中国近代的东西方文化交流和中华人民共和国的思想、科技与教育 综合训练 高三统编版历史二轮复习

中国近代的东西方文化交流和中华人民共和国的思想、科技与教育一、选择题1.毛泽东曾指出,有三本书特别深地铭刻在他的心中,建立起他对马克思主义的信仰。这三本书是《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》。到了1920年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,他已成为一个马克思主义者了。从材料可以看出()A.马克思主义者毛泽东领导了新文化运动B.新文化运动后期马克思主义进一步传播C.中国共产党的诞生使毛泽东转变成马克思主义者D.五四运动时期毛泽东思想已经开始走向成熟2.(2023·安徽宿州一模)从20世纪20年代起,各地美术学校陆续设立“国画课”“国画科(系)”。1927年,在音乐家刘天华主持下,国乐改进社成立。1931年7月,中华医药联合会更名为中华国医学会。1931年底至1932年初,京戏大师齐如山参与创建国剧学会。这些现象反映了()A.国人文化自觉意识增强B.国民政府注重科教文化C.传统文化紧跟时代潮流D.知识精英探索国家出路3.(2023·广东名校2月联考)洋务运动时期的赴美幼童留学生在学习法政、工科、矿学等的同时,必须按照曾国藩、李鸿章所订章程兼学中学、小学、五经及清朝律例,并定期由正副二委员宣讲《圣谕广训》。这说明()A.洋务派坚持中体西用B.清廷放弃闭关自守政策C.留学生思想西化严重D.汉族官僚主导洋务运动4.新文化运动主要发生在思想文化领域,它的主要目的是反击思想文化领域的尊孔读经逆流,从更深层次上讲,则是一种批判精神和理性思考的展开。这表明新文化运动()A.全面接受西方文化B.鼓励人们形成独立的价值判断C.全盘否定传统文化D.使知识分子的理性精神全面觉醒5.19世纪末,某学者构想了一套“太平世”理想社会,其要旨如下:“太平世”构想1.无国家,全世界置一总政府,分若干区域;2.总政府及区政府皆由民选……5.儿童按年入蒙养院及各级学校;6.成年后由政府指派分任农工等生产事业;7.病则入养病院,老则入养老院……10.设公共宿舍、公共食堂,有等差,各以其劳作所入自由享用……12.学术上有新发明者及在胎教等五院有特别劳绩者,得殊奖。由上图可知,当时该学者()A.主张引进西方民主共和政体B.深受马克思主义的影响C.将西方思想与儒家思想相结合D.致力于推翻清王朝的统治6.(2023·山东泰安一模)1894年6月孙中山在《上李鸿章书》中说:“窃尝深维欧洲富强之本,不尽在于船坚炮利、垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流——此四事者,富强之大经,治国之大本也。”由此可知,孙中山这一主张()A.超过同时期维新思想的水平B.具有成熟的民生主义思想C.仍然没有跳出维新改良的窠臼D.认识到中西方差异的根源7.鸦片战争前的经世思潮主要是批判社会现实、呼吁变法,用以解决社会危机;鸦片战争后,经世思想家倡导巩固边疆海防、师夷长技,进而发展为向西方学习。经世思潮的这一演进表明()A.学术学风追求务实革新B.士人阶层勇担社会责任C.有识之士“华夷”观念淡化D.经世思想体系走向开放8.“中国之亡于静”是维新思想家的共识。知识分子看待“天人之辩”时,认为他们面前是一幅机械论的宇宙图式。梁启超提出“创造、竞争”的“力的秩序”,认为免于劣败淘汰之数“于命丝毫无与者也”。这表明()A.儒家传统宇宙观受到全面冲击B.维新思想依靠武力重建秩序C.变法图强成为朝野的普遍共识D.