2024年中考语文专项复习-古诗词曲整合与集训课件

2024年中考语文专项复习第一部分古诗文阅读古诗词曲整合与集训01古诗词曲分类整合一

同一主题主题篇目内容概述典型特征思乡怀亲王湾《次北固山下》诗人停宿北固山下，看到开阔秀丽的早春景色，生出对家乡、亲人的思念之情。作者因长期客居在外、滞留他乡或漂泊异地等，对所见所闻有所感，马致远《天净沙·秋思》秋日黄昏，游子骑马独行于古道，抒发了思念家乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。主题篇目内容概述典型特征思乡怀亲李商隐《夜雨寄北》诗人羁留巴蜀，雨夜写信给妻子，表达了漂泊异乡、盼望归家的感伤和对妻子的深切思念。借此抒发对家乡、亲人的无尽思念，对人生的感叹，漂泊的愁苦等。崔颢《黄鹤楼》诗歌由神话传说写起，再写登楼所见明丽之景，抒发了诗人的吊古伤今之感和思乡之愁。苏轼《水调歌头》中秋之夜，词人把酒望月，对月怀人，表现了对亲人的思念、对生活的美好祝愿和乐观豁达的精神。续表主题篇目内容概述典型特征酬赠友人李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》暮春时节，诗人惊闻友人被贬，托明月将“愁心”带与朋友，表达了对友人遭遇的同情和对友人的深切关怀。或酬答友人，或饯别友人，或表达对友人的安慰劝勉、依依不舍、王勃《送杜少府之任蜀州》友人离京赴任，诗人劝慰朋友不要为离别伤悲，抒发了诗人对朋友远行的留恋、慰勉之情。续表主题篇目内容概述典型特征酬赠友人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗人抒长期贬谪之辛酸及世事沧桑之感后，豁达看待世事变迁和宦海浮沉，表现出豁达的胸襟和在朋友的关怀下振作精神的乐观心态。思念牵挂等情感，或抒发对人生的感慨，表达对人生的态度等。岑参《白雪歌送武判官归京》塞外冰天雪地，将士气概豪迈，诗人因友人归京而生出依依惜别和无限惆怅之情。续表主题篇目内容概述典型特征咏史怀古陈子昂《登幽州台歌》诗人登台远眺，通过抒发对古今人事和宇宙天地的感慨，表达自己生不逢时、怀才不遇的苦闷惆怅之情。借登高望远、咏怀古迹、咏叹史实，抒发对历史的兴衰之叹，续表主题篇目内容概述典型特征咏史怀古杜牧《赤壁》诗人借一件“折戟”兴起对三国时英雄成败之事的慨叹，委婉地表达了自己怀才不遇、英雄无用武之地的激愤之情。寄寓个人怀才不遇、不满当今统治等情感。辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》词人晚年登北固山，慨叹历史兴亡，热情赞颂古代英雄，表达了自己渴望收复旧山河、为国效力的情怀，以及对统治者苟且偷安的愤懑和报国无门的感慨。续表主题篇目内容概述典型特征咏史怀古张养浩《山坡羊·潼关怀古》作者凭吊潼关古迹，勾勒出王朝兴亡的景象，揭示了统治者压迫百姓的本质，表达了对劳动人民的深切同情。寄寓个人怀才不遇、不满当今统治等情感。续表主题篇目内容概述典型特征抒怀言志曹操《观沧海》诗人登山观海，惊叹于大海吞吐日月星辰的壮丽，表现了自己博大的胸襟以及统一天下、建功立业的抱负。作者因听闻某事，或亲身经历某事而有所感触。基于此，或抒发内心感慨，或表达人生态度，或展现理想追求。杜甫《望岳》描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表现了诗人远大的抱负及不怕困难、勇攀高峰、积极进取的人生态度。续表主题篇目内容概述典型特征抒怀言志王安石《登飞来峰》描写诗人登高望远的感受，抒发了诗人不畏艰险、立志改革的政治抱负及自信向上的人生态度。作者因听闻某事，或亲身经历某事而有所感触。基于此，或抒发内心感慨，或表达人生态度，或展现理想追求。龚自珍《己亥杂诗》（其五）抒写诗人辞官离京时的复杂感受，表现了诗人虽然辞官，但仍关心国家命运的超凡脱俗的宽广胸怀。续表主题篇目内容概述典型特征抒怀言志李清照《渔家傲》描写梦中所见的一个神奇的境界，表现了词人对现实的厌弃及对美好境界的追求和向往。作者因听闻某事，或亲身经历某事而有所感触。基于此，或抒发内心感慨，或表达人生态度，或展现理想追求。晏殊《浣溪沙》暮春时节，词人追忆往昔之景，慨叹花落燕归，流露出悼惜残春之情，表达了对时光易逝的无限惆怅。续表主题篇目内容概述典型特征抒怀言志李白《行路难》（其一）诗人政治上遭遇挫折后内心苦闷迷茫，感慨仕途艰难，却又对未来充满信心，表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展现了诗人力图挣脱苦闷的强大精神力量。作者因听闻某事，或亲身经历某事而有所感触。基于此，或抒发内心感慨，或表达人生态度，或展现理想追求。苏轼《江城子·密州出猎》描写了壮观的出猎场面，表现了词人渴望杀敌报国、建功立业的决心及期盼重新得到朝廷重用的愿望。续表主题篇目内容概述典型特征爱国忧国《木兰诗》讲述木兰代父从军的故事，刻画了一位爱家爱国、勇敢机智、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了古代劳动人民的爱国精神以及对和平生活的向往。