人教版八年级上册《生物》期末考试(全面)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版八年级上册《生物》期末考试（全面）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（）A．由简单到复杂 B．由水生到陆生C．从体型小的生物到体型大的生物 D．由低等到高等2、绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）A．甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。B．甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C．图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。3、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）A．声音 B．动作 C．气味 D．表情4、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用（）A．维持生态平衡 B．帮助植物传粉C．促进生态系统的物质循环 D．帮助植物传播种子5、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是()A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用6、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤7、如果某性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在（）A．常染色体上 B．性染色体上C．X染色体上 D．Y染色体上8、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡9、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物10、下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（）A．①和② B．①和④ C．②和③ D．③和④11、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（）A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④B．更换物镜一定是转动转换器来实现C．图像③中能非常清楚的看到细胞膜D．每个细胞中都一定能找得到叶绿体12、农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是（）A．温度 B．阳光 C．土壤 D．空气13、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（）A．醋酸菌 B．病毒 C．乳酸菌 D．酵母菌14、下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫15、无脊椎动物中唯一会飞的动物是（）A．蝙蝠 B．蜘蛛 C．鸟类 D．昆虫16、下列哪项不属于鱼类适应水生生活的主要特征用鳃呼吸B．体内有脊柱C．身体呈流线型D．侧线可以感知水流方向17、如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b18、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换19、水蜜桃味甜，毛桃为酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为A．酸甜各半 B．甜 C．酸 D．苦涩20、与类人猿相比，下列各项不属于人类特有的特征的是（）A．有复杂的语言 B．使用工具C．直立行走 D．大脑发达21、要想了解菊花的结构特点，从以下哪本书中查找比较方便（）A．生物学B．无脊椎动物 C．动物学 D．植物学22、下列都属于腔肠动物的一组是（）A．海蜇、水螅 B．珊瑚虫、涡虫C．绦虫、血吸虫 D．涡虫、水螅23、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是（）A． B．C． D．24、比较大肠杆菌、酵母菌、黑藻叶片细胞和人体口腔上皮的细胞结构，以下描述不正确的是（）A．只有口腔上皮细胞不具有细胞壁 B．只有黑藻叶片细胞具有叶绿体C．只有大肠杆菌不具有细胞核 D．只有酵母菌具有细胞质25、下列不属于生物多样性的是（）A．生物数量的多样性 B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性二、填空题（共5个小题，共10分）1、鱼生活在水里，用鳃呼吸，鳃呈现红色是因为鳃丝中布满丰富的__________。2、与性别决定无关的染色体叫___________。3、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用__________呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用__________呼吸．4、在鸡蛋的结构中，__________内有细胞核，是进行胚胎发育的场所。在鸟卵的钝端有__________，内部贮存有空气，供给胚胎发育所需要的氧气。5、具有社会行为的动物，群体内部往往形成__________，成员之间有__________，有的群体还形成__________。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、垃圾是错放的资源。下图为某生态农庄利用黑水虻处理厨余垃圾使其变废为宝的生态农业模式图，据图回答：（1）黑水虻体表具有坚硬的________，身体和附肢都分节，属于________动物。（2）据上图可知，黑水虻的发育过程经历卵、幼虫、_____、成虫四个阶段，与家蚕发育过程_______（相同/不同）。（3）处于______期的黑水虻可分解厨余垃圾中的有机物，粪便可作为菜园肥料，从生态系统的组成成分上看，黑水虻属于__________。（4）综上所述，利用黑水虻处理厨余垃圾可以促进该生态农庄的_______和能量流动。2、下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____________。（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_______________________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的__________________能力。（3）图二中的甲对应图一中的生物是______________，此生物与鹰的关系是______________。（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____________________，它通过生理过程______________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的____________________________。（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？____________________________。（答出2条即可）3、如图为脊椎动物的分类图解，请分析回答：（1）从体表来看，皮肤裸露的是_____（填字母序号）；覆盖鳞片的是__（填字母序号）；体温恒定的两种动物（填字母序号）以及它们体表的特点分别是________。（2）从呼吸来看，与水中生活相适应，A类动物的呼吸器官是___；与水陆两栖生活相适应，B类动物用肺呼吸，___辅助呼吸；D类动物适应飞行生活的特有呼吸方式为__。以上呼吸器官的共同特征是_________。（3）从运动来看，A类动物通过尾部和___的摆动以及鳍的协调作用游泳；D类动物的___非常发达，能牵动两翼完成飞行；E类动物的运动系统由_______组成。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、小华家制作的水煮花生味道好，深受顾客喜爱。但水煮花生的保质期仅一天，小华的父母想购买一台真空包装机，以延长水煮花生的保质期，拓展网络销售。小华就此进行了探究：①取沥干冷却的水煮花生，分装20袋，每袋50克，平均分为两组：甲组进行真空包装，乙组装入普通包装袋。②将两组花生放入橱柜，常温保存。③每隔24小时，从甲、乙两组中各取出3袋花生，邀请顾客进行评价，其结果如下：甲组24小时后无异味、口感正常；48小时后有轻微异味。乙组24小时后无异味、口感正常；48小时后异味明显。（1）本实验探究的问题是：真空包装能否__________。（2）本实验控制的变量是__________。每次取出3袋花生而不是1袋进行评价，目的是__________。（3）根据所学知识分析，导致真空包装水煮花生变质的主要原因是________。在实践中，除解决水煮花生变质问题外，小华还应考虑水煮花生的__________。

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、D3、C4、C5、B6、C7、D8、B9、C10、C11、B12、A13、C14、C15、D16、B17、A18、A19、B20、B21、D22、A23、D24、D25、A二、填空题（共5个小题，共10分）1、毛细血管2、常染色体3、鳃肺皮肤4、胚盘气室5、一定的组织分工等级三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、外骨骼节肢)蛹相同幼虫分解者物质循环2、生态因素分解者和非生物部分自动调节蛇捕食和竞争生产者②