15.《朝天子·咏喇叭》1省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

谢谢指导！睿智教育培训学校—李跃春1/20

作者：王磐朝天子.咏喇叭2/20

教学目标：1、了解相关王磐和散曲文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性语言。2、重复诵读，品味散曲艺术美，把握散曲主题思想。3、了解本曲借物咏怀，体会人民对贪官污吏痛恨之情。

3/20一、释题导入：中国是一个诗国家，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐、宋、元、明、清，到现在，将这些诗堆叠排列起来，就像那蜿蜒起伏长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝，诗歌是情感产物，不一样地点，不一样时间，都会产生不一样心情，创造出不一样诗篇，今天，就让我们来踏寻古人足迹，推测名人心情，观赏名作境界吧。4/20朝天子·咏喇叭

王磐喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕.那里去辨甚么真共假？眼见吹翻了这家，吹伤了那家，只吹水尽鹅飞罢！5/20二、整体感知：1、王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人，明代散曲家。他出身仕宦家庭，但不喜豪华，厌弃科举，故未曾做官。他好读书，精通琴、棋、书、画，在寄情山水、吟诗作画中度过一生。其作品多以山水和闲适生活为题材，间或有同情百姓疾苦之作，《朝天子·咏喇叭》即其中之一。王磐有《王西楼乐府》一卷，其艺术格调骚雅清俊、放逸诙谐，多用民间口语，妙趣横生。6/202、背景资料：当初大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们喇叭声就恐惧万分，作者就以此为题，揭露他们丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官藐视和愤慨。7/20朝天子，曲牌名。咏喇叭，散曲题目名。请同学们带入感情朗诵这首散曲。8/20散曲：

是曲一个体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事。形式包含小令、带过曲、套数三种形式。主要形式有小令、套数

.

小令：散曲一个形式，单独一支曲子，称为小令。套曲：散曲一个形式，由几支同一宫调曲子联缀而成曲，称为套曲。9/20喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。喇叭和唢呐，曲儿即使小腔调却很大.10/20官船来往乱如麻，全仗你抬声价。官船来往乱糟糟，全靠你来抬身价，11/20军听了军愁，民听了民怕.军人听了军人愁，百姓听了百姓怕.12/20

那里去辨甚么真共假？眼见吹翻了这家，吹伤了那家，只吹水尽鹅飞罢！

哪里能区分出真和假?眼看着吹翻了这家，又吹伤了那家，只吹得水流干枯，鹅也飞走啦。13/20三、细读品味：1、“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。”——先写“吹”之声，“曲儿小腔儿大”。2、“官船来往乱如麻，全仗你抬声价。”——一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。14/203、“军听了军愁，民听了民怕。”——写出了人民痛恨之深。4、那里去辨甚么真共假？眼见吹翻了这家，吹伤了那家，只吹水尽鹅飞罢！”——最终点出“吹”恶果，百姓家破人亡，表示对“吹”憎恨，点明了全文主旨。15/20四、合作探究：对这首散曲思想感情应怎样了解？全曲在戏谑中寄憎恨之情，于诙谐里寓抨击之意，题材新奇，寓意深刻。比如：经过“曲儿小腔儿大”对比，使“喇叭，唢呐”及所影射对象——宦官穷形尽相，给人留下深刻印象。宦官本是宫廷中供使唤奴才，地位原来低下，却狐假虎威，倚仗皇帝宠幸大摆威风，专权作恶。一个“腔”字，道出了喇叭和宦官共同特征，把那些贪官污吏丑恶本质刻画得入木三分。“乱如麻”三字则把宦官酷吏横冲直撞骄横神态描摹殆尽。而在“全仗你抬声价”中，一个“抬”字出神入化，与“喇叭，唢呐”相呼应，讽刺格外尖刻辛辣。16/20五、感悟中心：这首散曲表面是是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了当初明代宦官当权、耀武扬威，鱼肉百姓罪恶行径，表示了人民痛恨之情。17/20《朝天子·咏喇叭》，说说这首散曲可分为几层了解？分三层第一层（1、2句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。第二层（3-7句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。第三层（最终三句）写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。18/20六、课后总结。诵读古诗词，我们能够走进祖国高山大川，徜徉于故乡小桥流水；我们能够放眼纷繁社会，关注