或表达爱国报国之情，或表达对国家前途命运的关切与担忧，或表达亡国之思。续表主题篇目内容概述典型特征爱国忧国杜牧《泊秦淮》描写夜泊秦淮时的见闻和感受，讽刺那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人，表达对国家前途命运的关切和担忧。或表达爱国报国之情，或表达对国家前途命运的关切与担忧，或表达亡国之思。杜甫《春望》描写诗人在被叛军占领的长安城中的见闻和感受，表现了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。续表主题篇目内容概述典型特征爱国忧国辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词人追忆年轻时火热的军营生活和战斗场面，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志以及壮志未酬、报国无门的悲愤之情。或表达爱国报国之情，或表达对国家前途命运的关切与担忧，或表达亡国之思。续表主题篇目内容概述典型特征爱国忧国秋瑾《满江红》时值中秋，家事国事交织心中，因是“女儿身”，词人的抱负难以施展。词作反映了词人走上革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，表现了词人对国家前途的忧思。或表达爱国报国之情，或表达对国家前途命运的关切与担忧，或表达亡国之思。续表主题篇目内容概述典型特征爱国忧国文天祥《过零丁洋》诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表达了忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。或表达爱国报国之情，或表达对国家前途命运的关切与担忧，或表达亡国之思。李煜《相见欢》细腻刻画词人无法排遣的苦楚与怅惘之情，表达了词人身为亡国之君的无奈与哀痛。续表主题篇目内容概述典型特征民生疾苦杜甫《茅屋为秋风所破歌》记叙茅屋被秋风吹破后诗人的凄凉处境，表现诗人忧国忧民、广济苍生的博大胸怀及舍己为人、至死不悔的伟大精神。通过叙述自身经历、小人物事迹、自己的所见所闻等，表达对普通百姓的关注和同情，进而抒发济世情怀或批判、控诉统治阶级。白居易《卖炭翁》描写卖炭翁的贫困艰辛及宫使压迫劳动者的残酷无情，揭露了统治者的暴掠行径，反映了劳动人民生活的困苦，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。续表主题篇目内容概述典型特征民生疾苦《十五从军征》描述一个老兵归家时的所见、所为、所感，表现了老兵的孤独、凄凉，揭示了封建兵役制度的残酷与战争的无情，表现了诗人对战争的厌恶以及对人民苦难的同情。通过叙述自身经历、小人物事迹、自己的所见所闻等，表达对普通百姓的关注和同情，进而抒发济世情怀或批判、控诉统治阶级。续表主题篇目内容概述典型特征边塞风情王维《使至塞上》描写诗人出使塞上的艰苦行程及所见的奇特壮美的塞外风光，表达了诗人被排挤后的孤独寂寞之感，以及在大漠雄浑景色中产生的慷慨悲壮之情。描写塞外风光或将士生活，或表达奋勇杀敌的豪情、保家卫国的壮志，或赞美塞外奇异的风光，或抒不平之气、思乡之情等。李贺《雁门太守行》描述戍边将士备战、鏖战、驰援的场面，歌颂其浴血奋战、誓死报国的英雄气概，表达诗人立志报国的决心。续表主题篇目内容概述典型特征边塞风情范仲淹《渔家傲·秋思》通过对西北边疆秋季悲凉、肃杀景象的描写，表现了戍边将士生活的艰苦及思念家乡、功业难成的哀伤，含蓄地表达了词人对朝廷腐朽、不修武备、不重边功的愤懑不平之气。描写塞外风光或将士生活，或表达奋勇杀敌的豪情、保家卫国的壮志，或赞美塞外奇异的风光，或抒不平之气、思乡之情等。续表主题篇目内容概述典型特征山水田园陆游《游山西村》描绘了一幅色彩明丽的农村风光图，赞扬了乡民的热情好客，表现了诗人对农村生活的喜爱及对吾土吾民的热爱。或描写美丽的自然风光，或歌咏恬淡的田园生活，以此表达对自然风光的热爱、对闲适生活的向往或对现实的不满等。白居易《钱塘湖春行》描绘了一幅生机勃勃、春意盎然的西湖早春图，抒发了诗人尽兴游春的喜悦之情，表现了诗人对西湖美景的热爱。续表主题篇目内容概述典型特征山水田园陶渊明《饮酒》（其五）诗人记结庐之事，绘田园之景，抒隐居之情，表现了对田园生活的热爱及悠然自得的心境，抒发了归隐自洁的人生追求。或描写美丽的自然风光，或歌咏恬淡的田园生活，以此表达对自然风光的热爱、对闲适生活的向往或对现实的不满等。续表主题篇目内容概述典型特征纯美爱情《关雎》描写一个男子对心仪女子的思念和追求，表现了爱情中的苦与乐，反映了古代人民对美好爱情的向往与追求。或表达对爱情的向往与追求，或表现恋人间至死不渝的深情和思念。《蒹葭》描写一个男子苦苦寻觅意中人的情景，表现了主人公对意中人的思慕之切及寻而不得的惆怅。李商隐《无题》以“别”字为诗眼，描述了一对恋人的离别之痛与相思之苦，流露出诗人对矢志不渝的忠贞爱情的赞美之情。续表二

