黄金卷01（南通专用）（解析版）

试卷第=page22页，共=sectionpages2222页【赢在中考·黄金8卷】备战2024年中考英语模拟卷（南通专用）黄金卷01（考试时间：120分钟试卷满分：120分）1．B【详解】句意：第19届亚运会于2023年9月23日在杭州举行。考查介词用法。in在……里，用于年，月，季节等；on在……上，在某一天；at在几点；to到。根据“September23rd,2023.”可知，是具体到某一天，需用介词on。故选B。2．B【详解】句意：我一直保留着这个空瓶子，因为它对我来说是不寻常的。考查冠词。an不定冠词，泛指“一个”；the定冠词，特指“这个”。根据句意可知，第一个空特指“这个”，第二个空泛指“一个”。故选B。3．D【详解】句意：他所描述的文化与我的文化如此不同，以至于有时候我觉得很难理解。考查名词性物主代词的用法。my形容词性物主代词，我的；me宾格，我；myself反身代词，我自己；mine名词性物主代词，我的。my+名词等于mine，空后没有名词，所以要用名词性物主代词mine。故选D。4．C【详解】句意：闫宁，一位优秀的科学家。刚刚返回到中国。她想要为我们的祖国做出贡献。考查名词词义辨析。celebration庆祝；conversation对话；contribution贡献；condition条件。根据“Shewantstomakea...toourmotherland.”可知此处是makeacontributionto...“对……作出贡献”。故选C。5．D【详解】句意：——打断你真的不好意思，但是你能大声一点吗？——好的，我会的。考查动词短语辨析。cutdown削减；cutoff切断；cutout剪下；cutin插话，打断。分析句意可知，这里指的是打断别人。故选D。6．C【详解】句意：中国主要有六种茶，每种茶都有其独特的味道。考查代词辨析。all全都；both两者都；each每一个；every每一个。根据“sixkindsoftea”可知有六种茶，排除B；根据“ofthemhas...”可知此处指每一种都有独特的味道，every后应加名词，故排除D。故选C。7．B【详解】句意：——太棒了！我最喜欢的运动员徐梦桃被选为2022年感动中国的十大人物之一。——她经过十六年的努力，在2022年北京冬奥会上夺得金牌的经历告诉我们，没有什么是不可能的，只要去做就行。考查复合不定代词。everything每件事；nothing没有什么；something某事；anything任何事物。根据句意可知，谈话双方是在谈论徐梦桃经过多年努力获得冬奥会金牌和被选为感动中国的十大人物之一的事情，所以从她的经历可知，没有什么是不可能的。故选B。8．A【详解】句意：——母亲节快到了，但我没有足够的钱给她买礼物。——这个礼物不需要贵重。如果它充满了真爱，它肯定会很有价值。考查副词辨析。certainly肯定；probably可能；smoothly平稳地；widely普遍地。根据“Ifitisfulloftruelove”和常识可知，充满真爱的礼物肯定是有价值的。故选A。9．D【详解】句意：印度人口有望在2023年首次超过中国。联合国报告称印度人口到2050年将达到17亿左右，而中国人口将在未来几年下降。考查连词辨析。since自……以来；after在……以后；before在……以前；while当……的时候；然而。根据“India’spopulationwillreachabout1.7billionby2050...Chinawillfallinthenextfewyears”可知是将印度人口与中国人口相对比，未来印度人口将上升，而中国人口将下降，对比两件事物应用连词while。故选D。10．B【详解】句意：没有人可以回到过去重新开始，但任何人都可以从现在开始，创造一个新的结局。考查连词词义辨析。so所以；but但是；or或者，否则；for因为。根据前文“Nobodycangobackandstartanewbeginning”及后文“anybodycanstartnowandmakeanewending”可知，两句是转折关系。故选B。11．B【详解】句意：——山姆，你的演讲会选什么主题？——我可能会选择“生活中的科技”。我会向杨老师征求意见，然后做决定。考查情态动词。must必须；may可能；would将会；should应该。根据“I’llaskMissYangforadviceandmakeadecision.”可知，还没做最后的决定，所以此处表示不太确定的可能。故选B。12．C【详解】句意：好长时间啊！我不记得这张照片是什么时候在海陵公园拍得了。考查动词时态和语态。根据“It’salongtime!Ican’tremember”可知，讲述的是过去拍照的事情，所以用一般过去时，主语thispicture和take之间是动宾关系，应用被动语态，即一般过去时的被动语态（was/weredone），故选C。13．A【详解】句意：结果是多么的令人兴奋啊！我不能相信我以满分通过了考试。考查感叹句。