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第页2024年下半学期个人工作总结下半学期个人工作总结1
时间悄无声息的在手指间滑落,又一学期即将结束,一学期的过程中有收获、有喜悦、有辛酸、在这酸甜苦辣的工作中我们学会了成长,在历练中走向成熟。在部长的带领下,我们组宣进行了一系列活动,加强了我们之间的交流和感情!这一个学期,我们其乐融融,感觉就是一个大家庭,工作的同时也学到了许多的东西,这也是以前从未接触过的。回想这一学期的工作中,我们有了太大进步,成熟了许多,但同样也着不少失误。
我们组宣的第一要务是做好活动的宣传和组织工作,即展板、海报等,每次展报我都到场贡献出自己的一份力。我们部这个学期的活动大致分为三个阶段。首先是三月学雷锋月,3月29日我们部在我的带领下到荥阳豫龙镇敬老院慰问老人,我主要负责带队和照相,通过这次的活动,我们真正认识到当代雷锋精神的重要性,学雷锋,做好事,是我们义不容辞的责任;然后是科技文化艺术节系列活动,我们部负责的“郑职纵横”辩论赛,我主要负责组织和维护现场,但由于各方面原因我系的队伍止步于半决赛,除此之外,我还参与了科技文化艺术节中其他部门的工作,在心理健康周系列活动中,我都参与到其中,为他们出谋划策,以及照片和新闻稿。在这其中,我也犯有错误,在母亲节系列活动之创新短信活动中,由于我没有宣传到位导致没人参加活动,我负有不可推卸的责任;第三阶段是艺术节之后到今天的活动,包括5-12签名会、化妆比赛及k歌大赛,5-12签名会我们举办的很成功,化妆比赛的现场比较混乱,这是我工作没做好,k歌大赛我负责与爱乐坊的联系,但由于交流不够出现了一些问题,但我还是弥补了我的失误,这也是我这一学期的工作中最大的败笔。
尽管有优点也有失误,尽管有进步也有错误,但我们还是取得了很好的成绩,锻炼了我们各方面的能力。最后,我还要感谢我们的部长,对我们的精心教导和培养,在他们身上我学会了许多待人处事的道理。在这里拓展了视野,学到很多书本里学不到的知识。在下学期的工作中,我会好好努力,好好加油,希望组宣部越来越优秀。
下半学期个人工作总结2
本学期来,在县珠心算协会的正确领导下,在校领导的大力支持下,在家长的密切配合下,一年级珠心算教学工作以培养小学生学习兴趣为切入点,以掌握基本技能为主线,以强化训练为措施,以游戏.活动.竞赛为载体,让小学生在乐中学,学中乐,较好的完成了珠心算教学工作任务。
一、认真学习、提高认识。
我是仁厚小学一五班班主任,兼一五班数学课教学。本学期,当校领导要自己担任一年级珠心算教学时,自己总觉得班里的事够多了,再之珠心算教学又是一件新事物,从来没有接触过,担心自己不能胜任本分工作。因此,顾虑重重,信心不足。后来在校领导的再三劝说下,自己欣然接受了此项工作任务,并暗下决心,學中教,教中学,努力完成学校交给自己的任务。坚持反复观看《魅力珠心算》专题片光盘,陕西省第五届幼儿珠心算大赛渭南赛区实况光盘,倾听了全国珠心算重点学校宝鸡市金台区陈仓路小学原校长,国家级珠心算高级教练师,国家级珠心算教改课题研究者,陕西省珠心算协会理事王雪芳老师授课,倾听了渭南市珠协珠心算教练高久长老师就珠心算教学工作的点拨,阅读了专家对珠心算教学的有关论述,坚持记写读书笔记十余篇,通过学习,我认识到,珠算文化是中华民族优秀文化不可分割的组成部分,珠算文化与其他民族文化一样,同样是民族的血脉,人民的精神家园,它生生不息地传承着国家民族的价值理念,留下千古传颂的东方文明。珠心算是珠算文化的创新与发展,大繁荣的产物。
作为一名从事教育工作者,有义务、有责任把珠算文化传承下去,是珠算文化不断取得新突破,实现新发展。
二、激发兴趣,注重基本功练习。