常见典故诗句典故赏析商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》）〔后庭花〕曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。讽刺只知寻欢作乐、不以国事为重的晚唐统治者，表现了对国家前途命运的关切与担忧。诗句典故赏析报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》）〔黄金台〕相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。写将士们为报君主知遇之恩，誓死决战，凸显了将士们誓死报国的忠诚和慷慨赴难的决心。续表诗句典故赏析九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!（《渔家傲》）〔九万里风鹏正举〕《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”〔三山〕神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。词人想像大鹏一样乘风去到那没有战乱、没有离散、没有悲伤的仙境，反映了她对现实的厌弃及对美好境界的追求。续表诗句典故赏析闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（《行路难》＜其一＞）〔闲来垂钓碧溪上〕相传姜尚（姜太公）未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商。〔忽复乘舟梦日边〕相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。委婉含蓄地表达了对现实的愤懑与不满，同时流露出有朝一日能被统治者信任、重用，建立一番功业的期望。续表诗句典故赏析长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难》＜其一＞）〔长风破浪会有时〕《宋书·宗悫传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。写出了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，表现了诗人挣脱苦闷的昂扬向上的精神力量。续表诗句典故赏析怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）〔闻笛赋〕指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。〔烂柯人〕指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。表达了对故友的怀念之情以及对岁月流逝、人事变迁的慨叹。“烂柯人”的典故也暗示诗人被贬时间之长。续表诗句典故赏析浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》）〔燕然未勒〕典出“燕然勒功”。《后汉书·窦融列传》载，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。这里指功业未成。表现了将士们立志报国、渴望建功立业的伟大抱负。续表诗句典故赏析为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（《江城子·密州出猎》）〔亲射虎，看孙郎〕即“看孙郎亲射虎”。孙郎，指孙权。据《三国志·吴书·吴主传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者自喻。词人以孙权自比，展现了自己打猎时情绪高昂、精神抖擞的形象，表现了自己的少年狂气。续表诗句典故赏析持节云中，何日遣冯唐？（《江城子·密州出猎》）〔持节云中，何日遣冯唐〕《史记·张释之冯唐列传》载：汉文帝时，云中郡守魏尚抵御匈奴有功，却因为上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。冯唐为之向文帝辩白此事，文帝即派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中郡守。这里作者以魏尚自许。词人以魏尚自许，委婉含蓄地表达了自己希望得到朝廷重用、杀敌卫国、报效国家的豪情壮志。续表诗句典故赏析会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）〔天狼〕星名。传说天狼星“主侵掠”（《晋书·天文志》）。《楚辞·九歌·东君》：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象，表达了词人渴望一展抱负、杀敌报国、建功立业的雄心壮志。续表诗句典故赏析八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）〔八百里〕指牛，这里泛指酒食。《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里驳”。王济与之比射，以此牛为赌物，恺输，杀牛作炙。描写将士们宴饮、奏乐的场面，突出表现了军营热烈的氛围和将士们高昂的战斗情绪。续表诗句典故赏析马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）〔的卢〕额部有白色斑点的马。《三国志·蜀书·先主传》注引《世语》：刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”，助他脱险。描绘马快弦急的战斗场面，从侧面烘托战斗的激烈和顺利，意在衬托词人的意气风发、英勇无畏。续表诗句典故赏析四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）〔四面歌残终破楚〕《史记·项羽本纪》载：公元前202年楚汉交兵时，楚军被围在垓下（今安徽灵璧东南），项羽夜闻四面汉军都唱楚歌，以为楚地尽失，丧失信心，引兵突围至乌江（今安徽和县东北），自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敌、孤立无援的困境。用“四面楚歌”的典故形容当时中国被列强进逼、前途危殆的处境，也暗指自己久困夫家的境况。续表三

