高考英语被动语态强调句型要点总结

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载【英语】高考英语被动语态、强调句型要点总结高中英语被动语态讲解一、被动语态的构成形式

1.被动语态的基本时态变化

被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：

1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时

例：Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.

2）has/havebeendone现在完成时

例：Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwe'rereadytostart.

3）am/is/arebeingdone现在进行时

例：Anewcinemaisbeingbuilthere．

4）was/weredone一般过去时

例：IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.

5）hadbeendone过去完成时

例：Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.

6）was/werebeingdone过去进行时

例：AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.

7）shall/willbedone/begoingtobedone/beabouttobedone/betobetodone一般将来时

例：Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.

8）should/wouldbedone;was/weregoingtobedone;was/wereabouttobedone;was/weretobetodone一般将来时

例：Thenewswouldbesenttothesoldier'smotherassoonasitarrived.

9）shall/willhavebeendone将来完成时（少用）

例：TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.

10）should/wouldhavebeendone过去将来完成时（少用）

例：Hetoldmethathisnewclotheswouldhavebeenmadeverysoon.2.被动语态的特殊结构形式

1)带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词＋be＋过去分词。

例：Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.

2)有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语.

例：Hismothergavehimapresentforhisbirthday.

可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.

3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。

例：Someonecaughttheboysmokingacigarette.

可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.

4）在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但为为被动结构时，要加to。

例：Someonesawastrangerwalkintothebuilding.

可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.

5)有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。

例：ThemeetingistobeputofftillFriday.

3.非谓语动词的被动语态

v.+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)。

例：Idon'tlikebeinglaughedatinthepublic.二、Itissaidthat+从句及其他类似句型

一些表示“据说”或“相信”的动词如believe,consider,expect,report,say,suppose,think等可以用于句型“It＋be＋过去分词＋that从句”或“主语＋be＋过去分词＋todosth.”。有：

Itissaidthat…据说,Itisreportedthat…据报道，Itisbelievedthat…大家相信，Itishopedthat…大家希望，Itiswellknownthat…众所周知，Itisthoughtthat…大家认为，Itissuggestedthat…据建议。

例：Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.（＝Theboyissaidtohavepassedthenationalexam.）三、谓语动词的主动形式表示被动意义

1.英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。

例：Thiskindofclothwasheswell.

注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。

试比较：Thedoorwon'tlock．（指门本身有毛病）

Thedoorwon'tbelocked．（指不会有人来锁门,指“门没有锁”是人的原因）

2.表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主动形式表示被动意义。

例：Howdothenewspaperscomeout?这些报纸是如何引出来的呢？

3.系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel,sound,taste,book,feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。

例：Yourreasonsoundsreasonable.四、非谓语动词的主动形式表被动意义

在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。

1．在need，want，require,bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。

例：Thehouseneedsrepairing（toberepaired）．这房子需要修理。

2．形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式的被动形式。

例：Thepicture-bookiswellworthreading．（＝Thepicture-bookisveryworthytoberead．）

3.动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。

例：Ihavealotofthingstodothisafternoon．(todo与things是动宾关系，与I是主谓关系。)

试比较：I’llgotothepostoffice.Doyouhavealettertobeposted?(此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)

4.在某些“形容词＋不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。

例：Thisproblemisdifficulttoworkout.（可看作toworkout省略了forme）.

5．在too…to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。

例：Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.

6.在therebe…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。

例：Thereisnotimetolose（tobelost）．（用tolose可看成forustolose；用tobelost，谁losttime不明确。）

7.在betodo结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被动。然而,由于古英语的影响,下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。

例：Whoistoblameforstartingthefire?五、介词in,on,under等+名词构成介词短语表被动意义

表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。

1.“under+名词”结构，表示“某事在进行中”。常见的有：undercontrol（受控制）,undertreatment（在治疗中）,underrepair（在修理中）,underdiscussion（在讨论中）,underconstruction（在施工中）。

例：Thebuildingisunderconstruction(isbeingconstructed).

2．“beyond+名词”结构，“出乎……胜过……、范围、限度”。常见的有：beyondbelief(令人难以置信)，beyondone’sreach（鞭长莫及），beyondone’scontrol（无法控制），beyondourhope．我们的成功始料不及。

例：Therumorisbeyondbelief（=can’tbebelieved）．

3.“above+名词”结构,表示“(品质、行为、能力等)超过……、高于……”。

例：Hishonestcharacterisaboveallpraise．=Hishonestcharactercannotbepraisedenough．

4．“for+名词”结构，表示“适于……、为着……”。如：forsale(出售),forrent（出租）等。

例：Thathouseisforsale.(=Thathouseistobesold).

