高考生物复习分子与细胞第二单元细胞的结构与物质的输入和输出第2讲细胞器-系统内的分工与合作精准备考_第1页
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第2讲细胞器——系统内分工与合作第1页考纲要求第2页目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试本身能力考点一主要细胞器结构和功效考点二细胞生物膜系统组成及功效考点三用高倍镜观察叶绿体和线粒体第3页主要细胞器结构和功效基础识记类—重在识记·自学能会考点一第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页叶绿体线粒体项目囊状结构垛叠形成基粒内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积方式成份结构椭球形、球形短棒状、哑铃形等形态第13页①都含有双层膜②都与能量转换相关，产生ATP③都含有DNA，能够自主复制与表示，是细胞质遗传物质基础共同点光合作用场所有氧呼吸主要场所功效叶绿体线粒体项目第14页第15页第16页第17页解析第18页返回第19页第20页第21页细胞生物膜系统组成及功效重难了解类—教学重点·师生共研考点二第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页解析第33页返回第34页第35页第36页第37页解析第38页返回第39页解析第40页返回第41页第42页第43页解析第44页返回第45页解析第46页返回第47页以上两图都是分泌蛋白这一考点中常出现，A图是细胞局部，B图则是完整细胞。但考查知识点基本相同：a.从图上首先识别出对应结构名称，并熟悉在分泌蛋白中分工及对应作用b.B图中⑦代表分泌蛋白，常考有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，常考不属于分泌蛋白有血红蛋白、载体、呼吸酶等c.⑦物质排出细胞方式——胞吐，该过程表达了细胞膜流动性d.该过程研究伎俩——同位素标识，3H标识亮氨酸，最先出现在A图中②或B图中①。然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜上e.图示中组成生物膜系统细胞器不包含核糖体第48页①甲图表示放射性元素标识某种氨基酸，追踪不一样时间放射性元素在细胞中分布情况，图中不但表示了放射性元素出现先后次序，而且还表示了某种结构中放射性元素含量改变，了解分泌小泡形成及放射性元素含量改变是个难点，高尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成对应关系，表示分泌小泡来自高尔基体②乙图和丙图都表示膜面积随时间改变关系，只是乙图表示是前后两个时间点，而丙图表示是一定时间段内改变。在上述过程中细胞膜成份均实现了更新第49页用高倍镜观察叶绿体和线粒体试验探究类—能力考点·活学活用考点三第50页第51页第52页第53页第54页解析选项试验目标所用试剂A观察叶绿体清水B观察线粒体健那绿染液C观察质壁分离及复原0.3g/mL蔗糖溶液、清水D提取叶绿体中色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅第55页返回第56页第57页解析第58页返回第59页第60页第61页

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