常考意象意象解读代表诗句月①以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（《游山西村》）②以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》）意象解读代表诗句月③以月渲染凄清的气氛，烘托凄凉孤苦的情怀。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）无言独上西楼，月如钩。（《相见欢》）续表意象解读代表诗句云①表达欣赏自然、享受自然的情趣。荡胸生曾云，决眦入归鸟。（《望岳》）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（《钱塘湖春行》）②比喻困难阻力。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》）续表意象解读代表诗句雨①借雨写离愁、诉相思。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》）②借雨写生活环境之艰难、政治环境之险恶。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（《茅屋为秋风所破歌》）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》）续表意象解读代表诗句夕阳①怀人思乡的怅惘。夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》）②闲适隐逸的恬淡。山气日夕佳，飞鸟相与还。（《饮酒》＜其五＞）③壮丽辉煌的苍凉。大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》）千嶂里，长烟落日孤城闭。（《渔家傲·秋思》）④人世沧桑的感伤。夕阳西下几时回？（《浣溪沙》）续表意象解读代表诗句落花①寓意昂扬向上的精神。落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》＜其五＞）②唏嘘感叹，叹年华易逝。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）③抒抑郁之情、相思之苦。相见时难别亦难，东风无力百花残。（《无题》）续表意象解读代表诗句雁①代表书信，抒念亲思乡之情。乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固山下》）②比拟自身，表漂泊无定之感。征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》）③渲染气氛，绘悲壮凄凉之景。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（《渔家傲·秋思》）续表意象解读代表诗句燕①表现春天的美好。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）②象征美好的春光和时光。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）续表意象解读代表诗句酒①借酒怡情助兴。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（《游山西村》）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（《行路难》＜其一＞）②借酒抒发人生感慨。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（《浣溪沙》）明月几时有？把酒问青天。（《水调歌头》）续表意象解读代表诗句酒③借酒抒发难酬的壮志。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（《江城子·密州出猎》）④借酒抒发离情别绪。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（《白雪歌送武判官归京》）续表意象解读代表诗句杨花（柳絮）①表离散，抒惜别之情。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②表漂泊无定之感。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》）子规（杜鹃）抒悲苦哀怨之情。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）续表意象解读代表诗句菊①象征隐者的超然洒脱。采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒》＜其五＞）②表现游子的感时伤怀。为篱下黄花开遍，秋容如拭。（《满江红》）鹏满腔抱负，追求理想的象征。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（《渔家傲》）续表意象解读代表诗句蓬象征漂泊无依的状态。征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》）羌笛①表思乡念亲之情。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲·秋思》）②表离愁别绪。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（《白雪歌送武判官归京》）续表四

