第6课 提升职业道德境界2 养成良好职业道德习惯（原卷版+解析版）

第6课提升职业道德境界6．2养成良好职业道德习惯一、选择题1．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列能体现止于至善的是（

）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜③日省其身，有则改之，无则加勉④见贤思齐焉，见不贤而内省也A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“慎独”一词的解释；“慎"就是小心谨慎、随时戒备；“独"就是独处，独自行事。意思是说，严格控制自己的欲望，不靠别人监督，自觉控制自己的欲望，做到慎独，需要我们（

）①拒绝不良诱惑②提高辨别是非的能力③增强自控力、自制力④努力学习科学文化知识A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④3．如果人不能静心倾听自己内心的声音，认真审视自己，是很难了解自己那变化无穷的思维、情绪和行为表现的。”这句话表明认识自己的重要途径是（

）A．通过实践 B．学会注重比较C．学会观察和内省 D．体会成功和失败的经验教训4．有些人有警察时遵守交通规则，无人时就闯红灯。这一现象启示我们（

）①遵守规则需要他律更需要自律②要做到行己有耻，做到“慎独”③保证安全的前提下可以闯红灯④社会规则明确社会秩序的内容A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．平日沉默寡言的苏阳同学在数学课上提出了一个与众不同的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了老师和同学对自己的认可。自此以后，她在课堂上发言的次数越来越多，性格也越来越阳光。这（

）①表明自信能解决学习上的一切问题②是因为别人的认可让苏阳更加自信③将有助于苏阳勇敢展现自己的优势④源于苏阳能通过慎独端正自己的行为A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．下列图中做法符合“慎独”要求的是（

）①

②

③

④A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这启示我们要（

）A．苛求自己，达到完美B．自我欣赏，悦纳一切C．强调自我，坚持自己D．不断内省，检视不足8．“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是（

）A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为C．日省其身，有则改之，无则加勉 D．见贤思齐焉，见不贤而内省也9．青春的活力和热情，助力着我们的成长，但是青春成长更离不开优秀的品格。小美准备收集一些适合激励青春成长的格言名句，你认为下面适合的有（

）①知廉耻，懂荣辱，行己有耻②闻过即改，知耻而后勇③见贤思齐焉，见不贤而内省焉④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③10．卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，讲述了出生以来50多年间的往事，把自己生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中，他忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。这说明卢梭（

）①知廉耻，懂荣辱

②做错事情，不能反思效果与影响

③有“羞恶之心”

④有做错事后推卸责任的习惯A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．我们要善于从中华民族传统美德中汲取道德营养，从英雄人物和时代楷模身上感受道德风范，从自身内省中提高道德修为，明大德、守公德、严私德。从中华传统美德中汲取道德营养，从“四个自信”的角度，主要表现为（

）A．道路自信 B．理论自信 C．制度自信 D．文化自信12．青少年应该提高自身道德修养，努力做一个负责任的公民。下列名言警句的内涵与这一要求相一致的是（

）A．天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤B．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚C．天行健，君子以自强不息D．见贤思齐焉，见不贤而内省也13．“见贤思齐，见不贤而内省”蕴含的让人认识和评价自己的方法有（

