幼儿园歌唱比赛方案

幼儿园歌唱比赛方案为了确保事情或工作有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园歌唱比赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园歌唱比赛方案1一活动目的：1．初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2．乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。二活动准备：1．节奏图谱一张2．指挥棒一根3．录音机三活动过程：（一）导入部分1.教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场）（二）出示图谱教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。”（出示节奏图谱）2．教师：“他们有什么不一样”（有的是一朵，有的两朵连在一起的）3．（出示小蜜蜂）“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。（教师进行完整地示范一遍嗡嗡嗡嗡嗡嗡……）提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）“谁愿意用你的小手来学一学（老师用口令帮助）4．教师：“小朋友学的真好！小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些（模仿嗡嗡），一朵花时可以采慢些（模仿嗡）“我们一起来试试”（三）完整练习拍节奏（1）教师：“我们一起听着好听的`音乐在来学一学，好吗？（放音乐注意前奏让幼儿准备好）（2）教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗？教师：“今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧！（小蜜蜂头饰）（四）结束部分教师：“谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗？（出室）四、活动结束：每个小朋友展示自己的做品。幼儿园歌唱比赛方案2一、活动目标：为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己增强幼儿的自信心。我园将于4月29日（星期四）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：二、参加对象：幼儿园托、小、中、大班幼儿三、活动时间：20xx年4月29上午四、活动地点：本部音乐教室五、参赛要求：1、演唱时间在三分钟以内。2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。3、演唱形式尝试多样：独唱、小组唱、歌伴舞均可。4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。六、评奖方式：1、评委：各班班主任2、奖项设置：本次比赛设一等奖6个，二等奖8个，三等奖11个。3、评分标准：歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上舞台形象（10分）：衣着整齐、精神饱满演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。七、活动总结：歌谣比赛总算落下帷幕了，本次比赛作为整个幼儿园的其中一场还是比较成功的，参加比赛的'孩子各有特色，博得了大家的阵阵掌声，现对本次比赛小结如下：这次活动，我发现了一些亮点：1、小、中班的老师特别有心，他们给演出的孩子化好漂亮的妆，看起来特别喜庆，也特别的有精神，让我们眼前一亮，也显示出老师们对活动的重视。2、全园的小朋友在这次活动中都特别的有礼貌，做安静的小观众，一个个坐在椅子上，不打闹也不走动，现场秩序比较好，老师和阿姨也比较负责，好每一个孩子。3、两位主持人表现不错，特别是大二班的小男孩，因为排练的时间很短，基本都要在家或利用周末休息时间将主持稿背出，很辛苦！不足：因为最后要算分数，写奖状，有一点点时间空隙，让孩子们干等着，实在是考虑不周全。其实在这个时候可以让有才艺的老师也上台献一曲，不仅可以填补空隙，还能调动孩子的情绪，让孩子们看到多才多艺的老师，一定能赢得如雷鸣般的掌声。活动结束后，我的心里十分感慨，这是我第一次组织策划的全园大活动，其实在活动前，我很忐忑，希望活动中不要出现意外的事情，为了把活动搞得圆满，老师们积极配合来帮助我，还有些老师帮忙照看孩子，在此谢谢他们的配合！其实，每一个活动开展都需要大家的配合,如果大家能够精诚合作,那么任何一次活动都会圆满完成!而相反,如果每一个人都自顾自,没有团结,没有合作,那么做任何事情都是一塌糊涂,我相信,在大家的共同配合下,我们的活动会一次比一次更精彩!幼儿园歌唱比赛方案3活动对象：园内所有班级活动地点：二楼多功能演艺厅活动目标：1结合六一儿童节的活动，通过唱歌，表演等方式来感受快乐的节日气氛。2通过举办歌唱比赛，激发幼儿对音乐的喜爱，培养幼儿的艺术表现力，陶冶艺术情操。3推动我园音乐教学的开展，做到班班有歌声。4丰富我园特色课程的内容，萌发幼儿对小动物的关爱情感。活动准备：1班级自由选择歌曲报名（4月19日）2专家老师做相关的培训（4月15日）3专家老师进班级个别指导（5月7日）4各班级申请表演的材料（5月15日）5走场，彩排（5月17日第一次彩排，5月23日第二次彩排）（5月27日第三次彩排，需要加上服装道具）6舞台背景设7工作人员的确定：评委人员的确定，现场工作人员的确定，现场协调人员的'确定，详细见附表8现场音乐播放，钢琴伴奏9各班座位席，主席台评委12个座位，主席台评委席卡的制作，饮用水12瓶（各班1位家长，共9位家长，三位专家老师）10奖品，奖状比赛曲目及要求：每班演唱有三首歌曲：英文歌曲--规定歌曲--自选歌曲各年级规定曲目：大班规定曲目--《住在口袋里的娃娃》中班规定曲目--《我家两只鸡》小班规定曲目--《猪小弟》托班规定曲目--《小老鼠上灯台》规定曲目的要求：1以唱为主，演唱时要整齐开始，整齐结束。2声音要和谐一致（力度，速度，音准）3能够正确表达歌曲情感（强弱快慢变化，有说白时要有感情）自选曲目要求：1歌曲内容围绕"小动物"公德心教育的主题，所选曲目不仅会唱，还需要有表演性。2选择的歌曲