根据感叹句的句型“How+形容词/副词+主谓”，可知，空格后是形容词（exciting）+主语（theresult）+谓语（is）所以应是How。故选A。14．B【详解】句意：——你决定什么时候和父母一起去北京了吗？——是的。我将在八月去那里。考查宾语从句。句子是宾语从句，用陈述语序，排除C；根据“IwillgothereinAugust”可知此处询问将来的时间，用when引导宾语从句，且从句中用一般将来时willdo。故选B。15．D【详解】句意：俗话说“不到长城非好汉。”告诉我们，如果你不能克服困难并取得成功，你就不会成为英雄。考查情景交际。Nopains,nogains一份耕耘，一份收获；Practicemakesperfect熟能生巧；Agoodmissisasgoodasamile失之毫厘，谬以千里；HewhohasneverbeentotheGreatWallisnotatrueman不到长城非好汉。根据“youwon’tbeaheroifyoucan’tgetoverdifficultiesandachievesuccess”可知，如果你不能克服困难并取得成功，你就不会成为英雄，应该是“不到长城非好汉”。故选D。16．C17．B18．D19．C20．C21．B22．C23．A24．C25．D26．B27．D28．B29．D30．A【导语】本文讲述了作者以前在教室里尽量成为一个普通的女孩，上课从不举手。后来一位年轻英俊的英语老师来教他们英语，她坐在前面的座位上。当她写的文章被这位老师表扬后，她变得不同。最后，她抬起头，变得自信了。16．句意：在学校里，我总是选择坐在教室后面的座位，上课时从不举手。neighbor邻居；partner搭档；seat座位；space空间。根据“inthebackoftheroom”可知，此处表示教室后面的座位，故选C。17．句意：在我中学的最后一年，我们被告知，一个新的英语老师，奥利弗·巴斯科姆，将教我们。warned警告；told告诉；shown展示；asked询问。根据“thatanewEnglishteacher,OliverBascom,wasgoingto...us.”可知，一位新英语老师将来教“我”们，这是“我”们被告知的内容，故选B。18．句意：在我中学的最后一年，我们被告知，一个新的英语老师，奥利弗·巴斯科姆，将教我们。help帮助；serve服务；train训练；teach教授。根据“Butthiswasinfactnot...becausethismanwouldteachusforthewholeyear.”可知，新的英语老师要教“我”们，故选D。19．句意：但这并不好笑，因为这个人要教我们一整年。exciting令人兴奋的；simple简单的；funny有趣的；true真正的。根据“Thegirlslaughedasweimaginedashortandbald(秃头)man.”可知，她们想象着一个又秃又矮的男人教她们英语，她们就笑起来，事实上这不是好笑的，不是有趣的，故选C。20．句意：令人惊讶的是，我们打开门后，在黑板前面，我们看到了一个年轻英俊的男人。Interestingly有趣地；Nervously紧张地；Surprisingly令人惊讶地；Sadly悲伤地。根据“we...ayoungandhandsomeman.”可知，“我”们看到的是一位年轻英俊的男人，不是一个又秃又矮的男人，因此感到惊讶，故选C。21．句意：令人惊讶的是，我们打开门后，在黑板前面，我们看到了一个年轻英俊的男人。met遇见；saw看见；noticed注意；caught抓住。根据“afterweopenedthedoor,thereinfrontoftheblackboard,”可知，“我”们打开门，看见一个人，故选B。22．句意：突然，17岁的女孩们飞到教室的前排座位上。spare多余的；empty空的；front前面的；back后面的。根据上文“…ayoungandhandsomeman.”可知，为了离这位年轻英俊的老师近一些，大家都往前排座位上坐，故选C。23．句意：我设法弄到了一个前排中间的桌子。get得到；set设置；use使用；share分享。根据上文“Allatoncetheseventeen-year-oldgirlsflewtogettothe...seatsintheclassroom.”可知，“我”想方法得到一个前面的座位，故选A。24．句意：我真的很想给我的新老师留下一个好印象，但是我通常保持沉默。and而且；so所以；but但是；or或者。分析“Ireallywantedtomakeagoodimpressiononmynewteacher,…Iusuallykeptquiet.”可知，前后句是转折关系，用连词but。故选C。25．句意：然后我整个周末都在写文章，紧张地等待巴斯科姆先生的评价。for为了；with和……一起；about关于；on在……上面。workon“从事”，故选D。26．句意：三天后，他拿着批改过的文章来到教室。praised表扬；corrected批改；studied学习；written写。