高中英语语法状语从句与常见搭配

高中英语语法专题状语从句与附见搭配

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语语法专题状语从句与

常见搭配》的内容，具体内容：因为状语的位置比较灵活,状语从句也一

样,可在主句之前，也可在主句之后,按照功能的不同,状语从句包括:时

间、地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等多种。如何学好英语?

我在这里整理了相••・

因为状语的位置比较灵活,状语从句也一样,可在主句之前,也可在主句

之后，按照功能的不同，状语从句包括:时间、地点、原因、目的、结果、

比较、让步、条件等多种。如何学好英语?我在这里整理了相关资料，快

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高中英语语法专题状语从句

一、时间状语从句

1、when的用法

(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于

表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从

句动作后于主句，意为“当。。。时候”。

⑵when在beabouttodo。。。when。。。，bedoing。。。when。。。，had

doneooowherio。。，beononesway。。。when。。。，beonthepointofdoingo。。

when。。。等结构中，作〃那时突然〃讲。

(3)when〃既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后)；如果“

2、while的用法

(1)表示“当。。。时候”，引导的动作必须是延续性的。

(2)用作并列连词，表示相对关系“然而"。

(3)引导让步状语从句，相当于although,意为〃虽然〃，位于主句前。

(4)引导条件状语从句，相当于as/solongas,意为〃只要〃。

3、as的用法

(1)表示“当。。。时候〃，强调同时发生，不指先后。

(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示〃随着“，表示时间的推移。

(3)表不“一■边。。。一■边。。。“。

(4)强调两个动作紧接着发生。

(5)表示〃虽然，尽管

(6)其他含义“正如，正像〃，〃作为〃，“由于，因为“。

4、before的用法

(1)一般意为“在。。。之前“〃。。。才〃，"。。。就"还没有。。。“〃免得"〃不

知不觉”宁可，宁愿〃，〃否则，要不然〃。

(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在

肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为''用不了多长时间就

〃

O

5、until和till

(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。

(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示''直到。。。才，在。。。之

前不。。。

注意：notuntil可用于强调句和倒装句

强调句：Itis/wasnotuntil...that...倒装句：notuntil放句首

时，主句要部分倒装。

6、since的用法

(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为〃做某

事多久了〃;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“

不做某事已有多长时间”。

(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时

7、表示“一。。。就。。。”的句型

(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,the

moment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作

随即发生，常译作〃一。。。就。。。“，这类从句中，经常用一般现在时态代

替将来时态。

(2)ondoingsth.或“onones+名词”作时间状语。

8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现

在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。

二、地点状语从句

1、地点状语从句由where,wherever引导。

注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示

非特定的地点。

Wherever=to/atanyplacewhere

2、地点状语从句与定语从句的区别

Where引导定语从句时:从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状

语从句前则无先行词。

三、原因状语从句

弓I导词：because,since,as,nowthat,notthat...,butthat...,

seeingthat,consideringthat,inthat

注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是

对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。

四、目的状语从句

引导词：so,sothat,inorderthat,that,totheendthat（以便，

为了），incase,forfearthat,lest（以免，以防），

目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would

等。

注意：1、incase还可表示〃万一，假如〃。

2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替，但主

句和从句的主语必须一致。

五、结果状语从句

引导词：so...that（如此。。。以至于。。。），such...that（如此。。。以

至于。。。）,sothat（结果是），withtheresultthat（所以，结果是）

注意：（1）so...that与such...that的区别

So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

So+副词such+形容词+不可数名词

Somany/few+复数名词

Somuch/little+不可数名词

（2）sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句

目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词；

结果状语从句常常用逗号与主句分开。

（3）so...that与so…as;such...that与such...as

六、条件状语从句

引导词：if（如果），unless（除非），ifonly（只要，但愿），onlyif（只

有），incase（75一），suppose/supposing（that）

（假设），provided/providing（that）（只要,假若），oncondition

that（要是,在…条件下）,so/aslongas（只要），（lets/letus）say（假

设）

七、方式状语从句

引导词：as（像。。。一样，正如。。。），asif/asthough（好像,宛如）

注意：1、固定句型AistoBwhatCistoD.意为“A对B而言正如C

对D一1样

2、asif,asthough引导的从句若与事实相反，用虚拟语气;若与事实

相符，不用虚拟语气。

八、让步状语从句

引导词：though/although/as（虽然,尽管）,evenif/though（即使，

尽管),whether/nomatterwhether...or(not)

（不管…是否，不管是。。。还是）wh-ever/nomatterwh-（无论。。。）

注意：（1）though,although,as的区别

A、Though,although的主句中可以用yet,still,nevertheless,但不

可使用buto

B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装;as引导的从句必须倒

装;although引导的从句不能倒装。

其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词（无冠词）+as/though+主

语+谓语.....

（2）though可用作副词，放在句末,意为“不过，但是"。Although无此

用法。

（3）某些短语也引导让步的从句或短语，意为〃尽管"，如：inspiteof

thefactthat,despitethefactthat,regardlessof（thefactthat）

九、比较状语从句

引导词：as...as（和。。。一样）,notas/so…as（和。。。不一样）,

than（比），themore...themore...（越。。。越。。。）

十、状语从句中的省略问题

1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动

词be,则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。

2、若状语从句中主语是it,动词是系动词be,则通常可省去主语it

及系动词be,留下其余部分。

13个常用“be+形容词+in〃结构

beconcernedin与.....有关

bedisappointedin对（某人）感到失望

beengagedin从事于，忙于

beexperiencedin在.....方面有经验

beexpertin在.....方面是行家

befortunatein在.....方面幸运

behonestin在.....方面诚实

beinterestedin对....感兴趣

belackin缺乏

berichin富于，在.....方面富有

beskilfulin擅长于

besuccessfulin在.....方面成功

beweakin在.....方面不行

18个常用“be+形容词+of〃结构

beafraidof害怕

beashamedof为.....感到羞愧

beawareof意识到，知道

becapableof能够

be