特岗教师招聘中学音乐（写作题）模拟试卷1

特岗教师招聘中学音乐（写作题）模拟试卷1一、单项选择题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)1、《音乐课程标准》划分的三个学段是()。A、小学初中高中B、1～3年级4～6年级7～9年级C、1～2年级3～6年级7～9年级D、小学中学大学标准答案：C知识点解析：暂无解析2、音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。以下选项中属于“情感态度与价值观”目标范畴的()。A、音乐创作与历史背景B、音乐历史与相关文化知识C、探究、合作D、培养音乐兴趣，树_上终身学习的愿望标准答案：D知识点解析：暂无解析3、感受与欣赏的领域中包括有()、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。A、综合性艺术表演B、音乐表现要素C、探索音响与音乐D、音乐与社会生活标准答案：B知识点解析：暂无解析4、感受与欣赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和欣赏能力的有效途径。这一部分内容的教学应注意以音乐为本，从音响出发，以()为主。A、听赏B、观赏C、赏析D、听觉标准答案：A知识点解析：暂无解析5、在教学中，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。因此要强调音乐的()。A、审美艺术B、基础知识C、基本技能D、情感体验标准答案：D知识点解析：暂无解析6、在识读乐谱中，1～2年级能够()唱乐谱。A、跟随琴声或录音视B、用已经学会的歌曲C、用唱名模D、非常熟练标准答案：C知识点解析：暂无解析二、填空题(本题共15题，每题1.0分，共15分。)7、________是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。FORMTEXT标准答案：音乐课知识点解析：暂无解析8、音乐课程标准总目标的三个维度是________、________、________。FORMTEXT标准答案：情感态度与价值观；过程与方法；知识与技能知识点解析：暂无解析9、在音乐课中，生动活泼的音乐欣赏、表现和——，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。FORMTEXT标准答案：创造活动知识点解析：暂无解析10、感受与________是音乐学习的重要领域，是培养学生音乐________的有效途径。FORMTEXT标准答案：欣赏；审美能力知识点解析：暂无解析11、以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于________的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、________。FORMTEXT标准答案：音乐教学；健全的人格知识点解析：暂无解析12、________是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。FORMTEXT标准答案：表现知识点解析：暂无解析13、音乐表现的过程同时也是音乐感受和培养、________的过程。FORMTEXT标准答案：展示创造力知识点解析：暂无解析14、音乐与相关文化是直接增进学生文化素养的学习领域。要实现这一领域的教学目标，应通过具体的________和生动的音乐实践活动来完成。FORMTEXT标准答案：音乐作品知识点解析：暂无解析15、兴趣是学习音乐的________，是学生与音乐保持密切联系、________、用音乐美化人生的前提。FORMTEXT标准答案：基本动力；享受音乐知识点解析：暂无解析16、音乐教师应善于在动态的教学过程中利用评价起到________、提高教师教学水平和完善教学管理的作用。FORMTEXT标准答案：促进学生发展知识点解析：暂无解析17、________是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。FORMTEXT标准答案：演唱歌曲知识点解析：暂无解析18、音乐课的基本价值在于通过以________、________和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。FORMTEXT标准答案：聆听音乐；表现音乐知识点解析：暂无解析19、教材应将________与________有机地结合，体现音乐教育的规律，渗透思想品德教育。FORMTEXT标准答案：思想性；艺术性知识点解析：暂无解析20、将我国各民族优秀的________作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。FORMTEXT标准答案：传统音乐知识点解析：暂无解析21、所有的音乐教学领域都应重视学生的________，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。FORMTEXT标准答案：艺术实践知识点解析：暂无解析三、写作题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)22、识别下列音程、和弦。标准答案：大六度；纯四度；增四度；小六度；小六度；减五度；小三度；大三度。大三和弦；小三和弦；大七和弦；小三和弦；增三和弦第一转位；增三和弦第一转位；大小七和弦第一转位；小七和弦第三转位。知识点解析：暂无解析23、写出下列音乐术语及符号名称。(5)largo(6)rit(7)cresc(8)Allegretto标准答案：(1)自由延长号(2)逆回音(3)下滑音(4)复顺波音(5)广板(6)渐慢(7)渐强(8)小快板知识点解析：暂无解析24、标出下列和弦外音的种类。标准答案：辅助音；经过音；延留音；辅助音；换音；经过音；倚音；经过音；倚音；经过音。知识点解析：暂无解析25、和声分析。要求：(1)确定调式定性。(2)用罗马数字表明和弦级数。标准答案：知识点解析：暂无解析26、将下列谱例按正确的拍子组合并划分小节。标准答案：知识点解析：暂无解析27、根据下列要求进行写作。(1)开放排列。(2)密集排列。标准答案：知识点解析：暂无解析28、分析下列片段中正三和弦的连接。标准答案：这是一个乐句，只使用了主和弦与属和弦(含七和弦形式)，所有的和声进行都是正格进行。各和弦都已标记，其中16主和弦的六和弦，D2及D56分别是属七和弦的二和弦及五六和弦。此乐句从主和弦开始，几次出现稳定的主和弦与不稳定的属和弦的更替。在相同的节奏和节拍条件下，三音和五音旋律位置的原位主和弦，以及第一转位的主和弦的稳定程度都低于根音旋律位置的原位主和弦。上例中的T和T6都采用三音旋律位置，其稳定程度都低于根音旋律位置的原位主和弦。乐句结束于D，而D是不稳定的，这就给了音乐继续下去的动力。知识点解析：暂无解析29、为下列旋律片段配和声。标准答案：知识点解析：暂无