2024届江苏省邗江区中考历史模拟试题含解析

2024届江苏省邗江区中考历史模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．2018年4月11日，英国坎特伯雷拍卖行将一件疑似中国圆明园流失的珍贵文物“青铜虎蓥”（见下图）进行拍卖，并将当年参与联军“火烧圆明园”、劫走该文物的一名英国海军上校的家信公之于众。材料中的“参与联军”中的空格处应该填写A．德意B．俄奥C．英法D．美日2．历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些图片资料。比较下列同学们收集的三幅图片，选项中说法正确的是A．促进资本主义经济发展 B．改变世界贸易的格局C．促进各地经济文化交流 D．加快殖民扩张的速度3．阅读史书是我们了解历史的重要途径。小明在中国古代第一部纪传体通史中，可以查阅到的是A．贞观之治B．文景之治C．光武中兴D．开元盛世4．洋务运动没有达到其预期目的，最终失败，其主要原因是A．它只引进西方先进的生产技术，而没有改变封建制度B．外国资本主义势力的压制、阻碍C．清政府顽固派的干扰、破坏D．国内阶级矛盾激化、社会环境动荡5．1776年大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是（）A．都强调了人生而平等，有自由的权力 B．都宣告独立，脱离外邦统治C．都强调建立三权分立的联邦制国家 D．都通过立法的方式来限制王权6．下图是1947年美国人画的一幅漫画。“？”处对应的正确选项是（

）A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划C．两极格局 D．北大西洋公约组织7．下列选项中属于孙中山领导、参与的革命活动有①组建中国同盟会②提出“三民主义”③确立联俄、联共、扶助农工三大政策④领导北伐战争A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制9．2017年3月17日，联合国通过关于阿富汗问题的决议，呼吁国际社会凝聚援助阿富汗共识，通过“一带一路”建设等加强区域经济合作。决定成立联合国的会议是()A．巴黎和会 B．华盛顿会议C．开罗会议 D．雅尔塔会议10．《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都体现了强烈的、进步的时代精神。对这一“时代精神”理解正确的是A．推动了资本主义制度的初步确立B．促进了亚非拉地区民族解放运动C．促成了资产阶级君主立宪制确立D．推动了欧洲文化思想领域的繁荣11．莎士比亚在《哈姆雷特》剧中抨击封建反动势力，讴歌人的伟大，其体现的进步思想是A．禁欲主义 B．神权主义 C．王权主义 D．人文主义12．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是A．宋辽对抗 B．南宋与金对峙C．北宋与金对峙 D．宋夏和议二、简答题（共3小题，满分26分）13．19世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答：在这一时期影响俄、日、美经济发展和社会稳定的各自问题是什么？它们各是通过什么途径解决的？这些问题的解决对这些国家的发展起到了什么作用？14．史称“得人者昌”，“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。15．以上革命有什么相同的积极作用？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】结合所学知识可知，第二次鸦片战争中，1860年，英法联军闯入圆明园，公开抢劫圆明园的珍贵文物，最后火烧圆明园。故C符合题意；德意、俄奥、美日与火烧圆明园无关，故ABD不符合题意，故选C。2、C【解析】根据题干中的三幅图片计划所学知识，西汉丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了重大的促进作用。宋代的制瓷业发达，河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感，随着海外贸易的发展，宋代瓷器畅销海内外，因此宋代的海外贸易之路也称为“宋代海上陶瓷之路”，它促进了宋代中国与亚非各国的经济文化交流。郑和的船队满载丝绸、瓷器、茶叶及金银货币等物品，赠送礼品，发展友好关系；开展贸易，互通有无，互补互利。由此可知，题干中的三幅图片反映的事件都促进各地经济文化交流，故选C。点睛：解答本题的关键要熟悉丝绸之路、宋代海上陶瓷之路、郑和下西洋。这三件事反映了中国古代对外交往的盛况，也反映了中国古代对外开放的政策，它们都促进各地经济文化交流，充分说明中国自古以来是热爱友好、和平的国家。3、B【解析】

依据题干“第一部纪传体通史”的信息，结合所学知识可知，西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史是《史记》，该书记事上起传说的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史，由此可知，可以查阅到的是文景之治，B项符合题意；ACD三项不能查到，不符合题意；故选B。4、A【解析】

根据所学知识可知，洋务运动主张学习西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。但这只是在技术层面上进行变革，指导思想仍然是“中学为体，西学为用”，没有触及中国落后的根源-——封建制度，因而其失败是不可避免的。所以A选项是正确的。B、C、D均属于洋务运动失败的原因之一，但不是主要原因，因此排除。所以本题选A。【点睛】本题属于最佳选项题，考查洋务运动的相关知识，把握它失败的根本原因，洋务运动最终失败，主要是因为仅引进西方先进科技，不改变封建制度。5、A【解析】

