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文档简介

《蚯蚓找家》导学案一、导入在我们周围的世界里，有许多小动物都在默默地劳作，为了生存寻找自己的故里。今天我们要进修的书籍就是《蚯蚓找家》，讲述了一只蚯蚓在找寻自己的家的过程中所经历的故事。通过这本书，我们可以了解到蚯蚓在自然界中的生活习性，以及它们为了找到适合自己的环境所付出的尽力。二、目标1.了解蚯蚓的生活习性和生存环境。2.进修借助观察和思考解决问题的能力。3.培养珍爱动物和环境的认识。三、导学过程1.导读请同砚们先观察一下蚯蚓的形态特征，它们的身体由许多环节组成，而且可以蠕动前进。在生活中我们经常可以在土壤中看到它们的踪迹，那么你们知道蚯蚓为什么要在土壤中生活吗？2.阅读指导请同砚们阅读《蚯蚓找家》，关注蚯蚓在找家的过程中遇到的困难和解决问题的方法。在阅读过程中可以做好标记，以便后续讨论。3.活动设计（1）小组讨论：请同砚们分成小组，讨论蚯蚓为什么选择在土壤中生活？它们在土壤中找到的家是怎样的环境？蚯蚓如何通过蠕动来找到适合自己的家？小组讨论后可以向全班做简短的汇报。（2）观察实验：老师准备一些装有土壤和蚯蚓的通明容器，让同砚们观察蚯蚓在土壤中的蠕动方式，以及它们如何在土壤中寻找食物和建立巢穴。通过实际观察，加深对蚯蚓生活习性的理解。（3）创作活动：请同砚们以蚯蚓的视角，写一篇短文描述蚯蚓找家的过程。可以发挥想象，描述蚯蚓在土壤中的探险之旅，以及它们如何克服困难找到适合自己的家。四、拓展延伸1.请同砚们了解更多关于蚯蚓的知识，例如蚯蚓的发展发育过程、对土壤的影响等。2.可以组织同砚们进行户外考察，观察蚯蚓在自然环境中的生活状态。3.鼓励同砚们珍爱环境，不随意破坏蚯蚓的生存环境。五、总结通过本节课的进修，我们了解到了蚯蚓的生活习性和生存环境，以及它们为了找到适合自己的家所做出的尽力。希望同砚们能够珍惜自然环境，珍爱动物，共同构建美丽的故里。六、作业安置请同砚们完成教室上的创作活

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