一个早期的兴趣,常常决定人一生的职业和成就。人的兴趣不是与生俱来的,而是在一定的基础上,在社会实践过程中形成和发展的,儿童出于天真好奇,对很多事情都感兴趣,什么活动都想参加,这样兴趣是短暂的,不稳定的,无中心的。因此重视启蒙,引发兴趣是非常重要的。一是编儿歌引发学生兴趣。如象认识算盘时,把它作为一个玩具摆在桌上,板出算盘歌;“学算盘,先记珠。横梁上下分两组,梁上一珠是五个,梁下一珠是一个,多的倒比少的少,,少的倒比多的多”。教师通过讲解和领读,勾起小学生的好奇和浓浓的兴趣,从而对玩具有了更深的`认识。又如坐姿歌“小朋友,学珠算。打算盘,坐姿端,头稍低,手抬起,左扶框,稳算盘。右拨珠,须握笔。坐姿好准而快”。让同学们学了儿歌又规范了坐姿,对学好心算起到很大的促进作用。二是在教学中当儿童能快而准确回答答案时,适时给予鼓励表扬,一声声“你真棒”、一个个“大拇指”、一朵朵“小红花”给学生带来无限的喜悦和无形的动力,增强了学生的成就感。
三是坚持循序渐进原则,强化基本功的训练。珠心算的提高有一个从未知到已知,从陌生到熟练的过程,珠心算训练有一个由浅入深,从简单到复杂,从低级到高级的序列。只有二者有机结合起来,才能保证训练的有效和质量。教学中坚持灵活多样的训练方法;“听数计数,看数记数,看珠像图记数,听数画珠;看盘空拨心算,离盘空拨
心算直接心算,使同学掌握了1位数10笔心算,两位数五笔心算。在教学中充分体现了珠心算的重要作用。
三、寓珠心算于活动中。
自己身为一名一年级数学教师,深知数学与珠心算有机联系和区别,在教学中发挥班主任得天独厚的优势,把珠心算与数学教学紧紧结合在一起,数学课程渗透珠心算,突出笔算和心算,笔算结果,心算检查,速度快,准确率高。同时利用班主任优势,利用兴趣小组活动开展心算比赛,数学游戏,创关我能行等强化心算训练,大力提高学生的心算能力。财政局举办的珠心算大赛中,我校一年级均分荣获第二名。一学期来教学实践,我体会到;一是要求学生坐得住静下心,不是受外界环境的影响,才能培养一个良好的心理素质。二是逐步培养学生认真仔细的态度和习惯,三是珠算的拨珠从不会到会,从生疏到熟练,执指法从笨拙到灵活,计算数字由少到多,计算速度由慢到快,是学生有一种成就感和自信感。同时,也培养了学生坚持不懈,吃困耐劳的精神和坚强的意志力。我决心在认真总结经验教训的基础上,内强素质外树形象,脚踏实地,在珠心算教学中再创新的佳绩。
下半学期个人工作总结3
本学期光阴荏苒,日月如梭,一学期的时间已经过去了。本学期,我担任四(1)班语文、思想品德课,兼任班主任及少先队辅导员等工作,在学校领导的支持下,经过师生共同努力,四(1)班的整体素质得到看很大提高。
四(1)班共51名学生,我把他们当作自己的51个孩子,为了使他们改变以往的不良习惯,在班集这个大家庭里健康快乐地成长和学习,我费尽心血,想方设法,去完美他们。首先是注重培养学生的良好的学习习惯和生活习惯,平时早读、早操、自习课都能自觉做好,井然有序,劳动都积极参加,不怕脏不怕累;上课时遵守纪律,认真学习,积极回答问题,下课活泼可爱,团结互助,没有打架斗殴现象,课上课下作业能清楚认真完成,讲卫生,讲文明礼貌。二是组建和培养了一支过硬的班干部人员,他们能协助老师管好班里的大小事情。三是多和学生交谈、沟通,把他们当作朋友对待,时时刻刻关心他们,爱护他们,帮助他们,使他们感到班集体的温暖。四是我利用休息时间,做好家访工作,与家长交流孩子在校的情况,针对一些学生的情况,与家长做出相应的管理方法,对“症”下药,使学生更加进步,得到家长的好评和赞扬。
一份辛劳,一份收获。一学期来,我所教
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