5．“in+名词”结构，表示“在……过程中或范围内”常见的有：inprint（在印刷中），insight(在视野范围内)，等。

例：Thebookisnotyetinprint．(=isnotyetprinted)

6．“on+名词”结构,表示“在从事……中”。常见的有：onsale(出售)，onshow（展出）,ontrial（受审）。

例：Todaysometreasuresareonshowinthemuseum(=arebeingshowed).

7．“outof+名词”结构；表示“超出……之外“，常见的有：outofcontrol(控制不了)，outofsight（超出视线之外），outofone’sreach(够不着),outoffashion(不流行)等。

例：Theplanewasoutofcontrol(can’tbecontrolled)．。

8．“within+名词”结构，“在……内、不超过……”。

例：Hetooktwodaysoffwithintheteacher'spermission．六、被动语态与系表结构的区别

当“be+过去分词”作被动语态时表示主语承受的动作；作系表结构时表示主语的特点或所处的状态时，be后面的过去分词是表语，相当于形容词。其区分办法如下：

1．如果强调动作或句中有介词by引导出动作的执行者，该句一般为被动语态，否则为系表结构。

例：Theglassisbroken．（系表结构）

Theglasswasbrokenbytheboy．（被动语态）

2．如果句中有地点、频率或时间状语时，一般为被动语态。

例：Thedoorislocked．（系表结构）

Thedoorhasalready/justbeenlocked．（被动语态）

3．被动语态除用于一般时态和完成时态外，还可以用于其他各种时态，而系表结构中的系动词be只有一般时态和完成时态。

例：Themachineisbeingrepaired．七、被动语态与高考试题赏析

1．高考对谓语动词语态的考查例析

1).Insomepartsoftheworld,tea___withmilkandsugar.(NMET1993)

A.isserving

B.isserved

C.Serves

D.served

解析：B

因为serve是及物动词，其动作承受者tea作主语，表示经常发生的情况，故用一般现在时的被动语态。

2).ThisisTed’sphone.Wemisshimalot.He___tryingtosaveachildintheearthquake.(NMET2002)

A.killed

B.iskilled

C.waskilled

D.waskilling

解析：C

Ted是kill的承受者，用被动语态，且Ted救人发生在过去，所以用一般过去时的被动语态。

3).----Haveyoumovedintothenewhouse?

----Notyet,therooms_____.(NMET1991)

A.arebeingpainted

B.arepainting

C.arepainted

D.arebeingpainting

解析：A

“house”和“paint”应该是被动的关系，排除B，D。后者未搬进新居的原因是房子正在油漆，所以要用现在进行时的被动语态。不能用一般现在时表示习惯性动作，排除C。

4).Whenandwheretogofortheon-salaryholiday___yet.（上海春2003）

A.arenotdecided

B.havenotbeendecided

C.isnotbeingdecided

D.hasnotbeendecided

解析：D

decide是及物动词，动作的发出者通常是人，句中的主语是动作的承受者，所以decide要用被动语态。从题干的语境和关键词yet，可判断用现在完成时，不定式做主语用单数，故用现在完成时的被动语态。

5).Themanagerenteredtheofficeandwashappytolearnthatfour-fifthsofthetickets___.（上海春2001）

A.wasbooked

B.hadbeenbooked

C.werebooked

D.havebeenbooked

解析：B句中tickets是book(订票)的承受者，主谓为被动关系，又因票已被订出应发生在enteredtheoffice这个过去动作之前，所以要用过去完成时的被动语态。

2．高考对非谓语动词语态的考查

当非谓语动词的逻辑主语为动作的承受者时,须用被动式。弄清非谓语动词与其逻辑主语之间的执行与承受关系是掌握非谓语动词语态的关键。

1).Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains___whethertheywillenjoyit.(NMET2002)

A.tosee

B.tobeseen

C.seeing

D.seen

解析：B根据题意，那对老夫妇是否到国外旅行是将来的动作，应使用不定式，故排除掉C、D两项；又因remains的逻辑主语it是动词see说表示动作的承受者，即“到国外旅行”这件事，这件事有待于“被决定”，应使用动词不定式的被动形式。

2).Whileshopping,peoplesometimescan’thelp___intobuyingsomethingtheydon’treallyneed.（上海1996）

