【人教版】八年级化学上册期末测试卷及答案【审定版】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数【人教版】八年级化学上册期末测试卷及答案【审定版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（）A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城2、下列物质中属于纯净物的是（）A．液态氧B．洁净的空气C．汽水D．水泥砂浆3、下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．4、下列净化水的操作，单一操作相对净化程度较高的是（）A．沉淀 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏5、下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等6、“加碘盐”中的“碘”是指（）A．分子 B．原子 C．单质 D．元素7、下列实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠8、日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是（）A．食物腐败 B．绿色植物光合作用C．矿石粉碎 D．铵态氮肥与熟石灰混合施用9、酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）A．具有可燃性 B．易挥发C．有特殊气味 D．易溶于水10、一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是（）A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O11、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）A．红磷：产生大量白雾 B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C．镁条：发出耀眼白光 D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体12、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论13、在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A．取用粗盐 B．溶解粗盐C．过滤粗盐水 D．蒸干滤液14、下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（）A．蒸馏B．过滤C．加入活性炭D．静置沉淀15、下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A．B．C．D．16、实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管17、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水18、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中19、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（）A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化20、成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（）A．星火燎原 B．水滴石穿 C．积水成渊 D．披荆斩棘二、填空题（共3小题，共12分）1、用化学符号填空（1）2个氮原子_________（2）碳酸根离子___________（2）3个氧分子__________（4）标出氧化铝中铝元素的化合价__________（5）镁离子__________2、化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题：（1）写出2个二氧化硫分子的符号______；（2）标出氧化铁中铁元素的化合价___________；（3）写出SO中右上角数字“2”的意义___________；（4）某微粒的结构示意图为，该微粒的符号为__________；（5）汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管上装一个催化转换器，在催化剂的作用下，-氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式：__________________.3、下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。（1）“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_____环节；（2）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_____环节；（3）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_____环节；（4）将呼出的气体通过澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_____环节；（5）“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的_____环节。上述各环节的正确顺序是_____。（填上述数字序号）三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律如图所示：（1）实验A中，发生化学反应的化学方程式为_____，小气球的作用是_____。（2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____偏转，其原因是___________。（3）如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：①_____②_____。其原因是_____。（4）如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量，在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡，其原因是___________。（5）在四个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应？_____，请从原子的角度分析质量守恒的原因_____。2、某化学活动小组想利用下列仪器制取氧气，试回答一下问题：（部分用品省略）(1)一般情况下仪器A的用途是______________________________________________；(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，还需添加的一种仪器是__，发生反应的符号表达式为___________；(3)若要用收集到的氧气进行铁丝燃烧实验，集气瓶底部要有少量的水。水的作用是_________；该实验集气瓶中水的来源是______________________________。(4)下图是某同学绘制的利用纯净物制取氧气的装置图的一部分，请你帮他补充完整，并且在下图中写出仪器的名称__________________。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、实验室中有一瓶过氧化氢溶液。用烧杯取该溶液50g，加入二氧化锰1g，完全反应后，称得烧杯内剩余物的总质量为49.4g。请回答下列问题：（1）完全反应后生成氧气的质量为多少g。（2）通过计算回答，参加反应的过氧化氢的质量为多少？2、不经常锻炼的人剧烈运动后会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的。乳酸的化学式为C3H6O3，请根据化学式计算：（1）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（最简整数比）。（2）计算乳酸中碳元素的质量分数。（要求写出基本的计算步骤，计算结果精确到0.1%。）。

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、C2、A3、B4、D5、A6、D7、A8、C9、A10、B11、A12、B13、C14、A15、A16、A17、A18、D19、D20、A二、填空题（共3小题，共12分）1、2N3O2Mg2+2、2SO2一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷Cl-3、提出问题获得结论猜想与假设收集证据反思与评价（1）、（3）、（4）、（2）、（5）三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、4P+5O22P2O5平衡气压，防止橡皮塞飞出右碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸出左边一端铜丝变黑色玻璃棒a端下降，b端上升加热条件下铜和氧气反应生成了氧化铜镁和氧气反应生成了氧化镁否反应前后原子种