近代自然科学影响维新思想9.1904年,《中美会订限制来美华工保护寓美华人条款》期满,在舆论的压力下,清政府向美国政府提出改约要求,但美国政府悍然拒绝,蛮横无理地要求续约。次年5月,上海总商会提出集体抵制美货,并致函美国领事:“不独贵国不能过问,即鄙国政府亦断不能强令购买,盖买与不买,人人自有权也。”全国各地绅商和市民纷纷响应倡议。材料说明()A.不平等条约压制了工商业的发展B.领事裁判权遭到中国民众反对C.国民干预外交的观念初步形成D.三民主义对国民的影响力扩大10.魏源在《海国图志》中指出:“善师四夷者,能制四夷,不善师外夷者,外夷制之。”魏源这一认识()A.改变了中国近代史进程B.引起了社会的广泛关注C.成为洋务运动指导思想D.与社会的主流思想相悖11.(2023·广东燕博园能力测试)晚清以来,自由主义、进化论、社会达尔文主义、保守主义、无政府主义、社会主义等各种思潮如走马灯一样在中国思想界登场,越具有整体行动规划并且能给出未来理想世界图景的方案,越受知识青年的欢迎。这反映出,知识青年()A.追求理想化的政治B.救亡图存的迫切心态C.具有功利主义倾向D.热衷于学术思想研究12.山西举人刘大鹏在《退想斋日记》(1913年3月27日)中写道:“自变乱以后,学堂之内禁读经书,只令学生读教科书,则圣贤之道将由是而泯焉,吾恐不久学界必更有一场大惨剧演出于世也。”材料反映出当时()A.课程设置超越了时代的要求B.儒家思想已经丧失正统地位C.传统观念阻碍社会变革D.共和政体备受大众质疑13.2021年,中国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,12.8万个贫困村全部出列,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。脱贫攻坚的成就体现了()A.共同富裕的根本目标B.人民至上的价值取向C.全球减贫的中国方案D.精准扶贫的基本方法14.(2023·福建莆田二模)1949年8月,解放区派出学生篮球队赴布达佩斯参加第十届国际大学生运动会。20世纪50年代后,我国运动员又多次参加在柏林、布加勒斯特、华沙、莫斯科等地举行的世界青年联欢节。这些活动()A.深受社会意识形态影响B.旨在缓和与欧洲的关系C.凸显中国体育强国地位D.折射重体轻文蔚然成风15.(2023·黑龙江大庆一模)下表所示为1957年初国内权威媒体发布的部分消息。消息中的举措()消息内容出处今后在电影事业管理局加强方针政策领导的原则下,将由各制片厂和创作人员负起艺术创作的责任,以克服过去对艺术创作的过多干涉,使电影创作人员尽量发挥创作的积极性《电影局采纳各方面意见,决定改进电影部门工作》,1957年1月,新华社文章法国电影代表团全体人员,今天晚上在北京出席了中国电影工作者联谊会举行的欢迎会……(会上)放映了1956年在戛纳电影节获得长片和短片一等奖的法国彩色影片《中法电影工作者欢聚北京,两国儿童演员将合演一部彩色影片》,1957年4月4日,《人民日报》头版文章A.推动了中国电影业的国际化B.加快了社会主义改造的进程C.与国家文艺方针的要求一致D.导致我国文艺事业遭遇挫折16.1988年,中国政府批准建立了53个国家高新技术产业开发区,又制定了“星火计划”“863计划”“火炬计划”和“攀登计划”等一系列重要计划,并建立国家自然科学基金制度。这主要表明我国()A.科技发展新格局逐步推进B.优先发展航天和国防科技C.体制改革向科技领域扩展D.科教兴国战略得到贯彻二、非选择题17.(2023·江苏南通3月联考)阅读材料,回答问题。