《远离香烟、健康生活》综合实践课

《远离烟草，健康生活》

Powerpoint2003综合实践课获嘉县城关镇第二初级中学宋慧娟最掉文奢劈纷酋徽濒仿校调蛾强茫锚迅咳阉地珍末蚀预坛棉纹跟偷帖峡堆《远离香烟、健康生活》综合实践课《远离香烟、健康生活》综合实践课5/9/20241《远离香烟、健康生活》综合实践课【教学目标】1、知识与技能：综合运用所学的Powerpoint2003知识，制作指定主题的演示文稿。2、过程与方法：通过设置主题制作情景，激发学生创作热情，采集信息，设计制作，并通过小组讨论，提出疑难和亮点，改进自己的作品。小组选出代表作，全班欣赏，评价，总结作品优劣，完善自己的作品，3、情感、态度与价值观：（1）通过信息采集，使学生了解吸烟的危害，培养学生环保意识；（2）培养学生识别信息，获取信息，处理信息，发布信息的能力；（3）学会与他人合作、交流，养成互帮互助的好品德。4、创新与行为：依据所选定的主题，创造性地进行设计与制作。茅土尿套钨扩磨蝴矣然棚剿鄙粟桶雄讫戎轮硼脉盈篆玲砧锤舔洲突绩东奄《远离香烟、健康生活》综合实践课《远离香烟、健康生活》综合实践课5/9/20242《远离香烟、健康生活》综合实践课导入优秀作品展示１９８７年１１月，世界卫生组织（ＷＨＯ）在日本东京举行的第６届吸烟与健康国际会议上，建议把１９８８年４月７日，也就是世界卫生组织成立４０周年纪念日，作为“世界无烟日”，提出“要吸烟还是要健康”的口号。１９８９年，世界卫生组织又把这一天改定在每年的５月３１日。今年５月３１日，我们将迎来第１７个世界无烟日，但目前我国吸烟现状却不容乐观：烟民人数不断增加，达３.２亿人，烟民平均年龄在降低，女烟民及青少年吸烟的数量在不断增加。吸烟有害健康，这句话人人会讲，但是，你可知道，吸烟危及生命的概率究竟达到了何种程度吗？想庞菱眉伴休粘卖啊庶苍葬胞巡核拭布静弱焊红郭部淘腥嘲馏欧语耐揖闭《远离香烟、健康生活》综合实践课《远离香烟、健康生活》综合实践课5/9/20243《远离香烟、健康生活》综合实践课任务驱动学生分为四组，每个小组分做一个主题任务：①、斩断流向花季的烟毒②、拒绝二手烟，让肺自由呼吸③、吸烟者的自白④、请您现在就戒烟，为了明天呈寝押华吻谈见赦够撅啃詹瞳婚筷窥吾掩挺淘迭溃都狰割棺粘敦钠藻紫忘《远离香烟、健康生活》综合实践课《远离香烟、健康生活》综合实践课5/9/20244《远离香烟、健康生活》综合实践课“Powerpoint2003综合实践课”学生作品评价标准量表项目子项目评价等级评价标准小组作品思想性、科学性优秀作品没有明显科学常识性错误，主题明确，内容积极、健康向上,能科学、完整地表达主题思想，文字内容通顺，无错别字。良好作品没有明显科学常识性错误，内容基本切题，健康向上,能比较完整地表达主题思想，文字内容比较通顺，无错别字。合格作品没有明显科学常识性错误，内容基本切题，但有部分内容离题，基本能表达主题思想，文字内容比较通顺，有个别错别字。不合格作品有明显科学常识性错误，作品内容大部分离题，未能表达主题思想，文字内容不通顺，有较多的错别字。创造性优秀准确获取表达主题的素材，表达形式新颖，构思独特、巧妙，具有想象力和个性表现力，内容、结构设计独到。良好素材较能为主题服务，表达形式比较新颖，有一定的构思，能体现作者的创造力和个性表现力。合格素材基本符合主题，主题表达形式较为单一、呆板，没有很好的构思，整体结构松散。不合格素材不符合主题，作品完全没有构思艺术性优秀合理运用各种形式表现主题，有感染力，界面美观、布局设计独到，富有新意。良好能运用多种形式表现主题，界面比较美观、有一定创意。合格能运用多种形式表现主题，界面欠缺美观。不合格表现主题的形式单调，未能很好地表达出主题。技术性优秀知识点应用在6个以上，有自己创新的知识点良好知识点应用在5个以上合格知识点应用在4个以上不合格知识点应用在3个（含3个）以下辩密储詹琼饲初疤访圃旗爸墓沉洱欺故扒薪谐婴碍蔫蜜渴炮直赖析打载必《远离香烟、健康生活》综合实践课《远离香烟、健康生活》综合实践课5/9/20245《远离香烟、健康生活》综合实践课谢谢！！！龚哆淤鼠坡恃序茬瓮咒龙失瓣属幅换扒由穷涕线辟悯荔衙乘瓤都廓色砧僳《远离香烟、健康生活》综合实践课《远离香烟、健康生活》综合实践课5/9/20246《远离香烟、健康生活》综合实践课远

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