根据“‘I’vechosenthetenbestessaysforclassdiscussion.’hesaid.”可知，他选出了最好的十篇文章，因此他批改过那些文章，故选B。27．句意：二十分钟后，当他读到最后一篇文章时，我感到非常失望。worried担心的；satisfied满意的；excited兴奋的；disappointed失望的。根据下文“Ididn’thearmyname.”可知，“我”没有听到“我”的名字，因此感到失望，故选D。28．句意：我们都很惊讶，因为我是这个不寻常作品的作者！novel小说；work工作，作品；book书本；play戏剧。根据“AndthenIworkedthewholeweekend...theessay”可知，“我”写了一篇文章，因此“我”是这个作品的作者，故选B。29．句意：那天，一个不同的女孩走出了教室。quiet安静的；lovely可爱的；clever聪明的；different不同的。根据“IknewthatIhadanewsetofstandardstofollowandthatthingwaspossibleinthefuture.”可知，“我”知道“我”有一套新的标准要遵循，因此“我”变得不同了，故选D。30．句意：最后我抬起了我的头。head头；hand手；arm胳膊；shoulder肩膀。根据上文“Atschool,Ialwayschoseaseatinthebackoftheroom,andneverputupmyhandinclass.”可知，“我”以前总是坐在教室的后排座位上，上课从不举手，现在“我”变得不同了，因此抬起来头，故选A。31．B32．A33．D【导语】本文主要介绍了阳光中学的一项关于绿色生活的调查。31．细节理解题。根据柱形图可知5.50%的学生带他们自己的包，结合“Numberofvoters:2800”可知调查了2800名学生，所以带自己包的学生数量为2800×5.50%=154，故选B。32．细节理解题。根据柱形图可知在阳光中学，32.40%的学生关灯。故选A。33．细节理解题。根据“Lastvote:Sunday,7July21:03”可知最后一次投票是在7月7日。故选D。34．C35．A36．D37．B【导语】本文讲述了一个叫Amy的小女孩的故事，她光想事不做事。有一天Mr.Thornton叫她去格林先生的农场摘黑莓，告诉她这是一个挣钱的好机会。可Amy迟迟不去，总在算她能挣多少钱。结果最后去农场一看，黑莓都被摘光了。从这件事告诉我们一个很重要的道理：一个实干家抵得上一百个梦想家。34．细节理解题。根据“soshequicklyranhometogetabaskettoholdtheberries.”可知，艾米回家是为了拿篮子，故选C。35．推理判断题。根据“Amywasexcitedaboutthethoughtofmakingsomemoneytohelphermom,”和“Ishouldmakeadollarandfifty-sixcents!”可知，她能赚到钱，很激动和惊讶，故选A。36．细节理解题。根据“Assoonaslunchwasover,shetookherbasketandhurriedtothefarm.Someboyshadbeentherebeforelunch,andalltheripeblackberrieswerepicked.Shecouldnotfindhalfakilogramtofillherbasket.”可知，她去太晚，没有找到一点黑莓，故选D。37．推理判断题。根据“Doyourtaskatonce;thenthinkaboutit.Onedoerisworth100dreamers.”可知，一个实干家胜过100个梦想家，即行动总比做梦好。故选B。38．A39．D40．B41．C【导语】本文主要介绍了在不同的文化中，颜色有着不同的涵义。38．细节理解题。根据“InChina,redisthecolourofgoodluck.WhentheChinesegivegiftsofmoneyonspecialdays,theyusuallyputthemoneyinaredpacket.”可知，红包能带来好运，故选A。39．细节理解题。根据“Cherokeesalsousedredbeads(珠子)torepresentgoodhealth.”可知，红色代表身体健康，故选D。40．细节理解题。根据“Takethecolourwhite,forexample.InWesternculturewhiterepresentsgoodnessandpurity,whileinAsiancultures,whiteisconnectedwithfunerals(葬礼)andsadness.”和“InChina,yellowrepresentsroyalty(皇家).ButinMyanmar,yellowrepresentssadness.”可知，黄色和白色在一些文化里代表好的事情，然而在其他的文化里代表不好的事情，故选B。41．细节理解题。