A.topersuaded

B.persuading

C.beingpersuaded

D.bepersuaded

解析：C

can’thelpdoing“禁不住做某事”，排除A和D；顾客应是“被劝说”购物的，要用动名词的被动语态。

3）.Ifeelitisyourhusbandwho___forthespoiledchild.（上海2002）

A.istoblame

B.isgoingtoblame

C.istobeblamed

D.shouldblame

解析：A

feel的宾语从句为强调句型，在betodo结构中，在某些场合可用不定式的主动语态表示被动语态，如toblame，tolet等。

强调句型讲解“强调”就是使句子的某一部分比一般情况下显得更加重要。英语表达中，要强调句子的某一成分，一般可用强调句型“Itis(was)+that(who)+句子的其余部分”。It在句中无意义，只起引出被强调部分的作用。被强调的部分指人时，除可用that外，还可换用who（强调宾语指人时也可用whom）。使用强调句型时，应注意以下事项：

一、去掉强调结构Itis(was)…that(who)…后，剩下的词仍能组成一个完整的句子。这是判断是不是强调句型的关键。试比较：

1.Itisstrangethathedidn’tcomeyesterday.

2.ItisyouandTomthatdidn’tcomeyesterday.

显然，句1去掉Itis…that…后，句子结构不完整，是主语从句；句2去掉Itis…that…后，句子变为youandTomdidn’tcomeyesterday.仍是一个表意完整的句子，这是一个强调句。再如：

1.Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay____matters.

（05天津）

A.that

B.what

C.which

D.this

答案A。这是一个强调主语的强调句型，去掉强调结构，剩下的是Whatyoudoratherthanwhatyousaymatters.表意完整。

2.Thatwasreallyasplandidevening.It’syears____Ienjoyedmyselfsomuch.

A.when

B.that

C.before

D.since

（05安徽）

答案D。由强调句型的判断方法可知，该句不是强调句型。It指时间，句意为：好几年我没有这么高兴了。since的意思是“自从那个时候起”。

二、如果强调时间、地点、原因或方式状语时，不可用when,where,why或how，而仍用that。

试比较：Itwasbecauseoftheaccidentwhyhewaslate.(误),

Itwasbecauseoftheaccidentthathewaslate.(正)。再如：

1.Itwasnotuntilmidnight

theyreachedthecampsite.（08重庆）

A.that

B.when

C.while

D.as

答案A。该题强干扰项是B，考生容易因强调时间状语untilmidnight而误选。

2.Itwasafterhegotwhathehaddesired____herealizeditwasnotsoimportant.

（06辽宁）

A.that

B.when

C.since

D.as

答案A。该句强调时间状语从句afterhegotwhathehaddesired，题干意思是“得到他所梦寐以求的东西后他才意识到一切都不那么重要”。不要误选B。

3.ItwasinNewZealand___ElizabethfirstmetMr.Smith.（08全国II）

A.that

B.how

C.which

D.when

答案A。强调地点状语inNewZealand.

三、注意强调句型的否定句和疑问句形式，在这方面很容易因弄不清句子结构而错选。如:

1.Ijustwonder____thatmakeshimsoexcited.

（06山东）

A.whyitdoes

B.whathedoes

C.howitis

D.whatitis

答案D。正常语序的强调句型容易看出，但要注意它的变体。如果把该题变换一下语序：itiswhatthatmakeshimsoexcited,不难看出这是强调句型的特殊疑问句形式，强调了疑问代词what，因为wonder后宾语从句，故用了陈述语序。

2.Itwasnotuntilshegothome____Jenniferrealizedshehadlostherkeys.

A.when

B.that

C.where

D.before

（06全国卷二）

答案B。如果去掉强调结构，该句是一个“not…until”句型：Jenniferdidn’trealizeshehadlostherkeysuntilshegothome.要强调时间状语untilshegothome，这时要把主句中的否定词not放在was之后。

四、强调主语时，that或who后面的谓语动词的形式仍然取决于原句中的主语；be的变化只有is和was两种形式，如果要表示现在时将来时的其它各种形式时，就用Itis…,表达过去时的各种形式时，用Itwas….一般要与谓语动词的时态一致。如：

1.ItisIwho/thatamanEnglishteacher.

2.Itistheboywho/thatspeaksEnglishbestintheclass.

3.ItwasonSundaythathegaveGeorgethisticket.

4.Itisthelittlegirlwho/thathasbrokentheglass.

五、在复习中有可能把Itis/was…that句式都误认为是强调句型的几种情况：

1、把具有实际意义的指示代词it后面接is/was…that误认为是强调句式。

---Wheredidyougettoknowher?

（07山东）

---Itwasonthefarm____weworke