五年级下册数学期中测试卷附答案（突破训练）

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.50名学生按1～50进行编号，李老师给所有编号是4的倍数的学生一支笔，张老师给所有编号是3的倍数的学生一把尺，那么既有笔又有尺的学生有〔

〕名。

A.4

B.7

C.10

2.一个由五个方块搭成的图形，从正面看是，从左面看是，它是〔

〕。

A.

B.

C.

3.在四位数22□0中，方框内填一个数字，使这个四位数同时是2、3、5的倍数，以下数字中，可以填〔

〕。

A.0

B.2

C.3

D.44.下面各种说法，有〔

〕句是正确的。①一个数的最小倍数是它本身。②一个数有无数个因数③一个数的倍数一定大于它的因数④一个数至少有两个因数A.1

B.2

C.3

D.45.在三位数2□0的方框里填入一个数字，使它同时是2、3、5的倍数，最多有〔

〕种填法。

A.1

B.2

C.3

D.46.所有的一位数中，既是奇数又是合数的数有〔

〕个。

A.1

B.2

C.3二.判断题(共6题，共12分)1.在自然数中，除了质数就是合数。〔

〕2.有公约数1的两个数叫做互质数。〔

〕3.所有的自然数，除了质数就是合数。〔

〕4.自然数可分为质数和合数两种。〔

〕5.因为0.5×6=3，所以3是0.5的倍数，0.5是3的因数。〔

〕6.除2以外所有的质数都是奇数。〔

〕三.填空题(共6题，共23分)1.在括号内填上“＞〞“＜〞或“＝〞。6500毫升〔

〕6升

1001毫升〔

〕999升

200毫升〔

〕2升15升〔

〕1500毫升

6000毫升〔

〕5升

85000毫升〔

〕85升3000毫升〔

〕7升

500毫升〔

〕2升

9升〔

〕9200毫升2.一个长方体木块，横截面的面积是15平方厘米，长2分米，它的体积是〔

〕立方厘米。3.一个游泳池长65米，宽35米，高5米，这个游泳池占地面积是〔

〕平方米。4.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？〔

〕5.比拟大小。1650000〔

〕165万

53万〔

〕53002025

5万米〔

〕50000米92万〔

〕2509000

6309607〔

〕6309608

20升〔

〕200毫升6.在括号内填上适宜的容量单位。5〔

〕

250〔

〕

200〔

〕

5〔

〕四.作图题(共2题，共7分)1.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是以下图形状的模型.2.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？五.解答题(共6题，共27分)1.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：〔1〕最大的偶数是多少？〔2〕最小的奇数是多少？〔3〕最小的2、5的倍数的数是多少？2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说：“两个质数之和一定是质数〞.乙说：“两个质数之和一定不是质数〞.丙说：“两个质数之和不一定是质数〞.他们当中,谁说得对?3.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。4.在555555的倍数中，有没有各位数字之和是奇数的？如果有，请举出一个例子；如果没有，请说明理由.5.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？6.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.＞；＜；＜；＞；＞；＝；＜；＜；＜2.3003.22754.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。5.=；＜；=；＜；＜；＞6.升；毫升；毫升；升四.作图题1.2.1种五.解答题1.〔1〕9750〔2〕1057〔3〕15702.解：因为两个质数之和可能是质数如2＋3＝5,也可能是合数如3＋5＝8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.3.解：这个立体图形有一种摆法.摆法如下：

从正面看到的形状是：

4.解：例如555555×11=6111105，各位数字之和是：6+1+1+1+1+0+5=15，15是奇数.答：在555555的倍数中，有各位数字之和是奇数的，如6111105，各位数字之和是15，15是奇数.5.42名学生要分成甲，乙两队，因为：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，那么乙队人数为偶数；答：如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，那么乙队人数为偶数。6.解：李老