部编版三年级上册语文《期末》考试卷(完美版)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编版三年级上册语文《期末》考试卷（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。sūxǐngxiūjiànzhǔnquèfēnfāngmòshēngkūnchóngbiànrènzǔlì二、比一比，组成词语。强（______）途（______）斗（______）括（______）虽（______）余（______）十（______）舌（______）三、根据课文内容连一连。轻快有力的春天烂漫无比的湖面伶俐可爱的翅膀光彩夺目的小燕子波光粼粼的图画旷亮无比的天空四、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。（____）溜溜（____）葱茏（____）五光（____）（____）（____）腾腾银光（____）（____）成（____）结（____）（____）糟糟酸甜（____）（____）各（____）各（____）1.上面的词语中,可以形容果子非常好吃的是______。2.弟弟被这声巨响惊醒了,他猛地从沙发上蹿了起来,眼睛瞪得___的,还顶着一头__的头发。(从上面的词语中选择填空)3.看到画“”的两个词语,我的脑海中浮现出了这样的景象:______________________________________五、选一选，填一填。小心安心细心（1）外面的树被砍光了，我找不到一个（____）织网抓虫的地方。（2）我认真完成了试卷，并（____）检查了一遍。（3）妈妈告诉我，过马路时一定要（____）。飘动漂动（4）胡萝卜先生的胡子刚好在风里（____）着。（5）树叶在水面上（____）。六、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。_____________________________________________2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。   他必须每天刮胡子。___________________________3.他们想在散学以前出来游戏。   他们的老师是要罚他们站墙角的。___________________________七、根据课文内容填空。1．“人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水________、_______的特点。2．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中“水葫芦”在文中形容________。3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了________的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是____________。4．《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。八、阅读下文，回答问题。花的授粉

花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。

花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。1．花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（

）A．自动落粉

B．靠外界的力量传粉

C．请昆虫传粉2．根据短文内容填空。花朵可以找________、________、________等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是________。3．画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（

）A．可以去掉，显得啰唆B．不可以去掉，因为作者也不知道详情C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性4．短文把昆虫比成了________，这样写的好处是________。5．花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？______________________________________________________。九、快乐习作。“小书虫”“智多星”“热心肠”看到这些词语，你想到了谁？为什么会想到他呢？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？请你选一个人写一写他的特点吧！要求：题目自拟，把人物特点写出来。语句通顺，不写错别字。字数250个左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、苏醒修建准确芬芳陌生昆虫辨认阻力2、强迫沿途斗争包括虽然业余十年舌头3、4、圆葱茏十色慢闪闪群队乱可口种样酸甜可口圆溜溜乱糟糟元宵灯会上,人们提着各种各样的灯笼,成群结队地朝广场上走去。5、安心细心小心飘动漂动6、只要你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他这根胡子已经长了多长了。因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师就要罚他们站墙角。7、绿静水性好的孩子比喻戴斗笠的孩子溪边垂钓江上戏水林中采菇童年生活的快乐8、1．B2．风水昆虫昆虫3．C4．媒人这样写让昆虫的作用形象生动，易于理解，让语言生动有趣。5．长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。9、范文：我们班的小书虫你们班有小书虫吗？我们班就有一个。她有着水灵灵的眼睛，笔挺的小鼻子，一双像月牙似的眉毛，尤其是她那张樱桃小嘴。她的肚子里装满了奇思妙想，经常告诉我们很多我们不知道的知识！她爱看书，捧起书时就像如鱼得水一样，在那充满知识的海洋里遨游。有一