常见表现手法表现手法特点示例及赏析象征根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。李白《行路难》（其一）中“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”使用象征的手法,用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求,用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路的艰难、仕途的阻塞。表现手法特点示例及赏析想象人在头脑中对已储存的表象进行加工改造,从而产生新形象的心理过程。李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,这是诗人对未来团聚情景的想象,反映了诗人对未来团聚的美好憧憬。续表表现手法特点示例及赏析渲染对环境、景物或人物行为、心理等进行细致描写,以突出形象,增强表达效果。《蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”用萧瑟冷清的深秋晨景渲染了凄清的气氛。续表表现手法特点示例及赏析反衬用相反或有差别的事物,从反面衬托所描绘的事物。李白《行路难》（其一）中“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”着重描绘欢乐的宴饮气氛,以乐景写哀情,反衬诗人愁苦的程度之深。虚实结合现实中的景、事与想象、回忆中的景、事互相映衬,交织在一起。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,实写词人醉后灯下“看剑”,虚写“梦回”军营生活,虚实结合，表现词人报国无门、壮志难酬的现状。续表表现手法特点示例及赏析动静结合将动态景物与静态景物结合起来,使诗句生动鲜活。曹操《观沧海》中“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”采用动静结合的手法。前两句写草木之盛，是静景；后两句展现大海的惊人力量和宏伟气势，是动景。续表表现手法特点示例及赏析借景抒情借助对客观景物的描写来抒发自己的主观情感。晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句在春景中寄寓了词人惋惜、眷恋与惆怅的复杂情绪。续表表现手法特点示例及赏析托物言志通过描摹客观事物的某一方面的特征来寄托、传达作者的某种感情、抱负或志趣。李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”两句,通过对春蚕、蜡烛至死方休这一特点的歌颂,表达诗人对爱情的至死不渝。续表表现手法特点示例及赏析白描用最简练的笔墨,不加渲染和烘托地描绘出事物的形象。马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”用极其简练的白描手法,勾勒出一幅游子深秋远行图,烘托出游子孤寂、悲凉的心境。续表表现手法特点示例及赏析比兴比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之辞也。《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”以雎鸠鸟的叫声起兴，引出男子对意中人的爱慕、向往之情。续表02热点主题默写集训一、理想抱负1.李白《行路难》（其一）中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观精神的句子是：________________，_________________。长风破浪会有时

直挂云帆济沧海2.秋瑾在《满江红》中表现英雄末路，无人赏识的落寞，茫然中又蕴含“高处不胜寒”的悲怆情怀的句子是：________________？________________。俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折3.苏轼《江城子·密州出猎》中，表达词人关心国家命运、渴望杀敌报国、守卫边疆的豪情壮志的句子是：________，________。西北望射天狼4.杜甫用“____________，____________”（《望岳》）表达了自己敢攀顶峰、俯视一切的雄心壮志。会当凌绝顶一览众山小5.《登飞来峰》中，表明诗人远大的政治抱负和对前途充满信心、不畏艰难的句子是：________________，________________。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层6.李贺《雁门太守行》中写出将士誓死报效国家、视死如归的雄心壮志的句子是：“________________，________________。”报君黄金台上意提携玉龙为君死7.李清照用“________，________________”（《渔家傲》）表明了自己对生活、对理想的执着向往与追求。风休住蓬舟吹取三山去8.辛弃疾用“________________，________________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）表达自己渴望收复河山、建功立业、报效君主的伟大理想。了却君王天下事赢得生前身后名9.范仲淹用“________________，________________”（《岳阳楼记》）表达了他兼济天下的理想抱负。先天下之忧而忧后天下之乐而乐二、爱国爱民1.李贺的《雁门太守行》中“________________，________________”传达出了将士们的爱国热情和誓死报国的决心。报君黄金台上意提携玉龙为君死2.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人的报国情怀和人生追求的句子是:________________，________________。了却君王天下事赢得生前身后名3.范仲淹在《岳阳楼记》中用“____________________，_____________________”两句表明自己无论做官与否，都始终保有一腔忧国忧民的热忱。居庙堂之高则忧其民