根据“Knowingwhatcoloursrepresentinothercountriescanhelpunderstandotherculturesandavoidmisunderstandings.”可知，了解其他国家的颜色可以帮助理解其他文化，避免误解。故选C。42．A43．C44．D45．B【导语】本文节选自《海底两万里》，主要讲述了CaptainNemo邀请他打猎时在海底的所见所闻。42．推理判断题。根据“Everymorning,InoticedfreshaircomingintotheroomsandIknewthattheNautilushadsurfaced”可知我都注意到房间里飘来新鲜空气，我知道Nautilus已经浮出水面了，由此可知Nautilus是水下的一种船。故选A。43．细节理解题。根据“Heinvitedmeandmyfriendstogohunting...Ned...Conseil...andsodidCaptainNemoandoneofhismen”可知有作者、Ned、Conseil、CaptainNemoandoneofhismen共五个人；又根据“WhenNedrealizedthatwewerenotgoingontolandforourhuntingtrip,hedecidednottocomeatall.”可知Ned最终没有去，因此最后是四个人去。故选C。44．细节理解题。根据“HeinvitedmeandmyfriendstogohuntingwithhimintheforestsofCrespoIsland.”可知他邀请我和我的朋友们和他一起去CrespoIsland的森林里打猎，故⑤排第一位，排除AC；根据“Duringbreakfast,heexplainedthathehadmadedivingsuitsthatusedspecialairtanks”可知早餐时，他解释说，他用特制的空气罐制作了潜水服，④排第二位；根据“ConseilandIfollowedCaptainNemoandhismanastheycrossedalargegrassyarea”可知Conseil和我跟随着CaptainNemo和他的手下，穿过一大片草地，故②排第三位，排除B。故选D。45．推理判断题。根据“Itwasanamazingexperience.”可知这是一次奇妙的经历，可见CaptainNemo享受这次旅行。故选B。46．touch【详解】句意：我喜欢在春天散步，因为我喜欢春风在我脸上的柔软触感。根据汉语可知，应填touch“触感；触摸”，名词。故填touch。47．weighs【详解】句意：问一个女孩的年龄和体重是不礼貌的。weigh“重”，陈述事实句子用一般现在时，she是第三人称单数形式，动词用三单，故填weighs。48．surprised【详解】句意：数百万中国网民对痰盂在亚马逊上被广告称为“20世纪60年代中国传统果篮”感到惊讶。amazed“大为惊奇的”，可用单词surprised表示，在句中作表语。故填surprised。49．world-famous【详解】句意：新疆以优质棉花闻名于世，深受国内外欢迎。根据“knownbymanypeoplearoundtheworld”可知，此处指world-famous“举世闻名的”，形容词，在句中作表语。故填world-famous。50．nothing【详解】句意：众所周知，世上无难事只怕有心人。根据“ifyouputyourheartintoit”可知，如果你用心去做，没有什么是困难的，nothing“没有什么”，不定代词作主语。故填nothing。51．tastier52．hers53．cheerful54．smoothly55．stomachs【解析】51．句意：我认为新鲜蔬菜更美味，更健康。根据“...andhealthier”可知用形容词比较级；结合“freshvegetables”可推出是更美味的，tasty“美味的”，其比较级为tastier。故填tastier。52．句意：她很高兴见到她的一位老朋友。根据“anoldfriendof...”可知此处用双重所有格，of后用she的名词性物主代词hers。故填hers。53．句意：当我们到达世界公园时，我们都感到高兴和兴奋。felt后接形容词作表语，结合“andexcitedwhenwegottotheWorldPark”可知应是感到高兴，cheer的形容词cheerful意为“高兴的”，符合语境。故填cheerful。54．句意：如果一切顺利的话，新药下个月就会投入使用。根据“Thenewmedicinewillbeputintousenextmonth”可知是在事情进展顺利的情况下，用smooth的副词形式smoothly修饰动词。故填smoothly。55．句意：经过一天的劳累工作，士兵们吃了一顿大餐来填饱肚子。根据“filledtheirempty...withabigmeal”可知吃大餐填饱肚子，stomach“胃，腹部，肚子”，再由“their”可知用其复数形式。故填stomachs。