）①相互比较②咨询他人③科学鉴定④自我反省A．①② B．①④ C．①③ D．②③14．青春的我们致力追求“至善”的境界。为此，我们应该（

）①见贤思齐，见不贤而内省也

②自我省察，不违反法律和道德③学会慎独，端正自己的行为

④无私奉献，心中有集体和国家A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要（

）A．品德高尚的人才需要养成自我省察的习惯 B．通过要自省和慎独，端正自己的行为C．向榜样学习、汲取榜样的力量 D．遵守法律，不做违法的事第6课提升职业道德境界6．2养成良好职业道德习惯1．C【解析】本题考查止于至善。①③④：依据教材知识，“止于至善”要求我们勿以恶小而为之，勿以善小而不为；日省其身，有则改之，无则加勉；见贤思齐焉，见不贤而内省也，故①③④符合题意；②：是自私自利的表现，故②说法错误；故本题选C。2．A【解析】本题考查慎独。①②③：依据教材知识可知，做到慎独，需要我们拒绝不良诱惑，提高辨别是非的能力，增强自控力、自制力，故①②③说法正确；④：不是慎独的要求，故④不符合题意；故本题选A。3．C【解析】本题考查正确认识自己。C：如果人不能静心倾听自己内心的声音，认真审视自己，是很难了解自己那变化无穷的思维、情绪和行为表现的，告诉我们要学会观察和内省，C正确；ABD：说法正确但题干没有体现，ABD不符合题意；故本题选C。4．A【解析】本题考查遵守规则。①②：有些人有警察时遵守交通规则，无人时就闯红灯。这一现象启示我们遵守规则需要他律更需要自律，要做到行己有耻，做到“慎独”，故①②说法正确；③：闯红灯是不遵守交通规则的行为，故③说法错误；④：“社会规则明确社会秩序的内容”，在题文中未体现，故④说法错误；故本题选A。5．C【解析】本题考查自信的作用。②③：原来沉默寡言的苏阳同学变得阳光，这是因为别人的认可让苏阳更加自信，将有助于苏阳勇敢展现自己的优势，故②③符合题意；①：“一切问题”说法太绝对，夸大了自信的作用，故①错误；④：选项说法不符合题意，故④不符合题意；故本题选C。6．D【解析】本题考查慎独。③④：依据所学知识可知，慎独是个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，自觉规范自己的行为。漫画中③无人监考，诚信考试，④在车主不知道的情况下，留下电话承担责任，都是慎独的表现，故③④符合题意；①：违反交通规则，没有做到慎独，故①错误；②：在无人超市拿走贵重物品少付钱，没有做到慎独，故②错误；故本题选D。7．D【解析】本题考查止于至善。D：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是要向贤人学习，以贤人为榜样。启示我们要不断内省，检视不足，故D正确；AB：“达到完美”“悦纳一切”说法太绝对，故AB错误；C：选项不符合题干主旨，故C排除；故本题选D。8．A【解析】本题考查的知识点是止于至善。A：体现的是合作学习，与止于至善无关；A符合题意；BCD：题干中的描述，说明了我们要做到止于至善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为体现了从点滴小事做起，见贤思齐焉，见不贤而内省也体现了学习好的榜样，日省其身，有则改之，无则加勉体现了养成自我省察的习惯，是止于至善的要求，BCD正确，但不符合题意；故本题选A。9．D【解析】本题考查对青春的认识。①②：“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱，行己有耻；闻过即改，知耻而后勇，故①②说法正确；③：止于至善要我们向榜样学习，见贤思齐焉，见不贤而内省焉，故③说法正确；④：是不珍惜青春的表现，故④说法错误；故本题选D。10．C【解析】本题考查对行己有耻的认识和理解。①③：依据题文描述，卢梭在年轻时的经历，向我们说明了一个人应该知廉耻，懂荣辱；具有羞耻之心，故①③说法正确；②④：这歪曲了题文的主旨内容，故说法错误；故本题选C。11．D【解析】本题考查文化自信。ABCD：实现中国梦要坚持坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。中华传统美德是中华文化的精髓，从中华传统美德中汲取道德营养，体现出文化自信，D符合题意；ABC与题干不符，应排除；故本题选D。12．A【解析】本题考查做负责任的人。A：天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤，意思是人生下来就有天职，每个人都被安排好了自己要做的事，所以要恪尽本分，做好自己分内的事，勤勤恳恳，努力过好每一天而不要偷懒，体现了做一个负责任的人，选项A符合题意；B：千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚，意思是千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤，百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁，没有体现做一个负责任的人，选项B不符合题意；C：天行健，君子以自强不息，意思是宇宙不停地运行，人要以天地为榜样，永远前进，没有体现做一个负责任的人，选项C不符合题意；D：见贤思齐焉，见不贤而内省也，意思是遇见有才能的人，要选择他的长处向他学习，遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误，选项D不符合题意；故本题选A。13．B【解析】本题考查正确认识自己。①④：“见贤思齐，见不贤而内省”意思是看见有德行或才干的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的心就要反省是否有和他一样的错误，启示我们可以通过相互比较、自我反省认识自己，故①④符合题意；②③：咨询他人、科学鉴定与题文主旨不符，故排除；故本题选B。14．C【解析】本题考查对止于至善的认识和把握。①③④：依据题文描述，青春的我们致力追求“至善”的境界。为此，我们应该见贤思齐，见不贤而内省也