处江湖之远则忧其君4.诸葛亮《出师表》中，表明作者临危受命的担当的句子是：________________，________________。

受任于败军之际奉命于危难之间5.龚自珍借自然的循环法则来自比，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运的句子是：“________________，________________。”（《己亥杂诗》＜其五＞）落红不是无情物化作春泥更护花6.杜甫在《春望》中运用拟人修辞，借花鸟表达忧国伤时的情感的句子是：“____________，____________。”感时花溅泪恨别鸟惊心7.王维在《使至塞上》中用“____________，____________”热情赞扬了边塞将士杀敌立功的丰功伟绩和爱国精神。萧关逢候骑都护在燕然8.“诗圣”杜甫因“茅屋为秋风所破”一事发出了替天下寒士着想的呼喊：“________________，____________________！”（《茅屋为秋风所破歌》）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜9.《卖炭翁》中，“________________，________________”通过描写卖炭翁的矛盾心理，反映了劳动人民的痛苦生活，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒10.《十五从军征》中，“____________，____________”通过细节描写和神态描写，具体真实地刻画出老兵孤苦的形象，表达出作者对战争的厌恶和对人民苦难的同情。出门东向看泪落沾我衣11.张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，表达作者对历史的深刻思考、对百姓的深切同情的句子是：“____________；____________。”兴，百姓苦亡，百姓苦三、勤学乐思1.《〈论语〉十二章》中阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是：______________，______________。

学而不思则罔思而不学则殆2.开学典礼上,校长引用了“__________________，__________________”（《〈论语〉十二章》）强调兴趣之于学习的重要性。知之者不如好之者好之者不如乐之者3.“____________，____________”（《〈论语〉十二章》）强调了及时温习所学的重要性。温故而知新可以为师矣4.诗文中蕴含至善的道理，如果我们不去学习积累，就无法理解其中的好处，正如《虽有嘉肴》中所言：“__________，______，____________。”虽有至道弗学不知其善也5.表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：______________，____________________。（宋濂《送东阳马生序》）益慕圣贤之道

又患无硕师名人与游6.《送东阳马生序》中，表现宋濂在先达面前虚心求教的句子是：__________，______________。

援疑质理俯身倾耳以请7.《送东阳马生序》中，宋濂的求学条件与同舍生相差很多，但他对此并不在意，原因是：______________，______________________。”以中有足乐者不知口体之奉不若人也四、深刻哲思1.《登飞来峰》中，王安石豪情满怀，写下了富有人生哲理的不朽名句：________________，________________。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2.苏轼的“______________，______________”（《水调歌头》）将明月的盈亏、人世的聚散并举,揭示人生不会完美无憾的哲理。人有悲欢离合月有阴晴圆缺3.杜牧的“________________，________________”（《赤壁》）以小见大，以两名女子可能的命运来暗指孙、曹双方的“势”与“运”，