56．wasdesigning57．isrepairing58．hasgot59．holds60．crashed【解析】56．句意：——昨晚11点我看到你房间的灯还亮着。——哦，我在为时装秀设计海报。根据“…aposterforthefashionshow.”并结合备选单词可知，design“设计”符合语境；根据上文可知，此处指的是昨晚11点钟正在做的事，故用过去进行时态；主语是I，故用wasdoing。故填wasdesigning。57．句意：——那是什么声音？它几乎使我发疯。——哦，你父亲正在那边修理机器。根据“themachine”并结合备选单词可知，此处用repair“修理”，表示修理机器；根据语境可知，此处指正在发生的事，用现在进行时态；主语为第三人称单数，故用isdoing。故填isrepairing。58．句意：好消息！到目前为止，Susan在女孩中得了最高分。根据“thehighestpoints”可知，此处指得了最高分，故选get“获得”；“sofar”通常与现在完成时连用，主语为第三人称单数，助动词使用has。故填hasgot。59．句意：通常北京会在每年春天举行两会。根据“twosessions”可知，此处应选择hold“举行”；“Usually”通常用于一般现在时，主语为第三人称单数，谓语也用第三人称单数。故填holds。60．句意：听说中国东方航空公司5735航班在飞往广州时坠毁了，我感到很遗憾。根据“I’msorrytohearChinaEasternFlight5735…”可知，此处指航班坠毁，应选crash“坠毁”；根据语境可知，事情发生在过去，应用一般过去时态。故填crashed。61．(p)opular62．(t)raditional63．(c)hoose64．(p)ractise/(p)ractice65．(h)elps66．(s)olve67．(s)pecial68．(s)hapes69．(e)ncourage70．(i)nfluence/(i)mprove【导语】本文是一篇说明文。主要介绍的是搭积木这个游戏，它是一个传统的游戏，到现在仍然很受欢迎。玩积木对孩子们来说不仅是非常有趣的，它还很有帮助，例如它对孩子们的语言技能、数学和科学技能都是很有帮助的，还能提高孩子的智商。61．句意：积木至今仍是最受欢迎的玩具之一。根据首字母提示及“Buildingblocks(积木)arestilloneofthemost...toystoday.Itisalwaysthebestchoiceasagame”可知，积木是最受欢迎的玩具之一，此处用popular“受欢迎的”，与空前的“themost”构成最高级形式，故填(p)opular。62．句意：大多数传统玩具，比如积木，最初都是用木头做的。根据“Mostchildrentalktoeachotherastheybuildthingswiththesetraditionaltoys.”及首字母提示可知，此处指的是“传统玩具”，应用形容词traditional修饰名词，故填(t)raditional。63．句意：今天，木制积木仍在使用，但现在有其他几种类型的积木可供选择，比如塑料积木。根据“thereareseveralothertypesofbuildingblocksto...from,likeplasticbuildingblocks.”及首字母提示可知，此处指的是choose“选择”，空前有to，此处动词用原形，故填(c)hoose。64．句意：积木可以帮助孩子们练习语言技能。根据首字母提示及“Mostchildrentalktoeachotherastheybuildthingswiththesetraditionaltoys.”可知，拼积木可以帮助练习孩子的语言技能，practice/practise“练习”，此处是结构helpsbdosth，空处动词用原形，故填(p)ractise/(p)ractice。65．句意：这种类型的玩具也有助于培养孩子在生活中所需的技能。根据首字母提示及“Buildingblockscanhelpchildren...”及“also”可知，此处指的是“也能帮助”，help“帮助”，主语是单数，动词用三单形式，故填(h)elps。66．句意：当他们开始加入小组玩积木时，他们学会轮流行动、分享和与他人解决问题。根据首字母提示及“problemswithothers”可知，此处指的是solve“解决”，此处是learntodosth的并列结构，空前有to，此处动词用原形，故填(s)olve。67．句意：积木也有助于培养孩子在数学和科学方面的特殊天赋。根据“Theyallowchildrentoworkaccordingtothestepsofscientificdiscovery,whicharefirsttowatchandthink,andthentotest.”及首字母提示可知，此处指的是“数学和科学方面的特殊天赋”，空处用special“特殊的”，修饰其后的名词，故填(s)pecial。68．句意：积木也有不同的形状、颜色和大小。根据首字