材料一部分中小型出版社出版的马恩经典著作信息书名编译出版机构出版时间、价格《哲学之贫困》杜竹君水沫书店1929年10月初版《宗教·哲学·社会主义》林超真沪滨书局1929年10月初版,实价大洋6角半《费尔巴哈论》彭嘉生南强书局1929年12月初版《资本论第一卷第一分册》陈启修昆仑书店1930年3月初版,精装道林纸银2元,平装瑞典纸银1.5元《自由贸易问题》邹钟隐上海联合书店1930年8月初版,实价4角《反杜林论》吴亮平江南书店1930年11月初版《政治经济学批判》郭沫若神州国光社1931年12月初版,实价大洋1元《机械的唯物论批判》杨东莼、宁敦伍昆仑书店1932年5月初版,实价1元《自然辩证法》杜畏之神州国光社1932年初版材料二中国大革命之后,思想界、学术界对中国革命的反思与展望,以及中国社会性质大讨论的兴起,在社会上营造了一种理解马克思主义、运用马克思主义的氛围。中小型出版社致力于马克思主义著作的出版,与彼时的出版产业生态关系密切。社会需要反映到出版行业,意味着马克思主义著作具有一定的市场前景。大出版社放弃的出版选题,成为中小出版社可能有作为的场所。——摘编自张国伟《思想、文化与市场》(1)根据材料一,概括指出当时马克思主义著作出版的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,说明中小型出版社致力于马克思主义著作出版的背景和意义。18.阅读材料,回答问题。——黄茂兴等《新中国成立60年中国科技创新活动的发展成就与政策前瞻》根据材料并结合所学知识,围绕“科技创新与实践”自行拟定论题(任意一个或整体),并就所拟论题进行简要阐述,并谈谈你的认识。(要求:明确写出所拟论题,持论有据,论证充分,表述清晰)答案1.B解析根据题干材料,可知新文化运动后期,马克思主义的传播促进了青年知识分子转化为马克思主义者,B项正确;毛泽东虽然受新文化运动的影响,但没有领导新文化运动,A项错误;1920年,中国共产党尚未成立,C项错误;当时毛泽东思想还没有走向成熟,D项错误。2.A解析根据题干材料中“国画”“国乐”“国剧”等信息并结合所学知识,可知当时中国半殖民地半封建的社会性质没有改变,救亡图存依然是时代要求,在这一背景下,国人文化自觉意识增强,故选A项。题干材料没有反映B、C、D三项,均排除。3.A解析根据题干材料,可知洋务运动时期留美学生在学习西方科学的同时,还必须学习清朝的政治制度及儒家思想的相关内容,即洋务派坚持中学为体,西学为用,故选A项;鸦片战争后,一系列通商口岸的开放,表明清政府被迫放弃了闭关自守政策,排除B项;题干材料“兼学中学、小学、五经及清朝律例,并定期由正副二委员宣讲《圣谕广训》”说明留学生仍在接受传统文化教育,排除C项;题干材料没有反映D项,排除。4.B解析题干材料“批判精神和理性思考的展开”与独立的价值判断相符,故选B项;题干材料并未涉及西方文化,排除A项;题干材料“反击思想文化领域的尊孔读经逆流”不等于全盘否定传统文化,排除C项;题干材料“理性思考的展开”不等于全面觉醒,排除D项。5.C解析题干材料“总政府及区政府皆由民选”反映了受到西方思想的影响,题干材料“蒙养院”“有等差”体现了儒家思想,故选C项;当时我国思想界主张引进西方的君主立宪政体,排除A、D两项;题干材料与马克思主义不符,排除B项。6.C解析题干材料中孙中山认为国家富强“在于船坚炮利,垒固兵强”和“于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流”,由此可知此时孙中山主张向西方学习先进的科技以及认识到人才培养及发展工商业的重要性,这些措施没有跳出维新改良的范围,故选C项,排除A项;孙中山提出三民主义的时间是1905年,排除B项;此时孙中山的主张仍停留在学习西方先进的科技方面,并未认识到中西方差异的根源,排除D项。