么才能突出教材内容、知识结构和学习技能之间内在联络。教材内容知识分支知识分支知识分支知识分支4/21分数意义真分数和假分数分数基本性质分数和小数互化约分通分分数产生分数意义分数与除法5/21真分数与假分数分数意义分数基本性质分数与小数互化带分数假分数真分数带分数与假分数互化分数意义和性质分数与除法分数产生分数意义分数与除法关系求一个量是另一个量几分之几最大公因数带分数化假分数假分数化带分数分数基本性质认识分数基本性质应用约分通分最小公倍数分数与小数大小比较小数化分数分数化小数最简分数互质数公因数公倍数分数大小比较6/21四、学生构建知识树陶行知先生主张“教学做合一”，教师教与学生学是相互联络、有机统一。在教师构建知识树基础上，让学生进行“异步”构建知识树。学生构建知识树重在过程，意在增效。
7/218/219/2110/2111/2112/2113/2114/2115/2116
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 团队成员个人绩效自评模板
- 质量保证品质稳定承诺书5篇
- 文化传播事业繁荣承诺书范文7篇
- 会议组织与策划执行清单
- 财务分析与决策模板
- 公共活动治安管理责任承诺书范文4篇
- 业务费用申请与审批管理工具
- 辽宁省葫芦岛市龙港区市级名校2026年普通高中初三第二次模拟考试语文试题理含解析
- 江苏省扬州市、仪征市市级名校2026届十二校初三下学期3月联考英语试题含解析
- 南京市旭东中学2026年初三第二学期年级质量调研考试英语试题试卷含解析
- 2026江苏苏州市昆山市自然资源和规划局招聘编外人员8人笔试参考题库及答案解析
- 2026年及未来5年市场数据中国演出行业市场发展数据监测及投资潜力预测报告
- （新教材）2026年部编人教版二年级下册语文 第7课 我不是最弱小的 课件
- 2026年学士学位英语测试题及答案
- 条形、柱下独立基础开挖方案
- 无跨越架封网装置计算程序(直接求解)
- 动物微生物细菌病的实验室诊断方法培训课件
- 装卸搬运作业安全风险告知卡
- 施工晴雨表1（最终版）
- 职业卫生常用警示告示标识
- 口服液灌封机毕业论文-1
评论
0/150
提交评论