强调了机遇的重要性。东风不与周郎便铜雀春深锁二乔4.陶渊明的“____________？____________”（《饮酒》＜其五＞）以设问的句式揭示了“只要内心恬淡静谧，即使身处闹市也像住在偏远之地一样”的哲理。问君何能尔心远地自偏5.王湾通过“____________，____________”（《次北固山下》）富有情趣地道出了时序交替的自然理趣。海日生残夜江春入旧年6.“________________，________________”（陆游《游山西村》）蕴含着“逆境之中往往蕴含着无限希望”的哲理。山重水复疑无路柳暗花明又一村7.晏殊的“________________，________________”（《浣溪沙》）蕴含了“美好事物不可阻挡地在消逝，但消逝的同时仍然有美好事物再现”的道理。无可奈何花落去似曾相识燕归来8.“________________，________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借自然景物的变化暗示社会发展，蕴含“新事物必将取代旧事物”的哲理。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春五、壮志难酬1.“________________，________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），写出了诗人人生的坎坷，表现了遭受贬谪的辛酸和悲凉。巴山楚水凄凉地二十三年弃置身2.词人颇有武才，却得不到重用，赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“______________，______________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），执此长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。醉里挑灯看剑梦回吹角连营3.杜牧身临赤壁，用“________________，________________”（《赤壁》）提出了一个与历史事实相反的假设，含蓄地抒发了自己胸怀大志却不被重用的不平之气。东风不与周郎便铜雀春深锁二乔4.苏轼用“__________，____________”（《江城子·密州出猎》）抒发了自己虽然被贬，但仍然希望得到朝廷重用的情怀。持节云中何日遣冯唐5.范仲淹用“________，________________”（《渔家傲·秋思》）表达了自己白发已生、壮志未酬的无奈。人不寐将军白发征夫泪6.陈子昂用“______________，______________”（《登幽州台歌》）抒发了自己怀才不遇的感慨。念天地之悠悠独怆然而涕下7.李白用“________________，________________”（《行路难》＜其一＞）既写出了仕途的艰辛，又表现了自己有志难伸的痛苦心情。欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山六、思乡念亲1.一场夜雨，

飘在李商隐的窗前，唤起他与亲友重逢的希冀:________________，________________（《夜雨寄北》）；一轮红日,映入王湾的眼中，唤起他借归雁传书的情愫:____________？____________（《次北固山下》）。

何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时乡书何处达归雁洛阳边2.向世间所有离别的亲人发出深挚的慰问和祝福的句子是：____________，____________。（苏轼《水调歌头》）但愿人长久千里共婵娟3.范仲淹《渔家傲·秋思》中，表现将士们彻夜难眠，因思乡念亲、壮志难酬而愁苦的句子是：________，________________。人不寐将军白发征夫泪4.马致远用“__________，______________”（《天净沙·秋思》）直接表达了天涯游子浓郁难解的思乡之情。夕阳西下断肠人在天涯5.杜甫在《春望》中用“家书的珍贵”来抒发对亲人的思念的句子是：____________，____________。

烽火连三月家书抵万金6.崔颢用“________________？________________”（《黄鹤楼》）表现自己思念家乡的淡淡哀愁。日暮乡关何处是烟波江上使人愁7.苏轼在“__________，________________”（《水调歌头》）一句中把月亮拟人化，看似埋怨月亮故意捉弄人，实则写出因亲人不能团聚的惆怅。不应有恨何事长向别时圆七、离情别意1.李白把明月人格化，表达对友人不幸遭遇的深切同情和关怀的句子是：________________，________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）我寄愁心与明月随君直到夜郎西2.李白采用寓情于景的写法，既点名时令，又表达漂泊之感和离别之意的句子是：________________，________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪3.王勃用“____________，____________”（《送杜少府之任蜀州》）劝慰友人不要伤感流泪，而要心胸豁达，坦然面对人生离别。无为在歧路儿女共沾巾4.岑参用“________________，________________”（《白雪歌送武判官归京》）表达了对朋友离去的惆怅。山回路转不见君雪上空留马行处八、山水之美1.王湾《次北固山下》中，描写长江潮平岸阔、和风吹拂、风帆高悬的诗句是:____________，____________。潮平两岸阔风正一帆悬2.杜甫《望岳》中，“____________，____________”两句，

表现了泰山的神奇秀丽和巍峨高大。造化钟神秀阴阳割昏晓3.王维《使至塞上》一诗中，“____________，____________”两句描绘了奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。大漠孤烟直长河落日圆4.“__________，__________”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），从视觉和听觉的角度写出潼关地势的险要。峰峦如聚波涛如怒5.杜牧的“________________，_________