7.D解析鸦片战争前后的经世思潮都追求务实革新的学风,都体现了士人阶层勇担社会责任的品德,但是前者更多体现的是旧式知识分子的担当,后者则将西学纳入“经世之学”,D项正确,A、B两项错误;经世思潮并不涉及“华夷”观念,C项错误。8.D解析根据题干材料“他们面前是一幅机械论的宇宙图式”,可知梁启超的思想受到了机械运动理论等自然科学的影响,故选D项;A项的“全面”表述错误;题干材料没有涉及维新思想依靠武力重建秩序,排除B项;结合所学知识,可知顽固派对维新思想并不赞成,排除C项。9.C解析针对美国的无理行为,上海总商会提出抵制美货的倡议,并得到全国各地绅商和市民的响应,说明国民以实际行动干预外交,故选C项;题干材料并未反映出美国对中国工商业发展的压制,排除A项;题干材料与领事裁判权无关,排除B项;题干材料与孙中山的三民主义无关,排除D项。10.D解析魏源的思想可以概括为“师夷之长技以制夷”,他的主张只在少数的知识分子中引起了共鸣,绝大多数的知识分子仍然持有“天朝上国”的观念,故选D项,B项错误;这些思想没有阻止中国沦为半殖民地半封建社会的命运,排除A项;“师夷之长技以制夷”并非洋务运动的指导思想,排除C项。11.B解析题干材料“各种思潮如走马灯一样在中国思想界登场,越具有整体行动规划并且能给出未来理想世界图景的方案,越受知识青年的欢迎”反映了知识青年以救亡图存为主的民族责任和迫切心态,故选B项;题干材料中受知识青年欢迎的并非“理想化的政治”,而是“有整体行动规划并且能给出未来理想世界图景的方案”,排除A项;知识青年欢迎“有整体行动规划并且能给出未来理想世界图景的方案”的目的是救亡图存,并非是追求某种利益的功利主义,排除C项;题干材料中知识青年欢迎某种思想的目的是救亡图存,并非为了学术思想的研究,排除D项。12.C解析根据题干材料“变乱”,可知是指辛亥革命,刘大鹏对辛亥革命后的教育极力贬低,反映了守旧传统观念阻碍社会变革,C项正确;辛亥革命后教育的变革符合历史发展的潮流,A项错误;“儒家思想已经丧失正统地位”与史实不符,B项错误;题干材料与共和政体备受大众质疑无关,D项错误。13.B解析脱贫攻坚是为了人民更好的生活,其成就体现了坚持以人为本的思想,故选B项;题干材料与共同富裕无关,排除A项;全球减贫的中国方案与题干材料无关,排除C项;题干材料没有体现精准扶贫是脱贫的方法之一,排除D项。14.A解析解放战争时期,解放区派出学生篮球队参加了布达佩斯国际大学生运动会;20世纪50年代后,我国运动员又参加了在柏林、布加勒斯特、华沙、莫斯科等地举行的世界青年联欢节,而布达佩斯、柏林、布加勒斯特、华沙、莫斯科分别为当时匈牙利、民主德国、罗马尼亚、波兰和苏联的首都,这些国家当时均为社会主义国家,由此可知这些活动深受社会意识形态影响,故选A项。题干材料中参加的是社会主义阵营的活动,体现了意识形态对外交活动的影响,其目的并非缓和与欧洲的关系,排除B项;结合所学知识,可知20世纪50年代我国还不是体育强国,排除C项;题干材料仅涉及体育活动的部分情况,并未涉及文体之间的对比,排除D项。15.C解析根据题干材料并结合所学知识,可知1956年,中共中央提出“百花齐放,百家争鸣”的文艺及科技发展方针,在此方针指导下,相关部门减少了对电影事业的政治干涉,并与西方国家开展艺术交流,故选C项;在中国放映法国影片并不是中国电影事业国际化的表现,排除A项;到1956年底,我国的社会主义改造已经基本完成,排除B项;