《独立宣言》和《人权宣言》都是资产阶级性质的文件，都强调了人生而平等，有自由的权力，BCD说法不正确。A符合题意，所以答案选A。6、B【解析】试题分析：本题主要考查马歇尔计划。根据所学知识可知漫画揭示的是1947年美国实施的帮助西欧恢复经济进而控制西欧的马歇尔计划；A项杜鲁门主义是美国杜鲁门总统1947年提出的帮助希腊、土耳其恢复经济，稳固资产阶级统治，遏制共产主义的政策，标志着冷战的开始，与漫画不符；C项两极格局形成于1955年，与漫画创作时间不符；D项北大西洋公约组织成立于1949年，与漫画创作时间不符。故选B．考点：人教新课标九年级下册·战后西欧和日本经济的发展·欧洲的联合7、A【解析】

孙中山于1925年3月逝世，北伐战争开始于1926年，④不符合题意，排除BCD项；1905年孙中山组建中国同盟会，①符合题意；孙中山提出“三民主义”，②符合题意；国民党一大中，孙中山确立联俄、联共、扶助农工三大政策，③符合题意。所以本题选择A。【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记孙中山领导、参与的革命活动的相关史实。8、C【解析】

依据所学可知，西周建立后，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。因此说“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事中的“诸侯”、“列国”的产生与西周的分封制有关，所以C项符合题意；A项与传说时代的尧舜禹有关，B项开始于夏朝，D项开始于秦朝。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。9、D【解析】

结合所学知识可知，为了协调盟国作战以尽快打败法西斯，1945年，在美、英、苏三国主导下，召开了雅尔塔会议，作出了战后成立联合国的决定，因此D选项符合题意；巴黎和会的核心是对德问题，A选项排除；华盛顿会议主要解决的帝国主义在远东和太平洋地区的势力划分问题，B选项排除；开罗会议主要是商讨反攻日本的战略及战后国际局势的安排，制定盟军合作反攻缅甸的战略及援华方案，C选项排除。10、A【解析】

依据所学可知，英国的《权利法案》限制了英国国王的权利，体现了议会至上的原则；法国《人权宣言》宣称人生来自由，权利平等。美国的《独立宣言》宣称一切人生而平等，人们享有生存、自由和追求幸福的权利。因此三个文献都体现了民主政治的时代精神，都推动了资本主义制度的初步确立，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。11、D【解析】

依据所学知识可知，文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想解放运动，它以人文主义为指导思想，主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠，代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等，这些作品深刻批判封建反动势力，讴歌人的伟大，集中体现了人文主义精神。故D符合题意。ABC均不符合题意，故选D。【点睛】此题重点识记文艺复兴的内容与影响。文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想解放运动，它以人文主义为指导思想，主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。代表人物有但丁、莎士比亚等。12、B【解析】

根据诗中的关键词“西湖”可知描绘的南方的情景，诗中的“杭州”指南宋的都城临安，“汴州”指北宋的都城“汴京”，由此可以推断该诗反映的是南宋与金对峙，B选项符合题意。宋辽对抗反映的是北方的情景，A选项不符合题意。1127年金灭宋，没有出现北宋与金对峙的现象，C选项表述错误。宋夏和议是北宋政权与西夏的合议，与南宋无关，D选项不符合题意。故答案选B。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）俄国：面临农奴制的严重危机；日本：出现了幕府统治危机和民族危机美国：两种经济制度的矛盾不可调和（2）俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革，美国通过南北战争（3）俄国：废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。日本：使日本逐渐富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，日本走上了独立发展资本主义的道路美国：美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。【解析】

（1）19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇进行了改革；德川幕府闭关锁国的封建统治，造成了日本的落后，阻碍了社会经济的发展，随着封建领主经济的瓦解，资本主义生产关系的逐渐形成和初步发展，阶级矛盾更加尖锐；西方资本主义西方列强加紧了侵略，使闭关锁国的日本民族危机逐步加深，社会危机空前加剧．日本各阶层联合起来，进行了倒幕运动，推翻了幕府统治，成立了明治政府，从而为明治维新创造了条件．美国内战前，南方种植园奴隶主阶级雇佣了大量的劳动力，而北方资本主义的发展又需要大量的自由劳动力，这不利于资本主义的发展．围绕奴隶制的存废问题，成为北方和南方矛盾不可调和的焦点，最终南北战争爆发。

（2）19世纪中期，工业资本主义的发展是世界历史发展的主流．俄、日、美要解决面临的主要问题，就是要为工业资本主义的发展开辟道路。俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革，美国通过南北战争。从本质上看，它们解决问题的途径有改革和革命两种。（3）根据所学知识可知，俄国1861年改革使俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。日本明治维新使日本逐渐富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，日本走上了独立发展资本主义的道路。美国南北战争使美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。14、唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢于直谏的人；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。【解析】

通过材料考查唐代前期百余年用人方面的史实相关的知识点。题文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史实及经验教训。结合所学历史知识分析：唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现"贞观之治"；武则天重视人才，任用贤臣，如姚崇等，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现"开元盛世"。"开元"以后用人失当，任李林甫、杨国忠等为相，酿成"安史之乱"。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者，任人唯亲，姑息养奸，危害严重。根据要求即可回答：唐太宗重视用人，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天广揽人才，破格用人，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，选贤任能，重视官员的选拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出现“开元盛世”。“开元”